《精卫填海》教学设计
教学过程：
一、课件导入
师：同学们都喜欢看动画片吗？
师：说说你喜欢看什么动画片？
生：我喜欢看《大头儿子小头爸爸》。
生：……
师：这节课，老师也给大家带来了一段非常好看的动画片。我们一起来欣赏吧！[出示课件：一只小鸟在辽阔的大海上投石子，扔树枝] 这茫茫的大海上，一只小鸟弃而不舍地向大海投石子，扔树枝。它为什么要这样做呢？让我们一起走进《精卫填海》这篇课文，从中找出答案吧！（板书：精卫填海）
二、品读课文，理解感悟
1.指名读课文，边读边想：
（1） 精卫是谁？（板书： 炎帝之女）
（2） 她为什么要填海？（板书：起因：东海淹死炎帝之女）
（3） 她是怎能样填海的？ （板书：坚持不懈决不放弃）
2.围绕三个问题讨论学习这篇课文。
3.再读课文说一说你从精卫身上学到些什么？
4.编成课本剧来演一演。
生找伙伴扮演读。先找一组同学分角色读一读，再到前边扮演读。
三、反思课文，拓展延伸
同学们扮演得都很好，大海无边无际，小小的精卫到底能不能把大海填平呀？（我认为精卫能把大海填平，因为精卫有毅力我认为精卫能把大海填平，因为即使精卫填不平，还有它的子子孙孙，它的子子孙孙也能把大海填平。……）
同学们，是盘古，使混沌的世界有了光明；是盘古，使万物生灵生存繁衍；是盘古，使我们看到了花开的灿烂、日出的辉煌……这一切。
四、总结归纳，拓展延伸
同学们，真的有精卫这个人吗？这是个神话，精卫这个人是不存在的，美丽的宇宙是劳动人民创造的，以前，在科学技术不发达的时候，有些自然现象无法解释，人民就创造了很多有趣的神话，在我国传统文化这座宝库里，还有许许多多的神话故事，他是古代劳动人民留下来的丰富的文化遗产。
老师这也有一首小儿歌送给精卫。你们想听吗？
你是一只小小鸟
本为炎帝女娇娇
立志填海不动摇
恒心惊天地
意志冲九霄
感化多少人
激励几代朝
我唱只歌儿献给你
你精神长在永不老
板书设计：
炎帝之女
精卫填海
13
起因：东海淹死炎帝之女
发展：坚持不懈 决不放弃
结局：子子孙孙奋斗到底
