五年级下册语文第一单元测试题

jùn mǎ shuāi jiāo jū shù wǔ cǎi bīn fēn bú jì qí shù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiè xī jiānɡ biàn ( )绍 ( )牲 ( )河 ( )论 ( )限 ( )阳 ( )土 ( )别

1.“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。 2.“矗”的读音是，共有画，第十画是，我也能写出四个这种字形的字:。

3.“戎”的读音是，共有画，第二画是。“戎”的解释有两种:①，军事;②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第种解释。

四、火眼金睛(比一比，再组词)。 晖( ) 俊( ) 模( ) 啼( ) 暇( ) 谣( ) 诨( ) 骏( ) 寞( ) 谛( ) 瑕( ) 遥( ) 不( )而飞 严阵以( ) 杯水车( ) 始料不( ) 废( )忘食 斗志( )扬

辽阔的 昆仑山 筑路大军 严阵以待 巍峨的 拦路虎 科技人员 夜以继日 宏大的 大戈壁 工程机械 斗志昂扬 1.描写颜色的成语: 2.描写天气的成语: 3.含有“心”字的:

白:①明亮，光亮 ②没有效果 ③清楚，明白 ④说明，陈述

大白( ) 白费力气( ) 表白心思( )

挺:①直立，高耸 ②很 ③伸直，凸出 ④勉强支撑 昂首挺胸( ) 梅花挺香( ) 高大挺拔( ) 1.明月出天山，。(李白《关山月》)

2.，五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) 3.大漠孤烟直，。(王维《使至塞上》) 4.黄河远上白云间，。(王之涣《凉州词》) 1.爸爸( )车窗外的白杨树，陷入了沉思。

2.爸爸( )远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。 3.去年我们一家去( )了桂林秀丽的风光。 4.在飞机上( )祖国大地，处处一派勃勃生机。 A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问 E.比照

1.羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( ) 2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。( )

3.白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。( ) 4.建立者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。( )

5.生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗?( ) 仿句:

在课文中使用了许多感慨句，你能指出以下句子表达了什么感情吗?

A.表示喜悦 B.表示叹息 C.表示惊讶 D.表示嘲笑 1.嘿，过去的事就别提它了!( ) 2.哎呀，你可吓死我了!( )

3.要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事!( )

4.全长1338米的风火山隧道终于胜利贯穿了!( ) 1.战士们热烈地讨论着明天的报告。

2.波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。 3.在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。 4.这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。

1.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗的意思是，它在文中的作用是，细读它，我明白了作者不忍离去的原因有二:，。

2.中国使者拱手致谢，快乐地说:“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在一起了，这真是一条伟大的路呀!”

“一条道路”指的是什么?为什么称它为“伟大的路”呢?

3.突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那时因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

(1)这里“高大的白杨树”暗指，“几棵小树”暗指。 (2)这句话的含义是: 胡杨树

七月中旬，我去穿越了戈壁。我看见──湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤

少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。