幼儿园小班游戏活动《猫和老鼠》教案

幼儿园小班游戏活动《猫和老鼠》教案

幼儿园小班游戏活动《猫和老鼠》教案1 活动目的： 〔1〕学会将身子团紧挪动重心，屈身钻过障碍物。 〔2〕能遵守规那么不碰障碍物，体验游戏的快乐。 〔3〕进展情感教育，让幼儿学会英勇、仁慈、友好的安康思想。

活动重点：

屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。 活动难点：

难点是将身子团紧挪动重心。 活动准备：

挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等假设干，PPT，老鼠、猫头饰假设干。

前经历：

玩过猫抓老鼠的游戏。 活动过程： 一、谈话导入

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小朋友们，今天教师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。

二、《猫和老鼠》游戏 1、示范动作要领

小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着渐渐挪动前进。

〔1〕让小朋友模拟小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。

〔2〕表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。

2、规那么：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动；做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。

3、设置情景一：听说有一个叫的小猫，它的家里有许多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。

4、设置情景二：小猫发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。

〔1〕小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫不哭？〔激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫〕

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〔2〕提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的.对话？〔对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好朋友〕

三、完毕放松局部：

1、小老鼠偷的行为对吗？我们平时要怎么做？ 2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友？

讲评：对小老鼠偷的行为持否认态度，对小老鼠做错事情能英勇改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。

3、如今猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地分开。

活动延伸：

让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探究和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。

幼儿园小班游戏活动《猫和老鼠》教案2 活动目的： 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，开展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3、萌发幼儿互相合作的精神。

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4、培养幼儿与同伴之间的互相配合。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

猫、鼠头饰假设干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

活动过程： 一、开场局部：

1、幼儿听音乐开汽车进场地。 2、游戏前的活动准备。

3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规那么。

二、根本局部：

1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。 2、在鼠妈妈的带着下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。

3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想方法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。

三、完毕局部：

1、表扬角色扮演得好的幼儿。 2、幼儿开汽车分开场地。

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