家庭教育的心得体会通用15篇

　　有了⼀些收获以后，应该马上记录下来，写⼀篇⼼得体会，它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。怎样写好⼼得体会呢？以下是店铺为⼤家收集的家庭教育的⼼得体会，仅供参考，欢迎⼤家阅读。家庭教育的⼼得体会1

　　孩⼦，是祖国的未来，培养好孩⼦是每个家长义不容辞的责任。孩⼦的家庭教育是他以后各⽅⾯成长的基⽯！今天，在这⾥与⼤家分享⼀位⾮常棒的妈妈的点家庭教育⼼得体会。　　⼀、家庭教育的观念很重要

　　⾸先每个家长要明⽩家庭教育很重要。要树⽴为国育⼈的理念。⽽不是单单的为家庭⽽教孩⼦。教育孩⼦⾸先要从教会孩⼦做⼈开始，做⼀个⾝体健康的⼈，⼼⾥健康的⼈，思想健康的⼈，要培养独⽴⾃主的⽣活能⼒，让孩⼦学会⾃⼰的事情⾃⼰做，让孩⼦通过⾃⼰动⼿体会到劳动的快乐和⾟苦，从⽽体会到⽗母的⾟劳。同时，还注意培养孩⼦的爱⼼，在让孩⼦充分享受⽗母、⽼师所给予的爱的同时，让孩⼦懂得⽗母、⽼师⽆论批评得多么重，惩罚得多么重，其⽬的就是让孩⼦能够早⽇懂事，成⼈，　　⼆、好的交流是家庭教育的开始

　　在教育⽅⾯，作为家长不要把孩⼦看做是被教育者，应该成为孩⼦的朋友，你不和孩⼦做朋友，或是孩⼦没有把你当作朋友，他就不会百分之百、毫⽆隐藏的敞开与你交流。和孩⼦交流，应该像好朋友间交流⼀样，有⼀个很随意的感觉，家长要了解孩⼦的想法，体会孩⼦的感受，才能让孩⼦敞开⼼扉的跟我们交流。　　三、家庭教育要以⿎励为主

　　在对待孩⼦的学习问题，主要以⿎励为主，其实就是在孩⼦的普通表现中发现亮点。⿎励，也是孩⼦的加油站。对于课堂上的学习内容，别过多的督促和要求，促使孩⼦养成⾃觉学习的习惯。同时尽可能满⾜孩⼦对课本学习以外的学习兴趣，轻轻松松地学习，在兴趣中学习到所有的知识。

　　总之，教育孩⼦要讲究⽅法，好的教育⽅法，决定着孩⼦未来的道路。希望家长和⽼师看了这篇家庭教育⼼得体会可以改正以往的⼀些坏习惯！⼀切都是为了孩⼦！家庭教育的⼼得体会2

　　我国思想家陶⾏知曾说“凡⼈⽣所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭⽰了培养良好⾏为习惯应及早抓起的必要性。

　　此刻的孩⼦，⼤多数都就是独⽣⼦⼥，就是家中的⼩太阳，家⼈对孩⼦的⽣活照顾得⽆微不⾄，给孩⼦吃最好的、穿最好的，帮孩⼦做⼀切需要做的事情，最⼤限度的满⾜孩⼦的要求，从不在孩⼦⾯前说⼀声：“不”。祖辈、⽗母过分的溺爱娇惯，造成孩⼦以⾃我为中⼼，适应潜⼒较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，⼩班⼤都幼⼉在家饭来张⼝、⾐来伸⼿，不少家长很重视对幼⼉的认知教育、智⼒开发，把幼⼉⾏为习惯的培养则以“孩⼦还⼩”为理由⽽包办代替或不予以纠正，在幼⼉发展中存在着认知潜⼒和⾏为潜⼒不和谐性、不⼀样步性。不少幼⼉在表演节⽬时还很⾃信，但⼀旦让他们去独⽴完成⼀件简单任务时，就显得不知所措。有的幼⼉尚未构成⽤餐、⼊厕、倾听、玩玩具等⽅⾯的基本⾏为习惯，如果任由这⼀状况发展下去，幼⼉⾏为⽅⾯的问题将越来越多，幼⼉的不良发展将不可避免，对今后的⼀⽣都将产⽣不良的影响。

　　3~4岁就是培养幼⼉良好⾏为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段就是幼⼉构成良好⾏为习惯的重要时期，幼⼉良好的⾏为习惯养成⽐知识的获得更重要。⽽良好的⾏为习惯不就是⼀朝⼀⼣就能构成的事，要培养⼀个⼈良好的⾏为习惯，务必从⼩抓起。越来越多的事实证明，良好的⾏为习惯的养成要⽐知识的获得重要得多，养成良好的习惯就是⼀个⼈独⽴于社会的基础，⼜在很⼤程度上决定⼈的⼯作效率和⽣活质量，并进⽽影响他⼀⽣的成功和幸福，能够说，习惯就是体现⼀个⼈素质的重要⽅⾯。⼩班就是幼⼉从成⼈呵护中逐步⾛向独⽴⽣活的重要阶段。⼩班幼⼉的许多⾏为尚未建⽴或定型，可塑性很⼤，因此，⼩班阶段培养幼⼉良好的⽣活、卫⽣习惯具有更重要好处。家庭教育的⼼得体会3

　　孩⼦是祖国的未来，望⼦成龙是每个家长的⼼愿。在对孩⼦的教育过程中，相信每位家长都积累了⼀些经验，把孩⼦教育好是我们共同的⽬的，在此很愿意把我们在教育孩⼦过程中的⼀点⼼得和体会与⼤家交流和分享，抛砖引⽟，以便共同探讨教育孩⼦的⽅法。

　　每个孩⼦都会有他的长处。我的孩⼦胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各⽅⾯都取得了较⼤的进步，在此感谢⽼师的⾟勤培育，感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩⼦的家庭教育中，我们认为，给孩⼦⿎励、引导孩⼦的兴趣、培养孩⼦持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

　　1、给孩⼦⿎励，引导孩⼦的学习兴趣

　　学习是⼀件艰苦的事，同时也是⼀件有趣的事。我的孩⼦智⼒很⼀般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别⼈会笑话我等消极的语⾔。我们给他讲了很多名⼈成长的故事，问他长⼤想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及⾦字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语⽂、数学都是基础，去国外语⾔不通，怎么办呢?于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应⽤到⽣活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每⼀个⼩⼩的进步，我们都会表扬他：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像⼒真棒!你可以当爸爸妈妈的⽼师了!等等，让他很⾼兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会⿎励他说：相信下次会做得更好。

　　尊重和引导孩⼦的兴趣，不断⿎励孩⼦，孩⼦有了兴趣，有了信⼼，学什么都会变得容易起来。　　2、积极配合学校，培养孩⼦良好的学习习惯

　　按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩⼦德、智、体等⽅⾯的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩⼦的有效⽅式，是联系学校与家庭的⼀个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩⼦在学校的表现，哪些⽅⾯做得好，哪些⽅⾯做得不好。因此我们除了⼯作很忙和偶尔出差，都会严格监督和协助孩⼦完成作业，并仔细检查孩⼦的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩⼦⼀起分享⽼师的表扬，告诉他要再接再厉;与孩⼦⼀起分析表现不好的地⽅，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。

　　贪玩是孩⼦的本性，需要督促，需要引导，让孩⼦养成严格遵守学校的规章制度，上课专⼼听讲，课后复习，认真完成作业，独⽴思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。　　3、坚持课余学习，不断扩⼤知识⾯

　　除学校的作业外，我们为孩⼦制订了学习、锻炼的计划，如背诗词、描红、阅读、奥数、英语、举亚铃、游泳、跑步等内容，按学期、周末交替进⾏。孩⼦的记忆⼒强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，需要不断复习，现在我的孩⼦能背⼆百多⾸古诗词了，平时他偶尔也会引⽤⼀下，并且很得当，我们也感到很欣慰。奥数不仅仅是锻炼孩⼦的运算能⼒，更多的是思维逻辑能⼒，有些题型他花好长时间才搞明⽩，觉得难度有些⼤。在背诗词和做奥数⽅⾯是他⽗亲给他施加了压⼒的，有时难免会吃鞭⼦，当然我并不主张打孩⼦。

　　孩⼦喜欢听故事，我们要求他⾃⼰去看书，我在图书馆给他借了⼀些读物，有的他⼀天就看完，说很有趣，还给我们讲故事情节，我们表现得很感兴趣，告诉他看了其它的再讲给我们听，有的书他⼀页也没看完，我也不强迫他，从孩⼦感兴趣的东西⼊⼿可以提⾼他对阅读的兴趣。假期有时带他去图书馆，我发现他很喜欢，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩⼦去图书馆是很有益处的，能增长不少知识。　　知识是需要不断积累的，古⼈云：不积跬步，⽆以⾄千⾥，不积⼩流，⽆以成江海。　　4、家庭中营造良好的学习氛围

　　我们⼯作过程也需要不断学习，我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是⽹络知识，我们有意识地在家中营造⼀种浓厚的学习氛围，这样孩⼦在潜移默化中也爱上了学习。教育孩⼦的过程其实也是家长⾃我提⾼的过程，⼤⼈也有很多的不⾜，为了教育好后代，我们努⼒校正⾃⼰的⾏为，不断完善⾃⼰。⼤⼈的⼀⾔⼀⾏，⽆意中会引导孩⼦对其注意，进⽽模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从⾃⾝做起，平时做⼈做事都要给孩⼦树⽴⼀个榜样，使孩⼦的品德与智⼒良性发展。　　5、感到棘⼿的问题

　　教育孩⼦不仅仅是学习和考试，如何使孩⼦⾝⼼健康地⾛向未来，这才是很关键的，现在独⽣⼦⼥问题、孩⼦看电视、玩游戏、上⽹安全问题，孩⼦的任性、⾃私、性教育等问题，都有待⽼师、家长共同去寻找好的解决途径。家庭教育的⼼得体会4

　　在社会⽇益发展、时代⽇益进步的今天，家庭教育已经成为了⼀门专业知识。家长是孩⼦的第⼀任⽼师，也是孩⼦的终⾝的⽼师，家长对孩⼦的教育影响⼒量，是不可估量的。说起教孩⼦，谁都会教，可是怎样才能⽤科学的⽅法教育孩⼦？这是作为家长的我们⼀直所思考和学习的。　　平时由于⼯作较忙，⼀直没有静下⼼来看⼀些专业的家教书籍充实⾃⼰的家教知识。正好趁寒假期间，细细地学习了《不输在家庭教育上》⼀书。书中既有教育专学家们的真知灼见，也有家庭教育真实的案例及专家针对性的分析指导教育，还有许多优秀⽗母的成功家教经验，让我在学习的过程中看到了平时教育孩⼦的很多误区，也了解到科学教育孩⼦的⼀些做法，从⽽有了颇深的感受。　　【学会蹲下来看孩⼦】

　　孩⼦虽⼩，也有⾃⼰的世界，⼤⼈只有“蹲下来”才能更好地理解他们。蹲下来看孩⼦包括各⽅各⾯。⾸先，在与孩⼦谈话、交流的时候，要俯下⾝⼦，平视地看着孩⼦，倾听孩⼦，让孩⼦感觉到你在听，在与他⾯对⾯的交流。其次，在批评教育孩⼦的时候，不应该⾼⾼在上，⼀味地指责孩⼦。孩⼦是在不断犯错的过程中成长的，应该多站在孩⼦的⾓度上考虑，⽤⼀颗包容、平和的⼼去正确引导孩⼦。最后，要学会向孩⼦学习，不要以为⾃⼰是⼤⼈，就⽆所不知，⽆所不能，其实孩⼦对新知识的接受能⼒很强，在他们的⼩脑⽠⾥也有很多的奇思妙想，有时尝试、学习⼀下他们的想法和做法可能会收到意想不到的效果。

　　记得有⼀次，我在陪瑶瑶练⼩提琴的时候，乐曲中有⼀⼩节，我和瑶瑶在⼸法上产⽣了分歧；瑶瑶觉得是应该拉满⼸的，⽽我坚持让她拉半⼸，因为她每次上课我都陪着她，跟着她⼀起学，我坚持当时⽼师是这样教的，肯定不会有错，拗不过我，瑶瑶按我的说法练了。后来，当瑶瑶再去上课的时候，⽼师⼀针见⾎地就指出了这⼀⼩节应该是拉满⼸，当时瑶瑶就瞪了我⼀眼，虽然她没给⽼师解释什么，但我为此也深感惭愧。从那以后，在练琴包括很多⽅⾯，我不会再坚持⾃⼰的意见了，⽽是经常会谦虚地请教瑶瑶了，因为，孩⼦经常会是我们的⽼师呢！学会蹲下来看孩⼦，⼀定要学会向孩⼦学习！　　【把教育融⼊⽣活中】

　　⽣活是⼀个⼤课堂，⽣活中处处皆有教育。作为家长，要有⼀双充满关爱、善于发现的眼睛，将每⼀个⽣活环节都变成教育的好机会，⿎励孩⼦去听、去看、去说、去做孩⼦⽤他们⾃⼰的、独特的学习⽅式去探索世界，了解社会，养成良好的⽣活和⾏为习惯，他们在快乐、丰富的⽣活中⼀天天健康成长。

　　平时，我总是教育瑶瑶要有爱⼼，要助⼈为乐，可是她并不是很理解，也不知道该怎样去奉献爱⼼，帮助别⼈，我就通过给⽼奶奶让座、下楼的时候帮助别⼈开门、给别⼈指路这三件⼩事来教育她。通过⽣活中的这⼀件件⼩事情，让瑶瑶知道了奉献爱⼼、助⼈为乐就是这么简单，可能就是我们举⼿投⾜的⼀个动作，就是我们简简单单的⼀句话。同时，也让瑶瑶真切地感受到了奉献爱⼼、助⼈为乐的真谛，这远⽐我们平时空洞的说教要真实、⽣动得多。

　　【让孩⼦在快乐中学习】

　　现在的孩⼦都是独⽣⼦，家长总是想给孩⼦最好的照顾，怕孩⼦累着，都不让孩⼦做事情，即使孩⼦愿意，家长也不愿他们插⼿，怕把事情越做越糟。其实，随着孩⼦的长⼤，家长应该放⼿让孩⼦做些⼒所能及的事情。我觉得，现在的⼩孩做事情，不是把事情当作负担，⽽是当作游戏，如洗⾐服，会有许多泡泡，孩⼦就会觉得特别好玩，⽽洗碗的时候，丁丁当当的，孩⼦就好像在边玩⽔，边听⼀曲锅碗瓢盆交响乐。另外，做事情可以锻炼他的动⼿能⼒和思考能⼒。

　　寒假的⼀天，我们准备烤鸡翅，瑶瑶也要动⼿参与，我们欣然同意。在烤鸡翅的过程中，她⾃⼰洗，⾃⼰烤，其乐融融。第⼀次烤的⼏个味道不是很好，她就想是不是油刷少了，调料放少了，时间也有点短了？第⼆次再烤的时候，她增加了调料，多刷了⼀些油，并且延长了烘烤的时间，结果就烤出了⾹喷喷的鸡翅。在动⼿烤鸡翅的过程中，瑶瑶体验到了学习和亲⾃动⼿的快乐。所以，⼀定要让孩⼦多动⼿，激发孩⼦多实践，让孩⼦在快乐中学习！

　　新的起点，新的理念，新的学习，新的尝试。新的学期就要开始了，在以后的⽇⼦⾥，我会不断学习新的家教知识，更新家教理念，坚持瑶瑶各项良好的习惯，让她在成长的道路上，满怀激情，快乐向前！

　　孩⼦是⼀个家庭的未来，也是国家的未来。让他们能在⼀个健康、快乐的环境中成长是每⼀位⽗母的责任，所以家庭教育关系到孩⼦的⾝⼼健康。良好的家庭教育⽅式有助于⼉童健康⼼理和⾏为的形成。

　　⾸先要让孩⼦感到家庭带给他的温暖和安全，要让孩⼦知道他们对⽗母很重要。⽗母也要和孩⼦经常交流，陪孩⼦玩耍，只有这样才能让孩⼦在爱中健康成长，才能读懂和感受孩⼦的内⼼世界和思想，才能营造和谐的亲⼦关系。

　　其次就是⽗母不要把孩⼦捧得太紧，适当的时候就该学着放⼿。在⽇常⽣活中，⽗母要从尊重孩⼦的⾓度出发，从孩⼦的思想发展出发，给予孩⼦⾜够的学习时间和空间，尽可能满⾜他们的合理要求，让他们⾃⼰去⼲，使他们的想象、创造、动⼿能⼒得到充分地发挥；给予孩⼦较⼤的⾃由度去探索研究⾃⼰感兴趣的问题，促使孩⼦去关⼼现实、了解社会、体验⼈⽣，积累更丰富的⼈⽣经验和实践知识。即使⼀时做错了，也不必横加指责，应晓之以理，使其懂得什么是正确的、能做的，什么是错误的、不能做的。孩⼦⾃⼰的选择体现了孩⼦的爱好与内⼼的需要，是孩⼦⽤⾃⼰的思维⽀配⾃⼰的⾏为，这不仅可以培养孩⼦的独⽴性和创造性，还可以培养孩⼦⾃强不息，战胜困难的精神。

　　对于家长和⽼师谈到的孩⼦“任性、淘⽓”问题，第⼀，要摆正⼼态，第⼆，要巧妙引导。我们应该站在孩⼦的⾓度，理解孩⼦的⾏为，如果只会盛⽓凌⼈地训斥、责骂、阻⽌，只会说“不准”“不要”“不能”“不许”，那么，我们就扼杀了孩⼦的好奇⼼，也打击了孩⼦由于主动探索建⽴起来的⾃信⼼，孩⼦可能失去探索的勇⽓和欲望。好奇⼼和探索欲是孩⼦优秀的天性，我们要保护孩⼦的破坏⼒和创造⼒，⽽且，还可以陪孩⼦⼀起享受这个过程。还有就是我们谈到的孩⼦的⼀些任性问题，其实中班的孩⼦正好处于强烈的“秩序敏感期”，也就是他内⼼在建⽴⼀个完美的秩序，不允许别⼈打乱。⽐如，他⾮要⾃⼰独⽴下车；⽐如，回到家⾥他要去开门；⽐如，他上车要⾃⼰投币；⽐如，他⾮要⾃⼰扔垃圾如果别⼈打乱，他就会哭闹着要求重新来⼀次。处于秩序敏感期阶段孩⼦需要的不是管教，⽽是尊重！除⾮是孩⼦在商店⾥，⾮要爸爸或妈妈买⼀个玩具，家长不同意，孩⼦⼤哭，甚⾄在地上打滚撒泼，这属于任性，不能纵容。

　　虽然⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，但是更离不开学校⽼师的教育、关爱。⼗年树⽊，百年树⼈，希望孩⼦都能成为道德⾼尚、⼈格健全的⼈。作为家长，我们⼀定会努⼒配合学校的教育，为孩⼦健康快乐的成长创造良好的环境。

　　教师对您说：尊敬的家长，希望通过阅读《不输在家庭教育上》这本书后，给您的家庭教育理念和家庭教育⾏为有⼀个良性的帮助，让您的孩⼦成为真正的受益者，这是我们做教师的最⼤初衷和最⼤⼼愿，恳请您认真阅读！

　　您需要思考与回答的问题：请您认真阅读本书136—137页后，结合您及您孩⼦的实际，谈谈如何让幼⼉勇于承认错误？

　　孩⼦对是⾮的辨别能⼒较差，做错事是难免的，⽣硬的教训、批评可能会令家长和孩⼦的关系闹僵。这时家长要根据孩⼦的理解⽔平，耐⼼细致地跟他讲道理，指出孩⼦的错误⾏为，说明由于他的错误⾏为⽽破坏了规定，或伤害了别⼈的感情，强调他必须对错误⾏为的后果承担责任，进⾏补救。并且向孩⼦明确表⽰⾃⼰对谎⾔的态度，希望他做⼀个诚实的孩⼦等等。孩⼦做了错事，家长不可听之任之，⼀定要认真处理。必须向孩⼦严厉指出：什么是应该做的，什么是不能去做的，并要根据孩⼦错误情节的严重性给予必要的惩罚，让孩⼦体验到做错事后所引起的不愉快，从⽽牢记教训。对孩⼦故意的破坏性错误不能任其发展下去，要认识到孩⼦的不良习惯不是⼀天、两天形成的，所以教育也需要⼀个较长过程，不能性急，帮助孩⼦逐步明⽩道理，学会⾃尊、⾃律。例如对于孩⼦某些不良⾏为，家长可通过施予孩⼦不愉快的⾮语⾔刺激，来减少和控制孩⼦不良⾏为的频率，⽐如：⽬光注视、距离控制、轻微的惩罚，这样会使孩⼦对⾃⼰的错误⾏为产⽣内疚和羞愧，从⽽减少和消除不良⾏为发⽣的次数。　　如果宝宝做错了，就要⿎励他勇敢地承担责任。如扬扬把兰兰的玩具弄坏了，那么妈妈要让他明⽩，是由于⾃⼰的过失才造成这样的后果，并帮助宝宝承担责任，陪他⼀起去买玩具赔给兰兰并且向她道歉。勇于承担责任的宝宝是受欢迎的，可以为⾃⼰赢得赞许、信任、朋友等。这样的好处⼀是使孩⼦摆脱⾃我中⼼，知道外部世界并不总能为所欲为；⼆是让他遭受必要的情绪挫折，体验到后悔、难过、害怕是什么东西，三是让他学会协调⾃⼰与环境的关系。

　　让孩⼦⾃⼰提出补救的办法。这将促使孩⼦对⾃⼰的⾏为进⾏更多的思考，增强他们的责任感，假若孩⼦提出的办法不恰当，你可以再提出⼀些补救的办法来引导他。要求孩⼦对⾃⼰的错误⾏为进⾏补救的最终⽬的，是教给孩⼦发展⾃⼰内在的约束⼒。⼀般说来，孩⼦学东西快，忘得也

快。要有效地运⽤补救的办法改变⼀个孩⼦不守规矩的⾏为，必须不⽌⼀次地强化它。要在不同的情况下耐⼼地、再三地强化它。特别是对那些学得较慢的孩⼦或情绪上易受到⼲扰的孩⼦，更需要较长时间的帮助。家庭教育的⼼得体会5

　　⽉考结束，班级整体考得很好，但有两位学⽣残卷，且书写极差，成绩⾃然不理想。于是和家长进⾏沟通联系。第⼀位家长表⽰⼀定配合学校，⼒争把孩⼦的成绩提上去。

　　“⽼师，您⾟苦了!”第⼆位家长听完我的描述后不紧不慢地说，“我和孩⼦爸爸都主张孩⼦要快乐学习，只要孩⼦⾝⼼健康，这⽐什么都重要!……”我越听越不是滋味，因为家长把快乐理解成放纵。

　　时代⽇新⽉异，再提倡头悬梁锥刺⾻固然不宜，但也不能⽚⾯理解新的教育理念。“快乐学习”是在快乐中学习，然后在学习中得到快乐，其⽬的是学习，绝不是因为追求快乐⽽放弃学习，因为追求轻松⽽⾃由散漫地学习，随意地应付学习。

　　“快乐学习”要求我们为⼈师者为⼈⽗母者多开动脑筋，尽量让学习过程变得⽣动活泼，有趣快乐。幼⼉期的⼥⼉⾮常胆⼩，穿套头衫时眼睛要处于⼀段⿊暗，有时会挂到⽿朵，有些不舒服，孩⼦害怕，常常哭闹。妻⼦便设计了⼀个“躲猫”游戏。妈妈也找来⼀件套头衫，先把头⽤⾐服遮起来，⼤喊“猫⼉”。孩⼦看不到妈妈，急忙上前去拉遮住妈妈的⾐服，妈妈适时地把脑袋从⾐衫露出来。⼥⼉⼀看见妈妈的脸，⾼兴得哈哈⼤笑。玩了⼏次后，妈妈把⼥⼉的套头衫拿来，套在孩⼦的头上，重复上⾯的游戏，⼤喊⼀声“猫⼉”之后，⼥⼉的脑袋顺利穿过⾐服。

　　当孩⼦把穿⾐服当作“”游戏的时候，对⿊暗的恐惧就变成消失了。穿⾐服是⽬的，设计⼀个快乐游戏是过程，最终让孩⼦乐意穿上⾐服，⽽不是孩⼦不喜欢穿套头衫就不穿，换⼀种纽扣衫。

　　学习本⾝必定是⾟苦的，“不经⼀番寒彻⾻，哪来梅花放清⾹”，“书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈”。这些流⾏千年的古语，正是学习的真实写照，激励过⽆数寒门学⼦不懈奋⽃。我们对先进的教育理念⼀知半解，结果孩⼦在学习过程中稍遇⼀点困难和挫折，便以新理念为由进⾏搪塞，常此以往，孩⼦的惰性必然养成。

　　同事的⼉⼦即将升⼊⼩学，要说没有压⼒那是假的。于是同事开始让孩⼦提前识字。同事没有把识字变成⼀场霸王硬上⼸式的灾难，⽽是设计了⼀个“抓⼩偷”的游戏。⽐如今天学习“⽕”字，孩⼦就是，“⽕”就是⼩偷，孩⼦⽿熟能详的读物便是茫茫⼈海。⼉⼦坐在爸爸的双膝上，拿出⾃⼰已经听爸爸妈妈读过千百遍的故事，把⾥⾯所有的“⽕”字都⼀⼀捉拿归案(即⽤铅笔圈出来)。这不仅仅是识字游戏，更是⼀种亲⼦活动。这才是真正的快乐学习。

　　有很多亲戚朋友询问我到底要不要提前让孩⼦识字，学英语。我认为，如果是这种快乐学习，那当然是⼗⼆分必要了;如果是痛苦不堪⽣硬僵化的死记硬背，不学为好，因为它会扼杀孩⼦的学习兴趣。

　　“快乐教育”是在快乐中让孩⼦的趣味得到提升，意志得到磨砺，⾝体得到锻炼，从⽽得到更⾼的快乐体验，⽽不是为了肤浅的快乐放弃教育。周华健《真⼼英雄》之所以⽕遍全球华⽂国度，因为歌⾥“不经历风⾬，怎么能见彩虹?没有⼈能随随便便成功”唱出世间普适的真理。

　　学习就是要付出艰苦的努⼒，读书肯定没有看电视轻松，但⼀旦领略读书的境界，其愉悦则是难以忘怀的。朱熹《观书有感》“半亩⽅塘⼀鉴开，天光云影共徘徊”描述的就是这种沉浸在阅读中的审美体验，⾮电视电影所⽆法⽐拟的。学习就得完成功课，完成功课肯定没有打游戏上瘾。但以我的经验看，打游戏带来的是空虚，⽽学习获得的是充实。⼀旦孩⼦体验过这种充实感，他的快乐是⽆法⾔表的。

　　耐⼼听完家长对教育观点的阐述，我思忖良久，然后缓缓说道：“你的孩⼦⾝⼼健康吗?”家长⾃豪地回答：“那当然了!”我字斟句酌地建议：“既然孩⼦⾝⼼健康，我们还是引导孩⼦努⼒搞好学业，毕竟学习是⼀个学⽣的本分!”家长同意。我找到学⽣，先让他阅读我的前⽂《“差⽣”的三⼤标志》。学⽣读完后，表⽰⼀定坚持练字，改善书写。

　　坚持⼀段时间，他的书写有所长进，考试成绩也渐渐提升。据我观察，孩⼦在学习语⽂上明显有了⾃信，练字的劲头越来越⼤。我时常看见他在课外时间端坐于桌，要么练字，要么阅读。他获得了学习的愉悦，感受到⾃我提升的快乐，这才是真正的快乐学习。家庭教育的⼼得体会6

　　⼀项关于中国隔代教育的调查显⽰，仅在北京⼀地，就有七成孩⼦正在接受隔代教育。⼤⽐例的隔代教育已经成了特有的中国式教育，随着中国逐步进⼊⽼龄化社会，会有越来越多的孩⼦接受隔代教育。据北京市教育委员会学前教育处统计，北京市0～3岁孩⼦的⼊托率仅为12%。

　　爸爸妈妈忙⼯作，爷爷奶奶带孩⼦，这是不少城市家庭中的常见现象。虽然爷爷奶奶带孩⼦让爸爸妈妈似乎省⼼⼜安⼼，但随着孩⼦的长⼤，爸爸妈妈才发现操⼼的事情⼜来了。

　　由于隔代教育，被过度宠爱的孩⼦养成了不少坏习惯。因为孩⼦的问题，⼜导致了爸爸妈妈和爷爷奶奶之间的⽭盾。如何避免隔代教育带来的问题，怎样才能让隔代教育趋于和谐？　　三代⼈的三种声⾳

　　孩⼦的爸爸妈妈对孩⼦的爷爷奶奶说，您这样做对孩⼦不好；孩⼦的爷爷奶奶对孩⼦的爸爸妈妈说，你也是我带⼤的，不也挺好的；孩⼦会说，哎呀，我该听谁的？

　　类似这样的情景剧，在中国的很多家庭上演着，⽽在教育孩⼦的问题上，孩⼦的⽗母同⽼⼈们或多或少会有不和谐的地⽅。

　　卢勤认为，家⾥有⽼⼈是孩⼦们的'幸福，也是⼉⼥和⼉孙的幸福。⼀家⽼少三代，看法不同，处事⽅式不同，产⽣⽭盾很正常。

　　有⼀些家庭，原来⽗母都⽣活在农村，后来进城⼯作了，但孩⼦还留在农村，让爷爷奶奶带着。这些孩⼦稍微⼤点就会被带到城⾥来，不是⾃⼰带的孩⼦，可能跟⽗母的感情就差点，对爷爷奶奶就多了⼀份留恋。

　　城市⾥长⼤的孩⼦，有个规律，谁带的孩⼦谁护着。如果说孩⼦是爷爷奶奶带的，爷爷奶奶最不爱听的就是⽗母的挑剔，你只要⼀说孩⼦有什么⽑病，爷爷奶奶就会⽣⽓，认为是说他们呢。如果是爸爸妈妈带的孩⼦，⾃⼰说⾏，但是爷爷奶奶⼀说，就不⾼兴了。我的孩⼦我教育，你还说三道四，你的⽅法不可以，于是就产⽣了⽭盾。孩⼦对于⼤⼈之间的⽭盾也感到很苦恼很⽆奈。

　　“现在，可能是爸爸妈妈和爷爷奶奶之间的⽭盾多于和孩⼦之间的⽭盾，爸爸妈妈和爷爷奶奶怎么能够⼀致起来，共同给孩⼦⼀个很好的环境，这才是⽭盾的焦点。”　　⾓⾊颠倒体验责任

　　杨家亮是五年级的学⽣，在过节时，他和爸爸在家⾥，为了学习的事情上演了⼀场“撕书”⼤战。

　　那天中午，我想要出去玩，奶奶怎么拦也拦不住。我在外边玩了整整⼀个下午，到了晚上六点多我回家了，⽽在我回来之前，爸爸已经回来了。⼀进门，奶奶⼩声对我说，你爸回来了。我就做好了两种⼼理准备：⼀个是挨打的准备，另外⼀个就是赶快写作业的准备。　　⼀见到爸爸，他就跟我嚷嚷，然后就把我的书给撕了。他撕书的时候我就躲起来了，奶奶挡在门外，不让我爸爸进去。

　　在北京电视台《谁在说》的节⽬现场，杨家亮的爸爸也来了，他很苦恼：“在家庭教育当中，我总感觉⾃⼰是个敌⼈，对孩⼦来讲，我是敌⼈，对于⽼⼈来讲，我还是敌⼈。孩⼦在防范我，因为他做得不对的地⽅我就纠正。当我纠正的时候，他就跟我发⽣抗衡。在这种情况下，孩⼦肯定要回避你；在你教育孩⼦的时候，⽼⼈肯定要保护孩⼦，说我怎么这么唠叨，说我对孩⼦太严厉，她接受不了。有时我也很⽆助。”

　　杨家亮的爸爸也承认，发⽣撕书事件，如果没有孩⼦奶奶的出现，撕书事件只能继续，后果将如何，⾃⼰也不清楚，“我也不想那么做，但事情⾛到了这⼀步，没有办法，控制不了，撕书我也挺后悔的”。

　　如何处理这⼀⽭盾，卢勤开出了处⽅：委托。“可以将爷爷奶奶拜托给孩⼦，让孩⼦去照顾爷爷奶奶。”

　　有件事会给⼤家启发。原来有⼀位爸爸，他的妻⼦⾝体不好，⽽他⾃⼰⼜要到外地去上任。临⾛前，他告诉⼉⼦：“我要到外地去⼯作，⼀年都不会回来，照顾妈妈的任务我就拜托给你了。请你每天晚上关好门，关好窗，关好煤⽓罐再睡觉。”⼉⼦满⼝答应了。　　⼀年后，当这位爸爸回来后，妻⼦告诉他，⾃从他⾛后，孩⼦发⽣了巨⼤的变化。“⼉⼦对我可关⼼了。”

　　把关⼼和被关⼼颠倒了⼀下，关系⽴刻发⽣了变化，从让妈妈关⼼⼉⼦，变成⼉⼦关⼼妈妈，⼀旦孩⼦找到了⼀个他关⼼的对象，他的责任意识就有了。

　　其实，家⾥有⽼⼈是教育孩⼦的最好机会。让孩⼦关⼼⽼⼈，不要把孩⼦交给⽼⼈，这孩⼦就交给您照顾了，⽼⼈的⼼理负担重了，有时会着急上⽕，这也影响他们的健康，倒不如将⽼⼈交给孩⼦，让他们来照顾⽼⼈。

　　⽼⼈有快乐的⼼态，爸爸有快乐的阳光，孩⼦就有⾮常温馨的家。做⼉⼥的要把⽼⼈放在第⼀位，不要给他们增加负担，养孩⼦是⾃⼰的责

任，不是⽼⼈的责任。

　　另外，孩⼦让爷爷奶奶带，⽗母回来也别⽼挑孩⼦的⽑病，这样容易让孩⼦养成两⾯性。　　发挥正⾯⼒量

　　有两个孙⼦⼀个孙⼥的霍爷爷，也阐述了⾃⼰的教育⼼得。

　　在他看来，⽼⼈并不是累赘，隔代教育应该成为孩⼦教育的⼀种正⾯⼒量。⽼⼈们在上班时候没有能⼒帮着带孩⼦，退休后，时间充裕了，有条件帮助孩⼦，⼤家都有这种能⼒。

　　在⿎励认可孩⼦优点的同时，作为⽼⼈，应该看到孩⼦的缺点，并严厉地指出来，因为包庇孩⼦的缺点并不是爱孩⼦，⽽是在害他们。

　　批评孩⼦的时候，要有⼀个原则：不要当着别⼈的⾯批评孩⼦。以前，他也试过当着别⼈的⾯批评某个孩⼦，结果孩⼦的⼼理就承受不了。现在，所有孩⼦的缺点⼀律不在家⼈⾯前提，更不在外⼈⾯前提。

　　他给每个孙⼦孙⼥都建⽴了⼀个“功过簿”，将孩⼦的优点⼀条⼀条地记录下来，受到表扬了，记录下来，做了好事了，记录下来，有什么缺点，同样也记录下来，做错事情了，也不能豁免，统统记录下来。

　　通过这样的⽅法，孩⼦们慢慢会改掉缺点，在⾃⼰的“功过簿”上⽤实际⾏动写下更多更好的内容。　　⽼⼈要真正学会⿎励，在⿎励的基础上有艺术地批评孩⼦，隔代教育能成为⼀股正⾯、积极的⼒量！

　　从事多年⼉童教育的《⽗母必读》主编杜迪芳也表⽰，在隔代教育问题上，⽗母应该做到三点：第⼀，不要把社会⾓⾊带回到家中。⽐如在社会上你是什么领导，或者你掌管着⼀些什么东西，或者⾃⼰有不愉快的事情，如果把这些情形迁移到家庭⾥，可能会造成⼀些冲突。第⼆，⽗母不要过分依赖孩⼦的爷爷奶奶，过度依赖也不利于⾃⼰的成长。⼈们常说，⽗母在教育孩⼦的过程中，同孩⼦⼀起成长。如果⽗母不尽责任，将其推给⽼⼈，既不利于⾃⾝的成长，也不利于家庭的成熟。第三，统⼀家庭价值观。作为⽗母，结婚后，其实是在延续着各⾃家⾥原来的⽂化。有时候，看起来是对孩⼦问题的冲突，可能都会反映到⾃⼰原来家庭⾥的价值观。这就要求双⽅多接纳对⽅的⽂化，包容对⽅的价值观，这样冲突也会减少。

　　衡量利弊

　　现在的⽗母都⾮常繁忙，因为社会竞争压⼒⼤，就业机会少，好不容易有了⼀个⼯作能把它⼲下去，就要付出很⼤努⼒。孩⼦确实有时没⼈管。孩⼦回家⼀推门，屋⾥冷冷清清的，⼀点⼉⼈⽓⼉都没有，孩⼦孤独的⼼就会越发孤独。如果家⾥有⽼⼈，当⽗母繁忙的时候，⽼⼈就能成为孩⼦的⼀个伙伴。这个最⼤的优势。

　　劣势就是很多⽗母把孩⼦扔给⽼⼈就什么都不管了。长此以往，会造成孩⼦和爷爷奶奶的感情深厚，⽽同⽗母的感情⽐较远，将来长⼤后，容易和⽗母产⽣情感的隔阂。因此，爸爸妈妈要多和孩⼦在⼀起，⽼⼈只是其中的⼀部分，并不是孩⼦⽣活的全部。

　　另外，⽼⼈对孩⼦的品德⽐较注意，但爸爸妈妈⽐较看重孩⼦的成绩，对孩⼦的品德⽅⾯⽐较忽视。这点⽗母应该多向⽼⼈学习。但⽼⼈带孩⼦，容易溺爱，因为他们养孩⼦的时候，经济条件没有现在优越，内⼼有种愧疚感，希望在孙⼦辈上补偿，会加倍宠爱⾃⼰隔辈的孩⼦。替孩⼦收拾书包、帮孩⼦叠被⼦、送孩⼦上学、给孩⼦做事情……时间⼀长，孩⼦就会缺乏责任感。因此⽼⼈带孩⼦时，绝对不能溺爱，⽽应当严格要求孩⼦。有规矩的孩⼦将来就会有好习惯，⾛向社会就可以⽣存。

　　⽆论是⽗母还是爷爷奶奶，都应当掂量好利弊，为孩⼦创造⼀个更好的成长环境。家庭教育的⼼得体会7

　　不知道怎么回事，宝宝刚上幼⼉园的时候，早上起床后都会闹情绪不背书包上幼⼉园，每次硬送他去的时候也总会哭闹⼀会⼉，但是现在宝宝进步很⼤，起床后不再闹情绪了，每天都能⾼兴地背着书包上幼⼉园了，⼊园后也不再哭闹，都能开⼼的与⼩朋友⼀起玩，此外我们发现宝宝在进餐⽅⾯也有了很⼤的进步，现在不需要⼤⼈喂，⼤都时候都是⾃⼰吃饭，为此我深深感受到幼⼉园的教育对孩⼦的成长、影响真是⼗分关键的，在此我要特别感谢⼩b班的两位⽼师和阿姨对我家宝宝的细⼼照顾和耐⼼教导，没有她们的精⼼呵护和教育，宝宝不会有这么⼤的进步，同时也要感谢所有帮助和关⼼过泓鑫宝宝的每⼀位⽼师们！

　　作为⽗母，第⼀责任就是教育孩⼦，⽽教育孩⼦的第⼀任务就是培养孩⼦的良好习惯。拿破仑 . 希尔说过：“播下⼀个⾏动，你将收获⼀种习惯；播下⼀种习惯，你将收获⼀种性格；播下⼀种性格，你将收获⼀种命运。”习惯左右成败，习惯改变⼈⽣。 作为⽗母，我们不能允许孩⼦的⾝上有坏习惯存在。因此我们⾮常重视宝宝良好习惯⽅⾯的养成教育，从⽣活中的⼀点⼀滴去教育，⽐如教宝宝讲卫⽣，进门就洗⼿，睡前刷⽛、洗脚，勤剪指甲，不随地吐痰、不乱丢果⽪纸屑；教宝宝做事情要专⼼；教宝宝要诚实不说谎；教宝宝孝敬长辈等等。成功从培养习惯开始，为了⾃⼰的孩⼦成功，建议家长们多留意孩⼦的良好习惯的培养吧！现在宝宝升上⼩班了，原来的阿姨和angela 、fiona两位⽼师也都跟班了，我很庆幸，我的宝宝能够由她们继续带着，因为我发现她们两位⽼师也很重视宝宝们良好习惯⽅⾯的养成教育，在这⽅⾯的教育甚⾄做得⽐家长还要好，还要细。有⼀天，宝宝回家脱下鞋⼦后就轻轻的把鞋⼦放好，嘴⾥还说：“不能⽤扔的，”我就问他：“谁告诉你的，”他说：“⽼师说的。”还有⼀次，我叫他帮我拿东西，他竟然对我说：“妈妈，⾃⼰的事情⾃⼰做，”我当时惊讶极了，这句话是从⼉⼦的嘴⾥说出来的。看，⽼师教的多好啊！宝宝真幸福！

　　我相信，泓鑫宝宝在⽗母和康桥双语幼⼉园⽼师的细⼼呵护和耐⼼教导下，⼀定会健康、⾃信、快乐地茁壮成长。家庭教育的⼼得体会8

　　吃晚饭时⼉⼦忽地问我：“妈妈，什么时候放暑假了呀?”“怎么问起这个?”我惊讶的反问⼉⼦，“今天我们同学在⼀起说电脑游戏，我很羡慕，但是我知道你是不会让我现在玩的，等放暑假了我就可以做我想做的事，玩电脑，看幽默书都可以了。”听他这样说，我的⼼⾥虽然不是滋味，但是也能体谅他的感受。

　　是啊,现在的孩⼦从很⼩的时候起就被时间赶着跑，⼀会⼉练琴、⼀会⼉练字的，游戏的时间也被削减，使得不能悠闲玩的孩⼦们，动不动就觉得累，没有什麽事也会觉得烦，不开⼼，但是学习的效率却不是很⾼，⾃觉性和主动性也不够。虽然⼼⾥很明⽩要给孩⼦充分的时间玩耍，才能使他⾝⼼感到轻松愉悦，才能有情感去创造、想象⽣活中的⼀切美好事物，从⽽使孩⼦的个性及创造能⼒得到发展。然⽽现实中却总是给孩⼦⼀些学习的压⼒，⽆形中也学别的家长那样，让孩⼦学这学那的……

　　千⾔万语，做⼈⽗母的，尊重孩⼦，培养孩⼦是永远学习不完的课程，更重要的是：作为家长，⾃⼰的⽣活态度是对孩⼦的最好教育。家庭教育的⼼得体会9

　　九⽉初，⼀次偶然的机会了解到七彩阳光教育。虽然加⼊群⾥才短短⼏天，但为了能更系统地跟韩⽼师学习家庭教育⽅法，毫不犹豫地加⼊了会员。虽然之前关于家庭教育我⼀直⼗分关⼼，也曾买过不少相关书籍进⾏学习，但⼀直觉得不得要领，看过就忘，不能学以致⽤。⼉⼦⼀天天长⼤，他越来越有⾃⼰的想法，已经不能象以前那样顺从我，致使我们之间的关系⽇渐紧张，我和他爸爸都⼗分着急，不懂如何教育。管松了，⼩孩随⼼所欲，管严了，他⼜强烈对抗，着急，⽆奈·····通过⼀周多的课件学习，听了⼏节关于亲⼦沟通的课程，我觉得韩⽼师的课可操作性很强，很适合我们。我也按⽼师说的，慢慢学，不停思考与实践。　　总结下我⼩⼩的⼼得：

　　1、良好亲⼦关系是所有家庭教育⽅法实施的基础，没有好的亲⼦关系便⼨步难⾏。

　　以前，我总是⽤最传统的教育⽅式教⼉⼦，要求他⽆条件听从我的安排、命令，不准反对。导致⼉⼦要么压抑哭泣，要么就和我强烈对抗，两败俱伤。学习后，我明⽩到，要把他当⾃⼰最好的朋友，公平对待他，不要以单⽅⾯输出的⽅式对待他。教育的⽬的并不是要控制他，⽽是为了让他更好地成长。

　　2、以前我总以为教育⼩孩最重要的是让他学习好，其它品德、习惯教育很少。

　　通过家庭教育学习，让我明⽩，⼩时侯对孩⼦的各种习惯培养才是最重要的。反思下，如今社会，⾯对各种做坏事的⼈，⼤家总会说不知道他家长是怎样教育的。⼀个⼈学习就算不好，长⼤了⾃然也有能适合他的路可⾛，可⼀个⼈要是品⾏不好，我们家长难辞其咎。我们不能留很多财富给⼩孩，可我打算把良好的性格、品德及快乐的童年留给我最爱的孩⼦，让他幸福快乐⼀辈⼦、、、、、家庭教育的⼼得体会10

　　家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩⼦永远眷恋且永不停课的学校，⽗母是孩⼦第⼀任且永不卸任的⽼师。”正是

通过家庭教育，家长把⾃⼰崇⾼的品德、渊博的知识、丰富的⽣活经验潜移默化地传授给下⼀代，并将伴随孩⼦⾛完全部⼈⽣旅途。　　（⼀）⾸先是营造良好的家庭环境

　　家庭的和睦对于⼀个孩⼦的成长是⾄关重要的，家⼈之间的相亲相爱会让孩⼦学会宽容，学会理解，学会爱，爱别⼈和爱⾃⼰。如果缺少家庭的关爱，会让孩⼦变得越来越冷漠，越来越⾃私。看到过许多的案例，孩⼦的堕落，⿇⽊等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想⼀个孩⼦连⾃⼰的⽗母和家⼈都不爱，他还会去关⼼体贴陌⽣⼈吗？所以，⼀定要给孩⼦营造⼀个温馨和谐的家庭⽣活，让我们的孩⼦都能快乐⽆忧的⽣活。　　（⼆）及早让孩⼦学会⾃⼰的事情⾃⼰做 培养孩⼦的劳动习惯

　　漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳⼦上和家⼈⼀起吃饭，虽然那个时候她还不能⾃⼰吃，但是我们坚持让他看我们⼤⼈是怎么⽤餐的，所以慢慢的漠漠⾃⼰就学会吃了，⽽且是很早就学会拿筷⼦吃饭，家⾥只要能让他做的事情，都是坚持让他⾃⼰做，⽐如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳⼦等等。许多家长认为孩⼦那么⼩能⼲什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻⽌他⼲活，他就会觉得妈妈不需要我，久⽽久之他就不再愿意⼲了。⽽且劳动习惯的培养会让他更珍惜他⼈的劳动成果，⽐如说⾃⼰玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

　　（三）多⿎励夸奖孩⼦

　　孩⼦的⾃尊⼼也是很强的，有时候⼀句责备的话能让他难受很长时间。相反多⿎励⿎励他会让孩⼦⼲劲⼗⾜。⽐如孩⼦帮家长擦桌⼦了，家长就要使劲的夸⼀夸孩⼦，说：你真棒！真勤快！谁也没有XXX懂事。这样孩⼦会⾮常⾼兴，还有可能去接着帮忙拖地了。　　（四）找些表现好的⼩朋友作为孩⼦的榜样

　　孩⼦之间攀⽐⼼很重的，当别的孩⼦做什么，往往他就做什么。因此在教育孩⼦时，不妨试着找些既勤快⼜懂事的⼩朋友做个榜样。⽐如孩⼦经常赖床，家长可以说：⼩明天没亮就起床背诗了，⼈家可厉害了，没⼈赶得上他。这样孩⼦受到激励，会精神起来，要和⼩明⽐⽐谁起床早。　　（五）营造孩⼦的学习环境 培养孩⼦的学习习惯

　　有⼀段时间家⾥⼈看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家⾥⼈都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，⼀点⼀滴累积起来就会好的。俗话说，⾏千⾥路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩⼦多出去⾛⾛，在⼤⾃然中学习知识更能让孩⼦接受。虽然教育专家都不建议孩⼦那么⼩就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩⼦还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩⼦的美感和节奏感。⾄于⼉歌⾳乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。家庭教育的⼼得体会11

　　⾸先谢谢⽼师给我这样的机会，邀请我去参加本次活动。

　　通过本次讲座，我觉得⾃⼰在家庭教育观念上最⽋缺的就是赞美、⿎励孩⼦，我只看到孩⼦的不⾜，说的最多的就是你这⾥不⾏，那⾥不对，很少表扬孩⼦的优点。知⼼姐姐杂志社的孟讲师的⼀句话对我有很⼤触动，“期望、赞美可以创造奇迹”。

　　通过听取讲座,使我认识到家庭教育的重要性,家长是孩⼦的启蒙⽼师，我们的⼀⾔⼀⾏会影响孩⼦的⼀⽣，作为家长，我们就应提⾼⾃⾝素质，多倾听孩⼦的⼼声，使孩⼦成为全⾯发展的有⽤⼈材。

　　今后我⼀定多查找⾃⼰的不⾜，提⾼⾃⾝素质，学习科学的家庭教育理念，看到孩⼦的优点，给孩⼦⾃由的空间，孩⼦的学习是重要的，⾝⼼健康更重要，我和萌萌⼀起努⼒，⼀起成长。

　　前不久，“百场家教讲座⼊千家万户，⼗万学⽣家长学科学教⼦，遵化市妇⼉⼯委家庭教育年活动启动暨知⼼姐姐家庭教育基地揭牌仪式”在遵化国际饭店⼀楼会议室举⾏，《知⼼姐姐》报告团的孟讲师，给家长们上了⼀堂⽣动⽽极具教育意义的⼼理健康教育课。听孟⽼师的讲座⼼⾥豁然开朗、感触很深。为⽼师和家长在今后教育孩⼦的道路上开启了⼼灵之门。

　　孟⽼师以“关注孩⼦⼼灵的成长”为主题，⽤⼀个个典型鲜活的案例和⼀句句震撼⼈⼼的话语向⼤家揭⽰了当前中国家庭教育的盲区——忽视孩⼦⼼灵的成长。给家长、⽼师敲响了⼼理健康教育的警钟，也使⼤家顿悟：⼼灵的成长和⾝体⼀样重要，⼀样需要均衡的营养，需要我们给予肯定、⾃由、情感、宽容、梦想，也需要我们给予适当的挫折教育，学会⼼理⾃助。

　　短短的⼀个⼩时，现场的家长和⽼师们听的全神贯注。好孩⼦是夸出来的，⽆论⽼师还是家长，我们应该反思⼀下⾃⼰，我们正确地赏识⾃⼰的孩⼦了吗？我们把指责的“⾷指”收回来了吗？赞扬的“⼤拇指”是不是经常竖起？现在我们的家长给孩⼦的⾃由应该说很多，但效果为什么不好？听了孟⽼师的讲座使我明⽩了，那是因为我们没有帮助孩⼦合理的安排时间，孩⼦没有养成良好的作息时间习惯，所以孩⼦⾃由的没有了“度”，这种放任⾃流的“⾃由”会贻误孩⼦终⾝的。讲座刚开始的时侯，孟⽼师让我们每位家长在⽩纸上⽤画圈的⽅式写出孩⼦的⼗种优点，当时我所想到的却只有孩⼦的缺点，后来通过孟⽼师的引导慢慢的发现孩⼦其实还是有很多的优点的，只是我们没有发现，对孩⼦的要求太过完美，没有想过她才只是⼀个⼀年级的孩⼦。还有孩⼦刚⼊学时还有好多上幼⼉园时的习惯，做为家长我们应该慢慢的引导，可是我们却总是批评孩⼦，没有考虑到孩⼦的感受。通过今天的讲座，在今后教育孩⼦的⽅式⽅法上，我们家长会学习孟⽼师的⼼灵沟通⽅式使“知⼼姐姐⼼理健康”之花开得更美、更灿烂。

　　这样⾼⽔平的讲座应该多开展⼏次，因为我们的家长在教育孩⼦⽅⾯，⾃⼰的⼼灵⾸先进⼊了盲区不够健康，渴求专家的引领和启迪。我认为只有我们的家长、⽼师的⼼理健康了，才能更好的教育我们的孩⼦，使我们的孩⼦健康快乐的成长。

　　作为⼀名⼩学六年级的学⽣家长，我⾮常荣幸的参加了遵化市妇⼉⼯委、市教育局等多家单位组织的百万家庭讲座⼊千家万户，⼗万学⽣家长科学教⼦家庭教育年活动启动暨知⼼姐姐家庭教育基地揭牌仪式。此次活动的开展极⼤地调动了千万学⽣家长科学教⼦的积极和热情，解救了千万家庭在教育⼦⼥⽅⾯的困惑和疑虑，从根本上改变了过去盲⽬教⼦，⽆根可究的家庭教育误区。对今后形成社会教育、家庭教育、和学校教育三位⼀体的有效循环奠定扎实基础，，对提⾼教育教学⽔平和⼈⼝素质具有重⼤意义。下⾯我就此次活动中知⼼姐姐杂志社专家孟妍红讲授的科学教⼦⽅案谈⼏点感受。

　　（⼀）、科学教⼦要从理论上升到实践需要社会环境提供科学教⼦的教育平台的长期有效⽀持，更需要⼴⼤学⽣家长的积极努⼒。

　　市组织此次活动体现了社会对⼴⼤青少年教育的关注。⽽此次活的长期有效开展是⼴⼤学⽣家长的迫切愿望。活动如能持之以恒，长期有效的开展必将带动⼴⼤家长科学教⼦的积极和热情，为“合格家长代证上岗”打下坚实基础。有了社会的长期有效教育机制⽀持加上家长积极配合理论联系实际必将能够把科学教⼦活动绵延推⼴，最⼤限度的提⾼⼀代甚⾄⼏代⼈的⼈⼝素质。

　　（⼆）、由于传统的教育过于注重知识教育，新科学教育理念全⾯提⾼孩⼦全⽅位素质，我们作为家长要敢于接受新思想新观念，把新科学教育体系发扬光⼤。成为⼦⼥成才的有⼒武器。

　　⾮常⾼兴新教育体系把激活孩⼦思考⼒、判断⼒做为重要议题宣讲教育，为提⾼学⽣独⽴⽣存能⼒奠定良好基础。家长要从真正尊重孩⼦的想法开始，⿎励孩⼦敢于思考、表达，学会倾听孩⼦⼼声，给孩⼦更多参考意见⽽不是命令与指责；要经常予以孩⼦肯定和赞美；给孩⼦⾃由活动空间⽽不是盲⽬求成死抓死管；要宽容爱护孩⼦，对待孩⼦犯下的错误予以宽⼤的胸怀给予谅解和正确指导；要让孩⼦放飞⾃⼰的理想，充分相信并⿎励孩⼦为完成⾃⼰理想⽽奋⽃。这些先进理念和⽅法增强了⼴⼤家长对科学教⼦的信⼼和勇⽓。我们相信遵巡有效科学的教⼦观念并切实有效的贯彻执⾏，每⼀位家长都能成为合格家长持证上岗。⽽我们的⼦⼥也必将成为优秀⼈才，成为社会栋梁！

　　最后，祝愿百万家庭讲座⼊千家万户，⼗万学⽣家长科学教⼦活动成功，并恭祝我们的祖国花朵在社会教育学校教育和家庭科学教育的共同哺育下茁壮成长早⽇成为祖国栋梁！家庭教育的⼼得体会12

　　昨天下午2：30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长，有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记。家长会的主讲⼈时从北京来的家庭教育专家——常海教授。

　　风趣的付教授做了题为“家园协同培育孩⼦健康成长”的专题讲座。他结合典型事例以及⾃⾝教育⼦⼥的亲⾝经历，从四个⽅⾯阐述了如何教育孩⼦。

　　⼀、搞好家庭教育，意义⼗分重⼤　　⼆、⾼度关注孩⼦，全⾯健康成长

　　三、孩⼦健康成长，家长必须付出　　四、加强家园联系，共同培育孩⼦

　　常教授有句话对我触动很⼤：“好孩⼦是夸出来的，好⽗母是学出来的。狼爸虎妈”是极端的教育⽅式，这种教育⽅式的特点是“家长主导型”，由家长来决定孩⼦的成长⽅式和成长路线，并利⽤⼀些惩罚⼿段去维护家长的权威，达到既定的教育⽬的。家长们也应转变传统应试教育的理念，关注孩⼦的全⾯发展。在尊重孩⼦⾃主权利之上给予孩⼦合理的引导和教育。以⾃⾝的丰富阅历和专业的眼光帮助孩⼦进⾏选择、判断，⽽不是逼孩⼦成才或者规划孩⼦成才；”深感在这⽅⾯我对⾃⼰的⼥⼉做得不好，以后要努⼒啊。他要求家长每周每⽉都看点教育孩⼦的⽂章，这也正是我们的⽋缺之处。

　　谢谢苏园长组织的这次家长会！家庭教育的⼼得体会13

　　我的⼥⼉陈佳⾳今年7岁半了，是蒸湘区实验⼩学⼆年级⼆班的学⽣，她⽬前成绩算⽐较优秀，兴趣爱好也较⼴泛，当然，这离不开⽼师的⾟苦教育和耐⼼指导，在此，我对各位⽼师表⽰由衷的感谢。家庭是孩⼦教育的第⼆课堂，家长是⽼师的助⼿，孩⼦的教育也离不开家长的配合，在此我就孩⼦的成长教育谈⼀点⾃⼰的感受：

　　1、兴趣爱好⽅⾯积极引导但不强迫：陈佳⾳⽬前的课外兴趣班主要有画画和钢琴，在她的兴趣爱好培养⽅⾯我的教育⽅法主要是引导。她学钢琴前我曾征求过她的意见，当时她并不愿意学，我也没有强迫她。她快6岁的时候，我给她看了⼀部电影------《海上钢琴师》，她看到海上钢琴师的精彩演奏、诙谐表演，⼼动了，主动要求要去学钢琴，⽽且直到现在都保持着浓厚的兴趣。

　　2、⽣活⽅⾯宠爱但不溺爱：随着孩⼦⼀天天长⼤，⽣活上的⼀些⼩事，我们也都会让她去做，有时也要求她帮助⼤⼈做⼀些⼒所能及的事。我们想让她明⽩不但要读好书，⽽且要学会⽣活和关爱⾝边的每⼀个⼈。

　　3、取得成绩的时候要多表扬；遇到困难的时候要多⿎励，与孩⼦⼀起⾯对和解决：陈佳⾳学习画画⾄今已快三年了，前两年学的是⽔粉画，画得很不错，曾经代表青少年宫参加衡阳市校园绘画⽐赛，当时她是青少年宫参赛年龄最⼩的⼀位，取得了少⼉组三等奖。今年9⽉，她开始学素描，素描难度⼤很多，刚开始的时候握笔的姿势总不对，排线也不知道从哪下⼿，以前的优势没有了，⾃⼰对画画也渐渐失去了兴趣，她曾对我说：“妈妈，我不想学画画了。”我对画画⼀窍不通，但我不想孩⼦半途⽽废，我就⾃⼰在⽹上找视频看，每次她画画的时候，我就在旁边陪着她，⽤⾃⼰在视频⾥看到的⽅法耐⼼地教她，有时候带她⼀起边看视频边画，她进步很快，现在每次交的作业画⽼师都说很棒，她的兴趣⼜恢复了。　　4、多与⽼师沟通，及时了解孩⼦在校的相关情况，发现问题，配合⽼师及时解决。

　　5、再有就是要坚持原则不放：做家长的要把握⼤⽅向，配合⽼师搞好学⽣的学习，努⼒提⾼学习成绩，不要娇惯她（他）们，让她（他）们从⼩学会独⽴，养成良好的学习和⽣活习惯，⽐如孩⼦做完作业后，让她（他）们⾃⼰收拾书包，⾃⼰准备明天上课的书籍等等。

　　6、还有就是家长要尽量多抽时间陪陪孩⼦，多和孩⼦交谈，做孩⼦的好朋友，课余时间要让孩⼦开开⼼⼼地玩耍，不能总是“⾼压态势”。　　教育的⽅法有很多，仁者见仁、智者见智，希望能与各位家长多交流探讨，共同提⾼各⾃教育孩⼦的能⼒，使每个孩⼦都能健康快乐地成长，有个美好的童年。

家庭教育的⼼得体会14

　　孩⼦的成长应该是⽴体的、多⽅位的、多能⼒的成长，对孩⼦的教育也应是⽴体、全⽅位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩⼦的成长是⼀种缺憾。

　　家庭教育既是⼀门综合性很⾼的艺术，⼜是⼀项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个⽅⾯的知识和见识，⽽且要求家长懂得怎样更好地与孩⼦进⾏沟通，调动孩⼦的积极性，让孩⼦在求知、交友、做⼈、⾃我修养等各⽅⾯获得良好的教育，促使孩⼦把潜⼒完全发挥出来。教育孩⼦是⼀项⼗分复杂的事情，也是⼀项伟⼤的事业。\"望⼦成龙，盼⼥成风\"是普天之下为⼈⽗母者最⼤的⼼愿。这种⼼愿从⼩处看，可以成就⼀个⼈的骄傲与辉煌，从⼤处看，可能造就⼀个民族的⾃豪，甚⾄成为⼀种⽂明与进步的代表。遗憾的是，就⼀些⽗母⽽⾔，望⼦⼥成才的⼼愿却很难实现，下⾯就我个⼈在教育孩⼦⽅⾯的⼀点粗浅的看法。　　⼀、爱孩⼦，尊重孩⼦，做孩⼦的知⼼朋友

　　在⽣活中要尊重孩⼦，以平等的⾝份对待孩⼦，与孩⼦建⽴相互信任的关系，做孩⼦的知⼼朋友，只有这样才能赢得孩⼦的信任。做⽗母的要爱孩⼦，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做⽗母的会不爱⾃已的孩⼦呢？但有些⽗母的爱并不能被孩⼦接受和认可，我就常常给我懂事的⼥⼉⼀个个亲切的拥抱，⼀个个浅浅的微笑，⼀次次循循善诱的开导，⼀件件⼩⼩的礼物，这会使孩⼦很⾃然的感受到⽗母给予她的爱，也增强了她对⽗母的信任感，所以我们家长都应该⽤爱⼼去培养孩⼦良好的⾏为习惯。　　⼆、⽗母与孩⼦良好的沟通的前提是倾听

　　⽗母要放下⾼⾼在上的姿态，学会平等地与孩⼦交流，静下⼼来倾听孩⼦要诉说的⼀切，哪怕此时你在忙、再累，也要专⼼致志地倾听，不时地询问：\"在学校有什么有趣的事吗？上课时你对⾃已的表现满意吗？今天你的笑脸⼜增加了吗？每当我这样问⼥⼉的时候，她总是⼗分兴奋的向我汇报⼀切，当她说出⾃已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她⾜够的信⼼和⾃信，我认为这对培养孩⼦的品格⼗分重要，倾听是⼀种艺术，也是⼀种学问。　　三、⿎励孩⼦敢于迎接挑战

　　当今时代是⼀个竞争激烈的时代，所以从⼩就要培养孩⼦的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常⿎励⼥⼉说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，⽼爸好佩服你啊，她⼀听就很⾼兴，⽽且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打⽓，此时我也会和孩⼦⼀起努⼒，⽤实际⾏动感染她，也达到了品德教育的⽬的。　　四、培养孩⼦的适应能⼒

　　在实践活动中，针对发⽣变化的客观形势运⽤⾃已的智⼒等诸因素进⾏⾃我眺控，⾃我改造，实现主观与客观相融，从⽽保证实践活动正常进⾏的能⼒，⾃古以来，它就是求得⽣存的基本能⼒，今天⼈类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要⼈们更强的适应能⼒，谁的适应能⼒强，谁就能⽣存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。　　五、表扬是塑造好性格的妙⽅

　　⼈性最深切的渴望就是获得她⼈的赞赏，孩⼦当然也不例外，来⾃⽗母的赞美会激起孩⼦内在的⾃我价值和尊严感，促使她们进⼀步强化良好的⾏为，直⾄养成好性格，　　六、学会宽容和忍让

　　宽容是⼀道美丽的风景，能够宽容和忍让别⼈缺点和错误的⼈，确实是⼀个⾼尚的⼈，这样的⼈，便是⼈世间⼀道道美丽的风景，宽容更是⼀种能⼒，⼈的⼀半是天使，⼀半是魔⿁，宽容伤害⾃已的⼈不是⼀件容易做到的事，我们的⼼如同⼀个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地⽤爱来充满内⼼。⽤关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容⾝之处，宽容不仅需要⼴阔的胸襟，更需要很⾼的智慧。　　七、遇事允许孩⼦申辩

　　申辩也是⼀种权利，有的⽗母喜欢那种腑⾸帖⽿\"听话\"的孩⼦，⽗母怎么讲，孩⼦就怎么做。⼀旦发现孩⼦做错了，就会不分青红皂⽩地训斥，打骂孩⼦。不允许孩⼦申辩，这样不但不能使孩⼦⼼服⼝服，还会使孩⼦滋长⼀种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩⼦申辩本⾝是⼀次有条理地使⽤语⾔的过程，也是⽗母交流的过程，如果⽗母能意识地找⼀些问题来与孩⼦辩论，孩⼦的思维能⼒和⼝语能⼒可以得到很好的训练。　　⼋、避免把孩⼦的分数看得太重要

　　作为⽗母不要整天盯着孩⼦的分数，做孩⼦分数的晴⾬表。孩⼦得了⾼分就⼼花怒放，得了低分就⼼灰意冷。弄得孩⼦整天⼼情紧张，诚惶诚恐，⽆⼼学习，⽗母应该把注意⼒放在孩⼦的品德培养上，放在创造能⼒，学习能⼒的培养上，让孩⼦将来即使上不了⼤学，也能够⾃⾷其⼒。　　九、没有教育不好的孩⼦，只有不懂如何教育的⽗母

　　家长总爱将教育孩⼦当成风筝，任其⾼飞，线绳终端不离⼿⼼才踏实，⽽孩⼦却愿当只⼩鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩⼦练飞的⾸站，⽽不是她飞翔的天空，不能将其终⽣关在⼩天地⾥，家长的双⼿不是⽤来使劲捆绑孩⼦⼿脚的，⽽应该是⽤来磨练孩⼦翅膀的。　　⼗、善于发现并培养孩⼦的兴趣

　　\"兴趣是最好的⽼师\"只有从兴趣出发，才能让孩⼦乐学，现在社会上有种怪现象，那就是⼩⼩年纪，⼤多数孩⼦要学很多门知识，很多家长不去考虑孩⼦学习效果如何，好象是学的内容越多，孩⼦就离成才就越近，完全不考虑孩⼦是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费⾦钱，浪费经历，更浪费孩⼦天真的快乐时光，所以我希望⽗母从平时的⽣活学习中捉孩⼦的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

　　⼀位知名教育家说得好：\"国家的命运与其说掌握在执政者⼿⾥，不如说掌握在⽗母⼿⾥\"孩⼦的教育和培养是⼀门很复杂的学问，让我们家长与⽼师、学校共同合作，培养出更多更优秀的⼈才来。家庭教育的⼼得体会15

　　很多家长、⽼师都希望能找到最合适的学习教材和教育⽅法，培养好孩⼦的学习⽣活习惯，让孩⼦能积极主动地学习、健康快乐地成长，从⽽达到提⾼孩⼦综合素质的⽬的。然⽽孩⼦终归是孩⼦，孩⼦就好像⼀棵⼩树苗，不加以引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是⼩孩⾝上总有些性格和⾏为上的缺点、偶尔犯⼀些⼩错误，的确会对他的学习和⽣活带来⼀定的负⾯影响。其实有利于教育孩⼦的⽅法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的⽅法和教材、建议也可选择观看适合⾃⼰的家教视频节⽬，这样综合起来才能对症下药、⾏之有效。看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案了。

　　由于在现时的社会⼤环境、应试教育模式和接收西⽅开放式教育等重重因素影响下，我们的孩⼦就像⽣活在⼀个⼤染缸⾥⼀样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习⽓，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上⽹成瘾、打架、厌学、好动、注意⼒不集中、上课不专⼼等问题，尤其是处于幼⼉及青少年阶段的中学⽣情况更为严重！教育的⽬的就是要改正孩⼦错误的⼈⽣观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误⾏为。虽然教育孩⼦的⽅法很多，有的⼈采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，⼈的⼀⽣其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因⽽个别⼈所谓虎妈教育的事例⽆论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚⾄⼴泛推⼴，这样教育会给绝⼤多数孩⼦造成永久的、不可磨灭的⼼理伤害，不堪回⾸的童年就是这样导致的！如果打孩⼦进⾏体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年⽼的⽗母和孙⼦那⼀代⼈的⾝上，所以暴⼒⽅式的教育害⼈不浅啊！相反，反⽽是培养孩⼦健康的⼈格和乐观向上的精神更显得重要。

　　在此，诚挚推荐各位家长和孩⼦们观看陈⼤惠⽼师策划监制的优秀中华传统⽂化教育⼤型公益论坛系列纪录⽚《圣贤教育改变命运》（⼜名《弟⼦规说明书》），这是⼀个⾮常有利的关于德育与家庭教育的免费⽹络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟⼈⽣的真理，有助孩⼦提⾼健康成长学习进步，认识灾难事故因何发⽣，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩⼦⾝上的各种问题对症下药、是⼀剂治疗良⽅！《圣贤教育改变命运》（可以在百度视频或者优酷⼟⾖搜索播放），但愿看过的⼈都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他⼈，让我们携⼿努⼒，共同创造和谐共存的社会⼤环境。

　　在与孩⼦⼀起学习、⽣活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦⼝婆⼼地劝说与引导，却适得其反的现象时有发⽣。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做⽗母的不能总是指责孩⼦，也应该⾃⼰反思⼀下，看看问题出在哪⾥？或许，我们可以尝试换⼀种⽅式，这样孩⼦会更容易接受⼀些呢？其实，只要有爱⼼、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。

　　有⼀次，我对孩⼦的批评教育太过了，但⾃⼰并没有意识到，以⾄于孩⼦有些伤⼼并抵触，当时，她写了⼀张纸⽚，递到我⾯前的桌⼦上。我⼀看，纸⽚上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到⾃⼰的⾔语过激了，于是，我把语⽓放低放软：“能告诉我，是哪句话吗？”她依然⽤⼩纸⽚回道：“就是母亲节卡⽚上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，⼥⼉亲⼿给我做了⼀张卡⽚，上⾯画了好多各种颜⾊的爱⼼图案，卡⽚上写着“妈妈，我爱你！”原来她后悔……想到这⾥，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸⽚翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了！”⽽且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡⽚中，我⼥⼉就是这么写的，呵呵。⼥⼉看了之后，随即捂嘴⼤笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的？”看到⼥⼉发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的⽓氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙⽼师，⿇烦你帮我纠正⼀下错误，可以吗？”⼥⼉欣然应许。

　　从这件事中，我得到的启发就是：在与孩⼦的沟通中，有时候⽤⽂字⽐⽤语⾔更⽅便有效。因为⽂字和语⾔相⽐，语⾔⽐较羞涩，有时难以启齿，⽂字⽐较含蓄委婉，更利⽤我们和孩⼦之间进⾏亲密⽆间的沟通；语⾔稍纵即逝，有时候说好⼏遍也不⼀定留下多少印象，容易这个⽿朵进，那个⽿朵出。⽽⽂字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，⽽且每看⼀次，感觉都能重温⼀遍，印象也就⾃然⽐较深刻。与暴风骤⾬式的训斥相⽐，⽤⽂字，不仅顾及了孩⼦的⾃尊⼼、容易被孩⼦接受，也让她能够真实地触摸到⽗母对她的关注和爱⼼，从⽽更有利于⽗母⾛进孩⼦的⼼扉。如此经常⼀来⼀往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。【家庭教育的⼼得体会通⽤15篇】