2014级社会福利事业管理专业《婴幼儿托管》活动课实施计划
一、活动课基本信息
专业 必修 学分 8 考核方式 考查 计划课时 72
本学期活动课时 24 选课人数 23
开设依据：2014级社会福利事业管理专业培养方案
二、活动课实施计划内容
（一）能力目标
1.能够科学地照护婴幼儿生活；
2.能够恰当地与婴幼儿及家长进行沟通；
3.能够有效地引导婴幼儿进行各类游戏活动；
4.能够增强学生的团队协作能力；
5.能够提升职业发展洞察力。
（二）主要任务、内容与实施进程（可列表）
1.主要任务
学生根据所学专业知识，对接受托管的幼儿进行照护、各种能力的培养。
2.主要内容
a. 日常生活照料（婴幼儿大小便引导及处理、婴幼儿进水进食照料等）
b. 儿童绘画手工（绘画、废旧物品改造、小手工制作等）
c. 家长教育（婴幼儿食品营养、婴幼儿意外伤害防护及处理、早期教育方法等）
d. 儿童游戏体验（角色游戏、表演游戏、结构游戏、体育游戏等）
e. 智能开发（蒙氏活动、绘本阅读、动植物照护等）
3.实施进程
2015年3月 需求调研阶段，结合院内教职工需求安排活动时间。
2015年4月—5月 试运营阶段，从活动中发现问题，解决问题。
2015年6月—7月 正式运营阶段，项目运行机制雏形的完善。
（三）活动课成果说明
1.学生引导婴幼儿活动图片、微视频
2.学生提交书面活动观察报告以及心得体会
三、考核内容、形式及成绩认定
1.总结汇报本课程的学习过程、心得。
2.学生成绩=平时成绩*50%（出勤成绩+家长评价）+综合成绩*50%（至少3 个老师打分的平均分）
四、其他
婴幼儿根据年龄分为0-3岁小组与3-6岁小组，不同小组的开放时间不同，这样有利于学生观察不同年龄段儿童的特征，能够有效地进行儿童教育。如有需求，可根据实际情况增加活动开展次数。
编制人：褚红芳
审核人：
分管教学院领导：
2015年 3月 18日
