一年级师恩难忘作文【三篇】

【篇一】

教师，是辛勤的园丁，用汗水浇灌祖国的花朵；教师，是夜空中的启明星，用星光，照亮前进的道路；教师，是春天的雨露，用温暖滋润幼小的禾苗。教师，是多么美妙的尊称啊！它包含了学生多少情，多少爱？它又包含了多少人的汗水与心血？

模糊的记忆，依稀间看到了教师的笑容，犹如天使般圣洁，犹如仙女般灵动，犹如慈母般关心，何曾几时，我看到过来着？啊，中小学生活的点点滴滴，凝聚着教师多少心血，如何能够忘怀？ 记忆，支离破碎，每一片碎片，都有着教师的背影。

宽敞明亮的教室，是记忆最深的地方，沙沙的写字声，笔尖滑过，留下绢秀的笔迹。教师在讲台上批改作业，我们在下面做随堂练习。教师有个特点，周一和周四下午，不是考试就是随堂练习，背诵比赛，以此来稳固我们以前学过的知识，温故而知新。哎，教师又布置了随堂练习，四课一练习，我们的手腕又要吃亏了。教师喜欢面对面改作业，也就是作业有问习题的同学上去解释原因。这不，又有人上去了，教师讲解了一番，拿起白板笔，在白板上写了几个字，对我们说；“这些都是你们爱错的字，一定要记牢，你们检查写对了没有。”啊，完了，写错了一个，我的脸火辣辣的，赶紧改正来。 现在，我的基础习题几乎没有出错。

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教师布置的作业不多，因此我可以有更多的时间来进行课外阅读，真是太好了！

教师，“一日为师，终生为父”，您的教育之恩怎能忘怀？十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 【篇二】

我，是个小气的人。不管是谁只要是说我的缺点或坏话，我总会铬记在心，下一次她找我玩，我总是爱理不理，和她赌气。 快毕业了，我仍然没有改掉这个坏毛病。终于，在一个第二节下课的时候，教师把我突然叫到了办公室，这时，我的心怦怦直跳。袁教师说：“听说，你常常因为别人说你缺点或坏话而记恨他？”“是。”我惭愧地说。“这就说明你是个小气的人，一个小气的人就不会宽容别人，不会宽容别人就学不会大度，学不会大度的人就很自私，很自私的人就不会有知心朋友，是吧？”“是。”“你好好领会我说的这句话，是不是这个儿理。”

上课铃响了，教师让我回去，在回去的路上，我认真地想了想，是呀！自私的人确实不会有知心朋友，在班级里，我刚转学时，有许多朋友，可现在，不知为何，她们都渐渐地疏远我了都不愿和我玩了，现在，我终于明白了，原来……

通过这件事，我下定决心，要改掉这个坏毛病，同样，袁教师也教诲我，快乐要与别人一起分享的！

难忘师恩，难忘教师对我的关心与关爱，袁教师，我永远都不会

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忘记您，是您教育了我，哺育了我，您对我的这份情，我终生难忘！ 【篇三】

尊敬的邹教师，光阴似箭，日月如梭。转眼间，两年过去。我们快别离了。脑子里不时忆起以前的点滴，不禁鼻子一酸。

还记得您第一次对我们说要多多课外阅读时，我不由大吃一惊，我的书柜里确实有几本课外书，但我根本就没翻发错了它们。当您对我们说这课外阅读能给我们提供毫无怨言晚睡地，我当天回家重新打开那以前我从来没打开过的书柜翻开那些书，读了起来。我第一次沉浸在那书的里，我突然发现里有那么多可能让我笑，让我哭，让我细细的品味文字与句段。往后，语言考试试卷上的课外阅读习题我经常是一分不扣，这种进步难道说不是您给予的吗？ 您不是教我们广泛阅读经典，还经常让我们用电脑学习。 一提电脑我就会想到游戏。而您却让我们用学习。语文是要会说会写，您经常让我们上传博文，鼓励我们写精选作文，读精选作文，品精选作文。一篇再好的精选作文它也有需修改的地方。这不正是您经常说过的一句话吗？我想它会对我有作用的。

谁说刻在木板上的名字一定不会消失？谁说刻在石头上的名字就一定会流芳百世？教师，您的名字刻在我们心灵上，这才是真下永存。教师，两年来您付出的心血不会白费！教师您辛苦了！

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