汕头市聿怀中学 北魏孝文帝改革 2010年8月
北魏孝文帝改革
一、背景：
①北魏统一北方（439）后，出现民族融合趋势 ②地方割据影响经济发展
③社会矛盾激化，急需改革（宗主督护制、阶级矛盾、民族歧视） ④孝文帝即位，冯太后掌权 二、内容：
1、经济：均田制、租调制
①前提：掌握大量无主荒地 ②内容：露田、桑田、麻田的规定
③作用：抑制土地兼并、保证赋税收入和征发徭役、促进经济发展 2、政治
①加强集权：“三长制” 内容：邻长、里长、党长
作用：改变隐瞒户籍状况，控制地方政权 ②整顿吏治：“俸禄制”
作用：整顿吏治、加强统治、促进生产发展 3、汉化 ①迁都洛阳
原因：a 平城（原都城）粮食供给困难; b 为了接受汉族文化; c 加强控制黄河流域; d 摆脱军事困境
作用：推动改革的发展、促进民族融合 ②移风易俗
穿汉服、与汉族通婚、说汉话、改复姓、定姓族 ③实行汉制
官制、礼仪、典章 三、意义：
①促进社会发展，北方出现繁荣 ②加速封建化，巩固统治 ③促进各族人民融合
④为隋唐统一、繁荣奠定基础 改革成功原因：
①顺应潮流；②内容全面，措施得力；③信心坚定；④广泛的社会支持 【对古代改革的综合认识】 (1)类型、特点：
①促进社会转型：侧重政治制度、经济制度和法律制度的改革，如商鞅变法。 ②富国强兵、拯救危局：以推行新经济作为改革的重点，如王安石变法。 ③少数民族汉化：移风易俗、破除陋习、接受先进文化，如北魏孝文帝改革。 (2)作用、启示 ①作用：
效果：大都收到明显成效。管仲改革、商鞅变法收富国强兵之效，北魏孝文帝改革加快封建化进程，王安石变法一度改变中衰局面。
最后结果：有成有败。一般情况下，最高统治者直接推行的改革都取得成功，王朝中后期的
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汕头市聿怀中学 北魏孝文帝改革 2010年8月
改革大多失败。 ②启示：
革除弊政、促进国家富强，有利于社会发展；杰出人物发挥重要作用；改革过程伴随着尖锐而复杂的斗争；商鞅、王安石等人的变革精神和社会责任感鼓舞后人。 【中国古代改革、变法者个人结局为何大多悲惨】 ①触犯者利益，遭守旧势力的抵制、破坏。
②政治文化传统根深蒂固，会使改革进入实质阶段即遭搁浅，甚至夭折。
③依赖君主及其赐予的权力,君主下，改革、威慑反对派，强行推行。改革中急于求成，可能会更多使用暴力手段，激起怨愤。
一旦君主死去或不支持，当危机得到缓解，君主往往会满足反对派的要求而惩罚改革者，以平息由改革带来的诸多责难。
古代改革者，是伟大的，但又是可怜、悲壮的。
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