人教版语文七年级下册第五单元测试题(含答案)
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人教版语文七年级下册第五单元检测卷 （考试时间： 100 分钟
姓名
班级
满分： 100 分）
成绩
一、语言累积及运用 (20 分)
1、以下各组词语中注音有误的一组是（ A 、战栗 lì B 、 泅 qi ú水 C、厄è运 D 、凛 l ǐn 冽
恶劣 li è 阴霾 lí 吞噬 shì 盘盂 yú
） (2 分)
姗姗 shān 来迟
毛骨悚 sǒng 然
海市蜃 shèn 楼
冻饿之虞 yú
） (2 分)
2、以下对课文内容说明不合文意的一项为哪一项（
A．“全部的努力成了白费，历尽含辛茹苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望几乎能够 说是癫狂。 ”这几句话表现的是斯科特他们在得悉自己已在同他人的比赛中失败时的丧气心情。其实不 表示作者对斯科特探险队的评论不高。
B．《在荒漠中心》节选自《人类的大地》 ，作者是法国的圣埃克絮佩里，文章主要记录了作者在被 困于荒漠之中如何出险的经历。
C．《真切的英豪》一文拥有感人心气势量的一个重要原由，是演讲者以一个一般人的身份，与人 民一道共同仰望几位“真切的英豪” ，这些和蔼可亲的肺腑真情是最能感感人的。
D．“夸父每日”比喻人有弘大的理想或巨大的力量随和魄，有时也用来比喻自不量力。 3、将拼音代表的汉字工整的写在田字格内。
li áo 以自慰
（2 分）
同心 xi é力 养精 xù锐 梦 mèi 以求
4、《昆虫记》的作者是 5、古诗词填空（ 4 分） （ 1）春潮带雨晚来急， （ 2）正是江南好景色， （ 3）
（ 4）江山代有才人出
国有名昆虫学家 。这部著作被誉为
。（2 分）
（韦应物《滁州西涧》 ） （杜甫《江南逢李龟年》 ） 青草池塘到处蛙（赵师秀《约客》 ） （赵翼《论诗》 ）
。 它除了真切的记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出
6、阅读下边一段文字，改正此中的 2 个病句。 ( 注明序号并写出改正建议 )(2 分 )
①我走进大自然，聆听春的声音和春的舞蹈。②小草纷繁摇起程子，你追我赶地张开张大好奇 的眼睛，赏识这奇特而又美好的世界。③它们的颜色是这样翠绿，④这新鲜的嫩绿必定是春这个多 彩的调色盘中最漂亮。 病句 ( ) 病句 ( )
，改正建议：
，改正建议： _______________________________________________________
(2 分 )
7、仿写下边的句子，让它成为一个排比句。
拥有青春，就拥有了一份潇洒微风流；拥有青春，就拥有了一份绚烂和绚烂； 8、班级展开“漫话探险”综合性学习活动，请按要求达成后边任务。 【探险招聘，学会生计】
.
（ 4 分）
1 / 5
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学校准备在今年暑期举办生计夏令营活动，现招聘志愿者前去挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒野等。到时候只许带很少许的食品和最基本的生活用品。
①、请你作为招聘小构成员，就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题。 （挑战地址自选） （ 2 分）
②、在此次夏令营活动中，假如你在野外碰到窘境了，需要求救，你将采纳哪些方法？（２分）
二、现代文阅读理解及研究 (30 分)
9-12 题。 (9 分) （一）
在荒漠中心（节选）
（一）阅读下边的文章，达成后边
除了你们的难过，什么我都不在意了。不论怎么说，上天待我不薄。假如我能回去，我还会卷土重来。我需要生活。在城市里，已经没有人的生活了。
我这里说的根本就不是飞翔。飞机，它不是一个目的，而是一个工具。人们其实不是为了飞机而去冒生命的危险，相同农人也不是为了犁铧才去耕作。经过飞机，人们能够走开城市和他们的会计师，能够从头找到农人的真谛。
我们干的是人的工作， 我们碰到的也是人的烦忧。 我们接触的是风、 星星、黑夜、荒漠和大海。我们和大自然的力量斗智斗勇。我们期望拂晓就像农人期望春季，我们期望半途站就像期望一片福地，我们在群星中找寻自己的真谛。
我不诉苦。三天来，我走了好多路，口干舌燥，在荒漠里找寻行迹，把露珠当成希望。我力争找到我的同类，我忘了他们住在地球上的什么地方，这才是活着的人的忧愁。我不可以不认为它比在夜晚找一家音乐厅要重要得多。
我不再可以理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自认为是人，但是他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁相同的虫豸。当他们安闲的时候，他们用什么来填满他们那些荒诞而短促的星期日呢？
我在工作中是幸福的。我感觉自己是半途站的农人。在郊区火车上，我感觉的弥留的感觉和在此地的感觉大不相同！在这里，不论怎么说，我都是死得其所！
我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平时。可是，我总算是呼吸过海风了。
领会过一次海风的味道的人，永久都忘不了这类滋润。不是吗？我的同志们？这其实不意味着要过冒险的生活。这类说法有点夸张。我一点儿也不喜爱斗牛士，我喜爱的不是危险。我知道自己喜爱什么，那就是生命。
9. “假如我能回去，我还会卷土重来。”这里“卷土重来”指的是什么？ 10. 选段中哪些词语表示了自己对从事工作的热忱与执著？
(2 分)
(2 分)
11. 作者为何说“在城市里，已经没有人的生活了”？ (3 分)
12. 深陷险境，“我”是束手待毙仍是踊跃努力地追求出路？从中能够看出“我”如何的质量？ 分)
(2
( 二 ) 阅读下边的文章，达成后边
.
13-16 题。 (10 分)
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生命是一枝铅笔
①假如说生活是一张白纸，等候我们用血水和泪水描述自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命即是一枝铅笔，它老是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨
②生命之因此是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或许其他什么，是由于钢笔和毛笔都能够多次使用，只需吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就如同光阴从我们身旁一日一日地溜走，而且永不复还。基于此，我们一定珍惜自己的生命光阴一一须知铅笔是越用越短
③生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也经常带来丛林的气味。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出浅浅溪流、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，为季节跳出曼妙的舞蹈；又像波涛，给光阴镶上漂亮的花边 生命如一枝铅笔，老是给你很多优美而又深刻的联想。
④生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，假如由于某种原由此写出了错字、别字甚至病句，你就能够用觉悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦抹一新的空白处，从头商酌，从头运笔，写下自己重生后的火热情迹。一个人有了错误其实不行怕，可怕的是不敢、不肯正视它和更正它。
⑤生命是一枝铅笔，不论是对自己仍是他人，你都能够从冷静容、认仔细真地进行速写或许素描。你能够在火热的生活眼前用洒脱的行楷书写你的拼搏，也能够在冰凉的世界眼前用沉着的正楷书写你的执著
⑥生命是一枝铅笔，你能够用它为自己的将来设计充满愉悦与盼望的宏图，也能够用灯下苦读的身影做细线条，为自己紧张而丰富的生活勾画出一幅充满活力的图画。
⑦生命是一枝铅笔，它还赐予我们这样一个有力的启迪——做人，要像它相同，不时辰刻把腰
杆挺直 !
13．为何说生命更像一枝铅笔
?请联合全文简要归纳 ( 回答三点即可 ) 。 (3 分 )
14．第②段说生命是一枝铅笔，那为何作者却提到钢笔和毛笔 ?(2 分 )
15．如何理解第⑦段画线句的含义 ?(2 分)
16．第④段中写到“一个人有了错误其实不行怕，可怕的是不敢、不肯正视它和更正它” 样的体验吗 ?请联合自己的生活实质说说你的理解。
(3 分)
，你有过这
三、文言文阅读（ 21 分）
夸父每日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
17．翻译以下词语（ 2 分）
逐走：
18．翻译句子。 （ 4 分） （1） 夸父与日逐走，入日。
.
河渭：
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。 （2）未至，道渴而死。
。 19．如何理解“弃其杖，化为邓林。
”的结尾？（ 2 分）
20、从这个故事中，你看到了夸父哪些优异质量？（ 答
2 分） 共工怒触不周山
昔者，共工与颛顼争为帝， 怒而触不周之山， 天柱折，地维绝。天倾西北， ；地不满东南，故水潦灰尘归焉。
21. 补全短文内容。（ 1 分） 22. 解说以下画线的词语。（ 2 分） ⑴昔者：（
）⑵ 怒而触不周山 （
（4 分）
）⑶ 天柱折，地维绝（ ）（ ）
23、用现代汉语说出以下句子的意思。
①、 天柱折，地维绝
译：
②、地不满西南，故水潦灰尘归焉。
译：
24、你从共工氏身上感觉到了什么精神？（ 2 分） 25、对于天地万物的形成在中国还有好多神话传说，请你说出两个。（ 2 分） 四、写作部分（ 40 分） 登攀是一种向上的姿态， 也是一种追求的过程； 登攀意味着体力的付出， 更意味着意志的坚定；
登攀是一种感情的挣扎；登攀意味着地点的变化，更意味着境地的开辟·
·····登攀是战胜外面的
困难，登攀是战胜内在的自我。环视身旁的社会，登攀无时不有，无处不在。大至国家、民族、小至单位、个人、无不在登攀中表现“真我” ，决出输赢。
请以“登攀”为话题写一篇许多于
600 字的作文。题目自拟，除诗歌外，文体不限。
参照答案
一、语言累积及运用 (20 分) 1.B 2.B 3.
聊 协 蓄 寐
4.
法 法布尔 昆虫的史诗
社会人生
5、（ 1）野渡无人舟自横（ 2）落花节气又逢君（ 3）黄梅节气家家雨（ 4）各领风骚数百年 6. 病句（①），改正建议： “春的舞蹈”前加“赏析”或“赏识” 病句（②），改正建议：删除“张大”
病句（④），改正建议： “最漂亮”后边增添“的”或“的色彩（颜色） 7. 拥有青春，就拥有了一份美好和幸福。
.
”
1 分）
（排比句式 1 分，一对近义词
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8.
二、现代文阅读
（一）阅读下边的文章，达成后边 9. 指这类与危险打交道的事业
9-12 题。
10. 示例：“我在工作中是幸福的。 我都是死得其所！ ”
“我没有一点遗憾。 我总算是呼吸过海风了。”
11. 作者所指的生活应当是踊跃的、 有价值的、 存心义的生活， 而不是贪恋享福， 无所作为的生活，这
类生活只有在事业的追求中才能找到快乐，而城市的安适自然就缺乏“冒险”，于是就显得
平庸了。
12. “我”没有束手待毙，“三天来，我走了好多路，口干舌燥，在荒漠里找寻行迹，把露珠当成
希望”。从中表示“我”坚强的毅力与对生命的热爱。 ( 二 ) 阅读下边的文章，达成后边
13-16 题。 13．①由于铅笔是越用越短，如同光阴日日溜走，永不复还。②由于它老是给你很多优美而又深刻的联想。③由于它出现错误以后能够更正。④由于它不论是对自己仍是他人，都能够冷静、仔细地进行速写或许素描。⑤由于它能够为自己的将来设计宏图，也能够为自己勾画现实生活的图画。
⑥由于它告诉我们要挺直腰杆做人。 （任选三点回答）
14. 与铅笔做对照，突出铅笔越用越短的特征，因此我们要懂得珍惜。 15. 含义是：做人不时辰刻都要讲原则，任何状况下都应当坚持做正直的人。
16. 要求：联合自己亲自案例，论述我们对待错误时应当正视错误，勇于更正错误这一看法。三、文言文阅读
17. (1) 竞跑 ，赛跑。 (2) 黄河，渭水。
18. （ 1）夸父与太阳赛跑，向来追赶到太阳落下的地
方。（ 2）还未赶到大湖，在半路因渴而死了。
19. 丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种英勇追求、死而不已、甘为人类造福
的精神，使整个神话更拥有浪漫主义色彩。 20. 有胆子有信心，目标远大，气势非凡，意志坚毅。 21. 故日月星斗移焉
22. 以前 碰、撞受力而断 断 23— 24 略 25. 女娲补天 盘古开天辟地
四、写作部分
略
.
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