千渭小学秋季城市少年宫活动总结
一学期来，千渭小学城市少年宫成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，努力做到千渭小学城市少年宫活动开展秩序井然。
一、创设整洁、优美的少年宫环境
我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好每天的卫生监察和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，依托纪律量化管理，利用周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，各班级开辟学习园地。
二、广泛招募师资
我校少年宫强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。一学期来，校内充分利用广播、班会等形式，加大宣传力度。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员。同时，我们在校外广泛选聘了德才兼备的兼职辅导员8名，包含街舞、篮球、足球、跆拳道、航模等方面，做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化， 逐步打造一支完全正规的辅导员队伍。
三、精心设计活动
按照活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，符合学生的实际，课程开设有管理措施的要求。我们做了以下探索：
1、调查—摸底，了解需求
我们通过面向学生和家长的调查问卷、统计摸底，寻找对象的兴趣点，设计活动项目和内容。
2、讨论—实践，逐步梳理
通过一次次的讨论和活动实践，探讨活动设置理念，逐步认识到活动设置应注重趣味性，让孩子们在活动中找到童年的乐趣。通过“玩”，挥洒乐趣；通过“玩”，探索玩味。在“玩”中培养学生的创新精神和实践能力。
3、少年宫活动的时间为每周三下午放学后、周六上午。
四、建立长效机制：
1、制度规范
建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等一系列管理制度，为少年宫长久开放保驾护航。
2、评价系统
对师生进行评价表彰。建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与
教师的评优树先、职称评聘等挂钩。
3、安全保障：
提高安全保障水平，确保少年宫健康发展。高度重视青少年的安全，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。
另外，招募家长和志愿者进行少年宫管理，要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保少年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。
五、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
六、存在不足：
资金的缺乏、阵地空间狭小，和制约了我校“城市少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
七、今后的打算
1、进一步完善城市少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“城市少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“城市少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“城市少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足周边少年儿童课外生活的需求。让少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
