临沂九小合唱队教学计划高文武

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为了加强学校艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高学生的音乐感受力和表现力，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力及表现能力，弘扬学生个性发展，本学期四年级合唱队在上学期活动的基础上继续开展活动。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

一、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。坚持不懈、扎扎实实地抓好平时的每次训练，配合校内外的各种活动，给予学生展示的机会；拿出有一定水准的合唱作品，胜任各类演出与比赛活动，努力在活动中展示合唱队的风采。

二、活动目标：

1、培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱。

2、培养学员队音乐的感受能力和鉴赏能力。

3、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

4、通过练唱中外少儿合唱歌曲，使学生掌握一定的演唱技巧，提高学生的音乐修养和自身素质。

5、丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。进一步宣传学校艺术活动和精神风貌。

三、参加对象：

三年级学生，人数在30人左右。

四、活动时间：

每周一、三、五中午训练活动。

五、活动地点：

音乐教室

六、具体措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。

2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。

3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统

一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

4、采取“走出去，请进来”的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。

5、与四年级合唱队共同合作表演。

七、活动过程设计：

每课必练

1、气息练习

（1）、慢呼慢吸

感觉就像闻鲜花，慢慢的去体会。

（2）、快呼快吸

就像一个很长时间不见得老朋友，有一天突然出现在你的面前的那种惊讶的感觉。

（3）、快吸慢呼

（4）、慢吸快呼

2、练声：

训练学生正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。

（1）、闭口哼鸣

（2）、开口哼鸣

（3）、用气息支持，锻炼学生的跳音的运用，主要用在比较轻快活泼的曲子上面

（4）、训练学生的长音练习，主要用在学生演唱比较舒缓的曲子上

八、周活动内容安排：

第一周：学生自学

第二周：（一）声音的训练

（1）、呼吸。（2）、声音位置

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学

生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

第三周：音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。第四周：节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。本周着重不同节奏的训练。第五周：咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

第六周:视频欣赏《朝霞之歌》

第七周:视频欣赏《朝霞之歌》，划分声部

第八周:分声部学习：《朝霞之歌》歌谱

第九周：分声部学习：《朝霞之歌》歌词

第十周：歌曲学习：《朝霞之歌》歌曲处理

第十一周：歌曲学习：合唱《朝霞之歌》

第十二周：欣赏《希望少年》

第十三周：歌曲学习：《希望少年》

第十四周：歌曲学习:《希望少年》

第十五周：歌曲学习:《希望少年》处理唱

第十六周:歌曲《朝霞之歌》《希望少年》熟练演唱第十七周:歌曲《朝霞之歌》《希望少年》展示

第十八周：复习总结第十九周：复习总结