新初中七年级下册语文 作文汇编训练试题及答案

一、部编七年级语文下册 作文汇编 1．作文。

题目：冬天里的记忆很温暖

作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生姓名及考生所在学校名。

【答案】 【参考例文】

冬天里的记忆很温暖

记忆中，冬天真的很美，美得让人难以形容.如果说春天是一个温柔的小姑娘，那冬天就像一个调皮而又可爱的小男孩。

天空,灰蒙蒙的，像一块沾满灰尘地抹布。风怒吼着，宛如顽皮的小孩蹿进人们的衣缝。我把自己包裹得严严实实，但仍挡不住刀绞般的寒风。步入车站，我准备回乡下去。 一阵热浪扑来，只见车站里人山人海，水泄不通。一个个发抖的身子紧挨在一起，一面面焦急的脸庞直望着站门。终于，一辆公共汽车拖着沉重的包袱挪进了车站。我还没等洪水般的人群涌下来，便迫不及待地钻了上去。人们使尽九牛二虎之力挤上来，那蛮劲似乎使得车子摇摆不定！我心里乐滋滋的。

车上,喧闹声、说话声、嬉笑声不约而同地交织在一起,仿佛一首交响曲。我看着来之不易的座位。心想:功夫不负有心人。这回就可以安安心心回家乡去?就在这时,一位年迈的老奶奶在乘务员地搀扶下一步一步地走了过来。只见她已白发苍苍，脸如同一张皱巴巴的纸，手脚直发抖。“各位女士、先生,”乘务员大声说道,“这儿有老奶奶,有谁能大方地让出座位来?”霎时间,车厢里死气沉沉、鸦雀无声，我想：“老婆婆这么老了，站久了可不好。作为一名少先队员，我应该让出座位来。”但是，车厢里的人要不当没看见,要不装看书，个个都若无其事。我目瞪口呆，看着大伙儿一言不发的样子，想着这座位是多么的来之不易，我那坚定的心又动摇了。脚像被什么东西揪住似的，怎么也站不起来.算了吧，别人都置之不理，我为何要啃下这块硬骨头呢？“总会有人让出座位来的。”我默默的想着。乘务员再一次说：“有谁能让出座位来呢？”车厢里仍旧是万马齐喑。忽然，一句响亮的话打破了寂静：“乘务员姐姐,我愿意让出座位来！”我闻声望去,隐隐约约地看见密密麻麻的人群中，站起了一位五岁的小女孩.什么？一位五岁的小女孩竟如此懂事!回想起刚才的一幕幕情景，我自愧不如。

下车了，人群蜂拥下来。我急迫地寻找着一个身影？那乐于助人的小女孩。正当我看到她时，我如五雷轰顶，呆若木鸡？小女孩正一瘸一拐地走着，她是一个残疾人！ 冬天的美景毕竟是说不完的，因为它实在太美，太美，我爱冬天里的一切。刹那间，我看到了，看到了人间真情，看到了寒冬中的一丝春光！

【解析】【分析】考查全命题作文。认真审视题目，从题目中找写作思路，确定题材和主题。题目“冬天里的记忆很温暖”中“冬天”了作文故事发生的时间，“记忆”应该写作回忆性的文章，“温暖”本义指天气温暖，还有使人感到有温情的意思。文章选择题材适合从生活的典型点滴小事写起，如：家庭温暖、学校温暖、社会温暖等，表达的主题可以是社会中传播真、善、美的正能量，也可以是感恩亲情、友情。本文适合写作记叙文。写作记叙

文时文章开头可采用倒叙，制造悬念，吸引读者。在叙事时事情的经过要详细生动，运用伏笔，让文章情节波澜起伏，结构严谨。人物描写要采用多种描写方法展现人物性格。文章的结尾采用首尾照应，揭示主题。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信息，抓中心词，确定文章的写作方向，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

2．作文

生活中：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……

阅读中，我们不仅了解了邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、斯科特等名人的感人事迹,也看到了长妈妈、老王、韩麦尔先生等普通人身上的人性之光……

请以“我心中的你”为题，写一篇记叙文；文章不少于500字；不要出现真实的人名、校名。

【答案】 【参考例文】

我心中的那个你

前几年郭敬明的一部影片《小时代》中有这样一句旁白：“当青春变成照片，当照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口，孤独，彷徨，上帝打开了那扇窗，叫做成长的大门。 一缕阳光透过玻璃洒在我的身上，有些刺眼，我拉上窗帘，在音乐中寻找着过去，寻找着那个愿意陪着我说笑的你……看着相框里的照片，仿佛又回到了那时，又看到了我心中的那个你。

那是很久以前了，我胆小，不爱说话，每天上课时就静静地看着同学们积极回答。那一天老师让我们互相找搭档表演，而我却像是被隔绝了似的，显得孤单、渺小。突然，衣角的扯动将我倏的唤醒，你上扬的嘴角让我欣喜。

一个人走在大街上，路边的灯光闪耀着。我看着万家灯火，似乎闻到了缕缕饭香。清冷的月光下，阵阵冷风拂过脸庞，又想起了你那个甜甜的微笑。

一轮明月独挂夜空，点点繁星。我坐在草地上，闭着眼，丝丝凉意将烦乱抚平。肩上丝丝温暖，我回过头，秀气的脸庞，披肩长发似有淡淡清香，那上扬的嘴角，是你。“要和我起玩吗？”轻快的语调在耳边响起，我一愣，站起身点点头。

她坐在跷跷板的另一头，我坐在这头。她轻柔的语气、抿嘴的笑容中，我渐渐放开自我。我们抬头仰望天空，仿佛一伸手就能触摸到繁星，抓住云彩。她笑了，悦耳的笑声拨开了遮住我心头的云，暖暖的。我们张开双臂享受晚风的清凉，将笑声融入这美好的时光，悠然似梦。

在这之后，你一直陪着我笑，陪着我学习，陪着我转遍古香古色，我不再害怕别人的目光。在我看来你是我的好朋友，是带给我快乐的天使。我们在漫漫岁月里一起长大，也在漫漫岁月中一起踏上各种各样的旅途。时间它终将要从指尖划过，化作无数捉不透的影子。

我睁开眼，墙上的钟“滴答滴答”，照片上是你不变的笑容。纵使簇簇鲜花随时间的推移徐徐凋谢，在我心中你还是那个一步步改变我，陪伴我，时刻绽放微笑的你。

我心中的那个你，轻轻一笑，漫漫回忆涌动。

想起曾经轻读的一句话“撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。” 【解析】【分析】这是一道命题作文。解答时，首先要明确所给题目的含义，从标题“我心中的你”可以看出我们在叙述上用第一人称的形式，描写对象时“你”，这样写出来的文章显得更加亲切，更具有感染力；然后确定我们要写的内容，由材料提示这个“你”可以是自己的偶像、父母，也可以是名人名家，还可以是书中我们熟悉的人物；接着我们需要确定我们的写作意图，给文章立意，为什么要写的这个“你”，他留给了自己什么样的印象，自己对他的感受何如，从他的身上自己又体会到了什么，这些都是我们写作的范围，但是要注意抓住人物的主要特点去描写，注意详略得当。

【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

3．写作

请以“就这样，认识了你”为题，写一篇记叙文。

要求:①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体特征应鲜明。②文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。④考虑到内容的充实，文章不要少于500字 【答案】 【参考例文】

就这样，认识了你

他是冠绝中华不可多得的书法名作，他是才华横溢流传千古的盛世名篇，他亦是你情趣高雅德行馨香的写照，他便是《兰亭序》。从这我认识了你——闻名于世的王羲之。 仔细揣摩，我认识到你的书法精妙绝伦，堪称一流。你的字体飘逸通达，一气呵成，给人以清新圣洁之感。每一笔流畅自如，宛若行云流水般掠过绢布，灵动异常。看到你的字，我仿佛置身于葱郁山林间，体验到瀑布飞流直下的快意，不凡的气势直逼眼前；我触摸到舒畅清凉的泉水，通透安宁直达心扉；我闻见鸟儿栖息枝头的清脆歌声，天然与自由的颂歌在我耳畔奏响。一瞥一捺，一提一顿无不透露出你卓然不群的书法造诣，不拖泥带水，不刻意雕琢，一切皆是你随性而为，字里行间藕断丝连，互相呼应，沉稳却又洋溢着灵动气息。你的绝世之作让多少人惊叹艳羡，让多少人敬仰珍藏，让多少人望尘莫及，《兰亭序》是当之无愧的“天下第一行书”。

悠悠品读，我认识到你的闲情雅致，悠然自得。你与群贤邀约至会稽兰亭，把觥筹置于潺潺溪水之中，流觞曲水，飘转沉浮。当酒杯在你面前缓缓停住，你笑之伸手自水中取出一饮而尽，遂潇洒自如信手拈来写就这样一篇旷世佳作，情味盎然。你的悠然，不是“采菊东篱下，悠然见南山”的不问尘世，不是“阡陌交通，鸡犬相闻”的与世隔绝，不是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”`的安逸隐忍，而是走进自然，贴近生活，融于尘世，却又高于尘世，洋洋洒洒，浑然天成，妙手偶得。饮酒赋诗，好不惬意！

悉心探索，我认识到你才思敏捷，勤于思考。你衣袖间的儒雅才气，眉宇间的傲然正气，我在拜读过你的名篇后尽数获悉。在惠风和畅天朗气清的暮春三月，你不只流连于美景更从中思索人生。你俯仰天地，观览浩瀚宇宙，感叹人类渺小，不过沧海一粟，“向之所欣，俯仰之间，以为陈迹”，造化决定的人生中，世事变迁，生活中的喜怒哀乐，我们都应乐观面对。你从容淡定看待生死无常，心境在昼夜更替中沉淀平静。你这般明理、睿智、豁达、洒脱的才子，有几个能如你在历史沉浮中光芒不灭？ 细细品味《兰亭序》，我似乎穿越时空，结识了你——王羲之。

【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“就这样，认识了你”。审题时要把握住关键词“你”。“你”是个第二人称单数的代词，不能扩大为“你们”或“他们”“自己”之类。“你”可指具体的人或物，也可指抽象的东西。具体的“人”指自己身边的人（亲人、朋友等）、当代的人（球星、歌星、影星、运动员、时代的风云人物等）、现代的人（鲁迅、李叔同、谭嗣同、孙中山等）、古代的人（孔子、曹操、诸葛亮、岳飞、郑板桥等）、外国的人（凡高、贝多芬、李斯特、莫扎特等）等，具体的“物”指小屋、一条河、一座山、一首诗、一本具体的书（《西游记》《三国演义》等）等；抽象的东西指某种好的品质（诚信、谦虚等）、某种处世态度（如寂寞等）、酸甜苦辣的生活等。“就这样”表明要交代清楚认识的具体过程。选择最有感触的素材，抒写自己的认知过程，表达积极健康的思想作文。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，做到应试时能够迅速构思，动笔。

4．阅读下面材料，按要求作文。

生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。只要我们的心还未麻木，我们总被感动着…… 请以“ ________拨动了我的心弦”为题，写一篇记叙文，不少于600字。 【答案】 【参考例文】

你拨动了我的心弦

如果说雄鹰的展翅高飞是蓝天的广阔拨动了它的心弦;如果说燕子的南迁是季节的变换拨动了它的心弦;如果说俞伯牙琴声的悠扬是钟子期拨动了它的心弦;那么，是你，就是你，拨动了我心目中那早已硬化的琴弦。

还记得么？那次我与一位同学发生了矛盾，我不让他，他不让我，彼此相互争执着。这时，你拉起了我的手，带着我奔向一个广阔的草地。我们共同躺在草地上，阳光撒落在我们的身上，可这还是难以掩盖我心目中的愤愤不平。

你说：春秋战国时期，有一个名叫管仲的管员曾在齐桓公的背后指责他，说他的坏话。齐桓公知道后，不仅不计前嫌，反而任用管仲为相，最后在管仲的帮助下，一跃成为中原霸主。还有一位管员在京城当官，一天他接到家中来信，欲其回家。其原因乃家里为了与

邻居争执三尺地，让他出面解决。这位回信让家里让出这三尺地，邻居见壮，也让出了三尺地。此乃退一步海阔天空哪！

你又说:看，蓝天如此浩瀚，正是因为它拥有着一颗宽容的心哪！如果蓝天失去了这样的胸怀，怎样容下满天星斗，为我们带来美丽的景色，温暖的阳光?瞧，地球如此壮大，若它的内心容不下一只蚂蚁，那么何来我们今天的快乐生活?哪有这个美丽而神奇的世界? 你再说:我们的人生亦如此哪！虽然我们没有蓝天的广阔，大地的壮丽，但只要我们拥有一颗宽容的心，相信\"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞\"的情境也能在我们的心头播放！ 最后，你说:加油哦！敏。鲜花的凋谢，落叶的飞舞，望你能谱写出一首人生优美的乐曲！

此时，我明白了。是你让我学会在这狭隘的小巷里发掘出一道亮丽的风景线，是你让我懂得如何弹奏出一首人生最美妙的乐章----宽容！ 啊！是你，是你，就是你拨动了我的心弦啊。

【解析】【分析】本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。以“ 拨动了我的心弦”为题，“拨动我的心弦”就是说曾在我的心里留下印象并使我有所感触，拨动心弦，应该是内心真挚情感的一次充溢，是个人思想认识的一次升华。首先要交代“拨动我的心弦”的原因，材料要相对详细，然后突出“拨动心弦”后的感受，也就是人生的感悟相对要具体。

【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。

5．阅读下面的文字，按要求作文。

俗话说，“身在福中不知福”这句话有些道理，一方面是说人们每天都生活在幸福之中，反而对幸福熟视无睹；另一方面也说明幸福其实是很简单，很平凡的，甚至不被人注意。我们想一想，幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……一其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题目写一篇作文。

要求：①文体不限（除诗歌外）；②字数不少于500；③抒写真情实感，标点符号的运用力求正确、规范；④为考试公平起见，文中不能出现真实的校名、人名。 【答案】 【参考例文】

这就是幸福

一阵清风，一场细雨，可以体验幸福；一壶清水，一杯淡茶，可以品味幸福；一个微笑，一句叮嘱，可以领悟幸福。幸福，其实很简单。

看着你那轻轻地微笑，这就是幸福。

随着年龄的增长，心理的成熟，我不断地在想：幸福是什么？当我走到木棉下，看到那一朵朵花，让我想起了你那笑容，才发现，看着你微笑就是幸福。“爸，这里到底有没有鱼啊？钓了大半天，连鱼影都没有，天气又热死了，我回去了，不钓了。”我不耐烦地说。烈日下，我看到了你那汗流满面的脸微微地笑，你说：“耐心点，像你那样暴躁的脾气怎么会钓到鱼？即使钓不到又如何？能静静地坐在阳光底下，青山绿水环绕着，多美啊！多幸福啊！”第一次，看到你如此快乐地笑，深深地融入我脑海中。现在才明白，有时不需要得到什么，只要看到你的微笑，这就是幸福。 你那句不经意的叮嘱，这就是幸福。

树上的知了知知地叫，在猛烈的阳光的照射下，小草无奈地弯下了腰。“衣服拿了吗？生活用品放好了没有？有没有再检查一下？”“爸，我已经收拾好了，不用担心，我都这么大了，早就放好一切了。”你还是不放心，把所有的东西再检查一次，确保无误才让我走。当我走出门口时，我看到了你那嘴角边的微笑，你说：“让我送你上车吧。”我说：“走几步就可以搭到车了，你回去吧，我只不过上县城上学而已。”可是你还是跟上来了。当汽车开始启动，缓缓地前进时，我看到了你那瘦小的身影在追逐着汽车，喊着一句话：“要好好照顾自己。”回过头来看者你那远去的身影，你那一句不经意的叮嘱，让我知道这就是幸福。 在山地里，与你一起耕作，这就是幸福。

看着沙糖桔树上开满了花，你笑了起来，哼起了小曲。你干得更加卖力。我说；“爸，好累啊！整个果园那么大，什么时候才能锄完草啊？”你说：“你就休息一下吧。你去比较平坦的地方，我去比较陡的地方锄。”我看你干得那么累，汗水浸湿了你整件衣服，不经意一看，头发也白了许多。我不甘示弱，也猛干起来。你看着我微笑着说：“不是休息吗？”我说：“我可不比老爸差。”在阳光下，有一对父女，拿着锄头，在那里有说有笑地干着活，汗水、劳累夺不走他们的快乐、幸福。这就是幸福，有说有笑地与你在山间耕作。 幸福，很简单，它不需要太多的物质享受。一个微笑，一句叮嘱，即使是面向黄土背朝天的农活，也能体验出快乐、亲情，这，就是一种幸福。

【解析】【分析】作文标题“这就是幸福”。因追求生活方式和生活的处境不同，对“幸福”的理解也各有千秋，写此类作文一定要立足自己的现实，用你自己的独特的思维去发现理解生活中的幸福，写出你心中的幸福。可以写记叙文，记一件事，在事中感受幸福；可以写散文，写生活中平凡的幸福：是出门时妈妈的一声叮咛，是失败时老师期待的目光，是离家千万里亲人亲切的问候，是领奖台的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸温好的牛奶……还可以写经历过的人生幸福：儿童时，棒棒糖的甜，风筝的艳，花儿的香，母亲的被窝是幸福；少年时，七彩的幻想，知己交心，欢歌笑语是幸福；青年时，雨中漫步，摇曳的生日烛光，劳累后的小憩是幸福……所有这一切都应该是真实的情感流露。 【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

6．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

（一）成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己。

请将“原来，我也很 ”补充完整，构成你的作文题目，写一篇记叙文。 （二）请你发挥想象，以“来到未来新世界”为题，写一篇故事。

要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600—900之间。③不要出现所在班级、师生姓名。 【答案】 【参考例文】

原来，我也很优秀

在生命的齿轮中，我们常常会仰视那些外表华丽，精美的人，总是为自己而感到悲哀。优秀总是出现在你自己的口中，却是对他人的赞美。

每当有一个人骄傲地说出自己很优秀！那时，我们或许都会认为那个人是不是太过于自负，太过于自恋了吧？你会怯懦，败下阵来。那又有何妨？相信自己你本来就如此优秀，不是吗？

在记忆的长河之中，我也是十分胆怯的一个人。在别人讨论方案时，我总是最沉默的那位，想要参与，提出方案，终究败下阵来。讨论，嘲笑，指点，讥讽，逼迫我将自己在黑暗中层层包裹，逼去！我在心中嘶吼着，我要飞，我要力量，我很优秀，我可以！在别人嘴角那轻蔑一笑中，我还是败了。那是我最无力，最怯懦的一段黑色光。

那，是谁？那个人仿佛举着一盏明灯，撕开一层又一层的迷雾，找到心中那小小的一个我，温柔地对我笑了：“你的笑，很美，你的每一句话都很平实。”我震惊，我慌张，没有人会关注到我，夸奖我。我努力地扯出了一个笑容，虽是极淡，极淡。

我的心中仿佛有一束阳光照进心中，看到了那个优秀的自己。那便是我细心，又温柔的老师，也是我一生的转折点。我早已在心中的石碑上刻下了老师说的话：“变快乐，你会有意想不到的收获。相信自己足够优秀。” 我感激这句话，也感激老师的肯定与夸奖。

终于，我第一次登上了讲台，发表了我的观点。我的手心皆是汗，脚也有些发颤，我的心在猛烈地跳动，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔。我的声音时断时续，甚至连自己也无法听到自己的声音，还带有些哭腔。怎么办，怎么办，我该怎么办！

我对上了老师的眼神，那眼中没有嘲笑，烦闷。我深吸一口气，尽量放大了声音。我看到老师的脸上有了一丝微笑。终于讲完了，班里怎会如此安静？我都要害怕得闭上了眼睛。“啪”，老师鼓起掌，同学们也争相鼓掌。鼓掌声如此响亮，温暖了我的心。我仿佛浑身着了一个霹雳，整个人都震悚起来。 原来，我也可以做到，我也很优秀。

【解析】【分析】（一）作文标题“原来，我也很________”。半命题作文首先要补题，这个题目可以写的内容是很宽泛的，可以补好的方面，也可以填写不好的内容。如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”“也”是关键，不能忽视，它告诉作文者，文中所补填的内容是原先没发現，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因此，作文中肯定要写到补填内容的反面，不提到这个方面，作文就离题了。作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写，抒发自己的真情实感，实出思想

上对自己的认识过程，也就是要突出“也”这个字。文章适合写记叙类的文章。半命题作文的补题是关键，可说是决定作文成败。

（二）标题“来到未来新世界”。这是一篇想象作文。想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。此作文属于幻想式想象，就是将未来的人事设想得好像已经摆在眼前一样，给人的感觉是应该如此，将来可能是事实的。这种想象可以无所顾忌，可以让我们生活中的很多不可能变成可能。学生要在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。未来的世界里，是一个和平的，五彩缤纷的，充满生机的美好世界。如未来的世界，没有乞丐的乞讨声，气愤的怒声，受害的冤声，不讲礼貌的骂声，受委屈的哭声，没有闹哄哄的吵声……未来的世界是和平的，没有滚滚硝烟的战争，没有小偷，没有打家结舍的强盗和土匪，没有丧失人性的团伙，没有市井流氓和无赖……未来的世界，是高科技型的。特别是有了自动载人车或飘行车。未来的房子，也是使用高科技的。房间里，会有许多机关，一切都是自动化……可把自己变成孙悟空，拥有七十二变；可把自己变成哪吒，拥有神通广大的力量；可把自己变成魔仙，在一望无际的沙漠上空，挥一挥魔杖，念几句咒语，一转眼，沙漠变成了充满勃勃生机的“绿色乐园”；可把自己变成善良女神，让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望……

【点评】（1）本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。

（2）本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。

7．遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛汉因为遇见人生第一本书，他那没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。 请以“遇见”为题写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③不得抄袭。 【答案】 【参考例文】

遇见

一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲

惫与倦怠。

十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。于是，在人生的路上，我便有你相伴。

记得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸你。那一次，老师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐。 后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。

期末复习的时候，曾一度冷漠了你。成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你。这才发现，一路风风雨雨，早已与你不离不弃。在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留地抒发。我捧着你，恰似与一个阔别多年的老友相拥。

雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你。

如今即将中考，我依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲《葬花吟》，便是一场异常充实的晚自习。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习，仿佛肩负着你无限的希冀。

吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前。

相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让“我”幼小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴“我”走过一个个春夏秋冬，伴我走近中考。 在我们的生活中，总会有诸多的幸运与磨难，有诸多的成功与失败，有诸多的欢笑与哭泣……可这些，都将会是曾经，会成为过去，这些曾经的美好与悲伤，终将被我们置于脑后，不恋也不恨，如果一味沉浸其中，只会徘徊不前，我们得学会忘记，因为人生总是从告别走向明天的。

【解析】【分析】这是一道命题作文。“遇见”规定了写作的对象和范畴，将“遇见”延伸便有的新的思想内涵。所谓“遇见”，可以是震撼心灵的，激发精神的，富有哲理意蕴的，“遇见”后使我们生活上的认知、体验和感悟都有所改变。如李白遇见酒，三分酿成月光，七分酿成才气，绣口一吐就是半个盛唐。如遇见能铸造生命和人生的美丽（李灵为留守儿童办学，带来心灵的阳光；出生八个月就双目失明的盲人歌手杨光，用音乐诠释心中的世界）“遇见”可以由实入虚，即由遇见具体的人、事、物升华到心灵、精神、哲理层面来。 【点评】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。

8．作文（一）：感谢有你 作文要求：

①要自由、有创意地表达出真情实感。 ②文体不限。 ③不少于500字。

④文字和标点书写规范、整洁。 ⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】 【参考例文】

感谢有你

是一双手撑起我的天地，是一双眼眸照亮了我的心情，是一颗心将我完全包容。 寒风像刀子一样擦过我的脸，落叶被我踩得支离破碎，踏上楼梯，路灯都是昏暗的光线，将我单薄的影子拉长。一双母女有说有笑地从我身边走过，我愣住了。如果那是我与妈妈就好了。

公园里气氛丝毫不被寒冷的天气所影响，几对母女在愉快地谈笑嬉闹，她们的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯叶的陪伴。长舒了一口气，打算再玩一会，反正也不会有人在乎我。

游唱者唱起《听妈妈的话》，“听妈妈的话，别让她受伤……”我往公园深处走的脚步被歌声一震，眼眸缓缓闭上。“不知道她回去怎么说我。躲得过初一躲不过十五，她毕竟是我妈，对我凶一点狠一点还不是为我好？”一边做着心理建设，一边准备回家。

如果我考得好一点，脾气好一点，不对妈妈发脾气，不也是母慈子孝？走着，走着，到了单元楼底下，却没有勇气迈出那一步。夜晚是灰蒙的，不见得一点光。每一家住户的灯都泛着暖黄。我想大声地喊出妈妈，想让她牵着我的手回家，想在温暖的家中喝着暖汤，想抱住妈妈宽厚而温暖的胸膛。

开了门，进了电梯，电梯门打开的声音似是下一秒家中的呼唤，我已准备好被她劈头盖脸地骂一顿。轻轻叩门，门没锁。我踏进家门，温暖瞬间带走了外面的寒风，桌上摆的是我爱喝的暖汤。厨房传出一声简单却暖心的四个字：“你回来了。”绵长而柔和，它赶走了我心中的阴霾，化解了我们所有的不愉快。我抱住了妈妈，果然，依然温暖，那是包容的心。

感谢有你，在寒冷中使我倍感温暖；感谢有你，在悬崖边引我回头；感谢有你，给我所有的宽容。

【解析】【分析】本题考查按要求写作。这是一篇命题作文，“感谢一路有你”分为两点，首先是“感谢”含有感恩之意，二是第二人称“你”，指明了感谢的对象，题目不难。文体最好是散文或记叙文，也可以是书信。“你”可以实指，是父母、老师、同学、朋友甚至是素不相识的人，也可以虚指，在选材上具有宽泛性。这就去引导我们关注平时生活的美好经历，也倡导大家保留一份感恩之心，符合当前中考作文的命题趋势。细细想想，如果没有父母的呵护，家庭会如此温馨吗？如果没有师生的交流，校园会如此精彩吗？如果没有书籍的陶冶，情操会如此高尚吗？选择前两种构思，写作时容易下笔；选择后一种构思，语言宜文采动人。要写出“感谢”的原因，文中的“你”可能帮助过你，让你渡过了难关，或者在某一方面使你受到启发，以后做得更好。不管怎样，感情要真挚，内容要充实。

【点评】此题考查学生写命题作文的能力。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。①审题：既要审题目也要审提示和要求。②写作：这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。③在写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。命题作文必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。写好命题作文一定要仔细琢磨，找到命题的关键词，再围绕这个关键词选择典型材料。

9．请以“太阳升起时”为题，写一篇作文。

要求：①发挥想象，不少于600字；②文体不限（诗歌除外）；③文中不要出现真实的校名、人名。

【答案】 【参考例文】

太阳升起时

黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，露出了灿烂的朝霞，又是新的一天，太阳快要升起来了。 清晨，天刚破晓，淡蓝色的天空还依稀闪烁着几颗残星，周围，还是那么的宁静，太阳像一个调皮的孩子，隔着云朵望着大地，不肯露面，忽然，一缕光从云朵后射了出来，接着便有千万缕金色的霞光展现在天空，它们犹如一只神奇的巨手，拉开了淡淡的雾帷，整个大地豁然开朗。旭日正从东方冉冉升起，大地被披上了一层绚丽的彩霞。一声鸡鸣打破了大地的宁静，万物万象都从沉睡中苏醒过来，微风在大地上顽皮的跑着。高大的山峰苏醒了，迎着晨风，沐浴着朝阳的光辉，显得更巍峨了；翠绿的小草苏醒了，伸伸懒腰，享受着阳光的抚摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接着太阳的来到；娇艳的鲜花苏醒了，抬起头来，接受着阳光的洗礼，美丽的花瓣上，几颗晶莹透亮的露珠闪烁着，显得生机勃勃；挺拔的树木苏醒了，伸直腰杆，碧绿的叶子在阳光的照射下显得青翠欲滴，折射着柔柔的晨光，整片树林环绕在绿莹莹的光环中；鸟儿们苏醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了动听的歌儿；池塘里的青蛙也苏醒了，“呱呱”的叫着，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人们也从睡梦中醒来，愉快的迎接着太阳的到来，整个大地一片欢声笑语。

当太阳升起的时候，是万物苏醒的时候；当太阳升起的时候，是希望到来的时候；当太阳升起的时候，是大地欢腾的时候。太阳给大地带来了温暖与生机，也给我们带来了新的美好的一天。

【解析】【分析】作文标题“太阳升起时”。此文第一个要求就是“发挥想象”，想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。想象可以无所顾忌，可以让我们生活中的很多不可能变成可能。学生要在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。如可想象“太阳升起时”的自然风景，可写“太阳升起时”人们的活动，可写“太阳升起时”人的心情变化，可写“太阳升起时”发生的故事……如何让自己的叙述表达别具一格，那就得在结构形式上下功夫。如写记叙文体时，选用日记体、书信体、对话体、梦幻体，肯定就会给人异峰突起、柳暗花明的美感，会助你的作文脱颖而出。

【点评】本题是考查学生的写作能力。考生首先要审好题，理解标题的关键信息，以此来确定自己的写作主题。在写作材料上考生要注意平时积累，积累丰富的素材，选择恰当的素材进行写作。注意语言要有亮点，结构安排等都符合文体的要求。

10．题目：为成长添一缕馨香

参考材料：馨香出自《国语周语上》：“其德足以昭其馨香”，形容一个人的德行具有良好的声誉。馨香可指人与物所表现的美好的品质和感悟体验。在成长中，总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香，让我们陶醉在芬芳中更好地成长。抑或是我们为他人的成长提供帮助与引领，给他们的成长增添馨香。成长的馨香，是《走一步，再走一步》里勇敢迈出的那一小步；是《从百草园到三味书屋》里捕鸟趣事；是《童年》里慈爱的外祖母给阿廖沙带来的光明……

要求：写一篇记叙文，文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。 【答案】 【参考例文】

为成长添一缕馨香

自古以来，文人皆不吝惜笔墨描摹花的艳丽婀娜，伤感它的凋落红颜。但在我心中，花是不会凋谢的，因为它饱含真情，它散发的一缕缕馨香时刻伴随着我的成长。

正值秋冬交替时节，太阳总是离开的特别早，夜，就像一张巨大无比的黑幕笼罩在我的头顶上。昨夜的满天繁星也不知去向，或许迷失在了远方吧，只留那一弯新月孤零零地挂在天际。尽管穿了五六件衣服，身上还是感到阵阵寒意。这时，一缕芳香，突然充斥了我的鼻腔，环顾周围有几棵树，走近一看，是腊梅！我兴奋地望着那几朵淡黄的梅花，脑海中浮现许多咏梅的诗：“遥知不是雪，为有暗香来。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”……我沉醉于诗的世界里。可一看手表，不好！要被妈妈批评了！我赶紧朝家的方向跑去。

走到家门口，我敲了敲门，门开了，一束洁白的灯光漾出暖暖的颜色。

“回来了，怎么这么晚啊？”妈妈从厨房里走了出来，“嗯，下午放学老师留了我谈事情，所以就回来晚了”我心虚地说。妈妈严厉而又疑惑地看了我一下，脸色缓和下来“好吧，你不说可以，安全回来就行了！”我这才松了口气，然后妈妈又说：“饭在厨房的锅里，还热的呢。”我赶紧脱鞋子，她又朝我说“书包给我，背那么多东西，怪不得不长个。”我手忙脚乱地将书包给了妈妈，之后走向厨房，端起盘子开始狼吞虎咽、风卷残云，可刚吃几口，感觉有些不对劲，“妈妈，你明天不是要早起么？”“是啊，怎么了？”“那你为什么不早睡呢？”“不是……担心你嘛，天这么黑了。”我的眼睛湿润了，一时不知该说些什么，股股暖流涌遍全身。

我是个幸福的孩子，爸爸辛苦经营生意，却一直像朋友知己般陪伴我成长，图书馆、运动场经常留下我们快乐的身影。妈妈早年陪爸爸走南闯北，与爸爸同甘共苦，终于在合肥稳定下来。他们始终将最真挚的爱倾注在我的身上，时刻关注我的微小的情绪变化。而他们却如那腊梅，隐没于凌乱的枝杈间，在严寒中，在夜幕中，绽放点点馨香，温暖我的心房。

“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”小时候，我总希望家里有棵腊梅树，可一直都得不到。但现在，我明白了，家里一直有棵美得灿然、夺目的腊梅树，它一直伴随着我的成长。 风过，一缕馨香入我心，爸爸妈妈，您们辛苦了！

【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“为成长添一缕馨香”。审题目。标题的关键词是“一缕馨香”，“馨香”本指散播得很远的香气，这里是它的比喻义，指生命历程中那些

美好的，让人积极向上的，给人以感动、给人以启迪的事件或品质、精神等。例如一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑，一次雨中的护送……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的馨香。“成长”对作文的写作范围进行了，表明要写成长路上的见闻感受。审提示语。提示语中的“在成长中，总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香，让我们陶醉在芬芳中更好地成长。抑或是我们为他人的成长提供帮助与引领，给他们的成长增添馨香”给写作提示了方向，表明可以写自己在成长路上感受到的美好，也可以写自己让他人感受到美好，写作范围比较广泛。审要求。文体要求是写一篇记叙文。注意叙事要清楚，要有细节描写，尤其心理描写要细腻，抒写出真情实感。

【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

11．阅读下面材料，按要求写一篇作文。

所有的挫折与悲伤，在发生的当时都能使我们受苦流泪，可是隔了一段距离再来审视，却能觉出一丝甜蜜的酸楚来。 ——席慕蓉《槭树下的家》

酸楚就是“辛酸苦楚”。席慕蓉这番话会勾起了你对哪些人或事的回忆，当你隔了一段距离再来审视自己曾经遇到的“挫折与悲伤”，你会有怎样的感触呢?请以第一人称的角度写一篇记叙文，题目自拟。

要求：思想健康，有真情实感。中心明确，材料具体。写事要写清来龙去脉，写人物则要抓住人物的特点。不少于500字，文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】 略

【解析】【分析】席慕蓉的话，让我们想起了诗人普希金的诗：假如生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要镇静；相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远/向往着未来；现在却常是忧郁。一切/都是瞬息，一切/都将会过去， 而那/过去了的，就会成为/亲切的/怀恋。比如生活中遇到的挫折在当时会让你心灰意冷，但当我们坚强地面对这些挫折，勇敢地迎接生活的挑战，我们就会变得更加坚强，变得更加强大。这样当有一天我们回忆这些挫折时，我们会感谢它。写作时要选择这样的事来突出这个主题。注意本题要求必须写记叙文，要把这件事的来龙去脉交代清楚，可以采用倒叙的写法。

【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。写好话题作文要做到：一“两个不忘”，①是不忘揣摩“提示语”。②是不忘紧扣“话题”。二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。三、“选好文体”是写好话题作文的核心。题目你好之后就可以按照命题作文进行写作了。如果写记叙文，要能合理运用记叙的人称、要素、线索、顺序，巧妙地组织材料，精心构思，增强表达效果的能力的具体表现。

12．根据下面题目和要求作文。

请以“我最不能忘记的一个人”为题写一篇记叙文。

要求：①写出人物的特点；记事时注意有重点地展开叙述；②不少于600字；③不得泄露校名、地名、人名等考生真实信息。 【答案】 【参考例文】

我最不能忘记的一个人

我喜欢的一个人在家里，爸爸幽默风趣、受人尊敬，姐姐懂事听话，处处受人夸，我不爱说话、但追求上进。在我心里，最喜欢、最难忘的一个人还是我的妈妈。

妈妈是我快乐的保护神，是我人生的指路明灯。我的妈妈中等身材，不胖不瘦，乌黑的头发像丝一般的柔顺，虽不是齐腰长发，仍旧迷着可敬的老爸。妈妈的瓜子脸上横卧着两条柳叶般的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛，嵌着一个小巧玲珑的鼻子。妈妈非常喜欢帮助别人。

哪家有困难，只要妈妈知道，都会主动了解，尽自己能力帮助。有一次，住在隔壁的邻居阿姨家里急需要钱，阿姨不好意思开口向我家借钱，妈妈看出了阿姨的心思，妈妈上前主动了解。阿姨说小孩考大学需要参加补习，现在一时拿不出8000元学费。我妈妈听后叫阿姨等一下，只见妈妈转过身，跑回家，打开门，找到爸爸，向爸爸说明情况。 妈妈取出放在柜子里的全部家用应急钱，跑回来交给阿姨，妈妈说：“这些钱你拿上，先垫上，小孩读书是好事，是大事。”妈妈提醒阿姨快去交学费，不要耽误小孩的学习。你看我的妈妈，有时对我很小气，但帮助隔壁邻居从来不小气。我要向妈妈学习。还有一次，学校老师说旁边一家幼儿园中有一位小朋友生了很重的病，现在急需要钱治疗，发动同学们捐钱，妈妈非常热心地捐了500元。

妈妈不仅关心帮助别人，还很关心我的学习。妈妈每天都要检查我的作业，发现了我作业上的字很不工整，就叫我过来重新誊写一遍，她还说，如果写得不工整，还要再誊写一遍，直到工整为止。妈妈对他人热心帮助，对我严厉有加，对姐姐倍加关爱，对爸爸温柔体贴。妈妈你永远都是我最喜欢、最难忘的人。

【解析】【分析】这是一个命题作文。首先审题：找准文题中的关键词人称“我”，而不是你和她，“最不能忘记”要写出我为什么不能忘记，“一个人”文中可以写多个人，但必须集中笔力写一个人，其他人物是对比衬托的作用。由于这是一篇写人的记叙文，一定要注重对人物的描写。人物的描写，一般分为三个层次，一是对于人物形象的描写，这是最为通常的描写，主要是对于人物的一般特点和形象特色予以描写；二是对于人物性格的描写，就是通过对于人物形象的认知，进一步洞察促成人物形象形成的性格特点，这是在人物形象基点上的深化；三是对于人物心理的分析，这是在人物性格分析基础上的进一步深化。人物的心理状态属于人物的精神层面，这是人物形成性格特点的基本动因。构思立意就如同兵家谋略，“见日月不为明目，闻雷霆不为耳聪”，“出其不意，攻其不备”，以奇制胜。立意深刻，首先应做到观点的正确与准确，同时尽可能做到富有新意和深度。可以另辟蹊径，可以探究人物的独特性格个性，可以探究他的为人处事的方式。写作时要讲究文采，写好“语言”。一、注重人物语言的性格化，通过对于人物语言的表现，可以彰显人物的性格特征。有时还可以通过对于普通的生活化语言的表现，透视出哲理化的间蕴。因此，写

人物，除了写他的事，还要写他的言和行的。二是指行文的语言。注意描写语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

13．题目：我的生活需要 要求：①在题目的横线上填上适当的词语（如互动、欢乐、鲜花、掌声、阳光、感动、理解等等）使题目完整，②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），③表达真情实感，力求有创意，不得套写抄袭，④不少于600字，⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【答案】 【参考例文】

我的生活需要梦想

梦想，是那一团若隐若现的雾；梦想，是那一道绚丽的彩虹；梦想，是那沙漠中渴望的水。梦想，需要去实现。然而，想要实现梦想，却不那么简单。

那是一个宁静却又被人们遗忘的盛夏。幼小的我心里不知何时转进了一个当设计师的梦想。也许，只是爸爸妈妈出门旅游时看到的那些漂亮的东西造成的，但它却一直装在我心里。

这天是一个酷暑的周六。我自己上完画画课后一蹦一跳地回家。为了节省时间，我决定抄近路，从公园里穿过去。因为是周六，所以公园里人特别多，大街上也摆满了各种卖玩具和食物的小摊。就在我穿过那个卖雪糕的小摊时，从我身旁走过两位姐姐，其中一位戴黑色圆眼镜的姐姐对她身旁的那位姐姐说：“叶星，你别坚持了，你看看有几个人儿时的梦想长大能实现的？你再这样下去，身体会累坏了的。”“不，我一定要去实现它。如果就这样放弃，那我前面为什么要努力呢？”那个叫叶星的姐姐轻轻地摇了摇头，叹了口气。当时本来心情愉快的我听到这段话后，顿时像被泼了一盆冷水似的，心里默默念道“一个人的梦想难道就真得不能实现吗？连试一试都不肯试吗？”突然间，我的泪水不知不觉地流下来。我抹了一把泪，奔回了家。

回到家后，我把自己关在小屋里静静地哭，被子已经浸湿了一大片。但没有人理会我，孔雀鱼也在水缸里悄悄地看着我。到了夜晚，妈妈通过门缝看到我，她走进来，温柔地问我为什么哭，我抽泣着说了一遍白天的事。妈妈听后用手抹干了我的泪水，并对我说：“孩子，人生总该有梦想，没有梦想就没有动力。无论你的梦想是什么，都值得去努力。就像妈妈，妈妈小时候就想当一名老师，于是认真学习，提高自己的知识水平，又不断努力，提高教学水平。一路上也吃了很多苦，但是现在终于实现了自己的梦想。”妈妈的话深深地触动了我。人生总应该有梦想，要朝着自己的方向去努力。我的泪水再一次落了下来，只不过，这次是感动的泪水。

在人生曲折的道路上我们总需要有梦想，而梦想总需要感动。

【解析】【分析】本题考查半命题作文。首先审题。“我的生活”了选材范围，要从自己生活出发，谈对自己生活的思考。“需要”是题眼，考虑为什么需要，这是写作的重点。需要补充的题目是写作的对象，在补题时要考虑，所补充的题目不能太浅显，例如：我的

生活需要足球。这样的补题仅仅从实际的具体的生活出发，缺乏对生活的深入思考，难以写出精彩内容。所补充题目尽量的要从精神生活出发，展现心灵的思考，例如：我的生活需要友情；我的生活需要阳光，这里的阳光不是具体的阳光，而是一种乐观的态度，积极的面对生活的态度；我的生活需要诗词，展现生活不仅有眼前苟且，还有诗和远方的思考；我的生活需要感恩等。其次，思路。补充完题目后，文章的详略安排是重点，重点要写为什么需要这个对象，例如：我的生活需要感恩。可以从记叙文角度来写，写自己生活中的具体事件，因为懂得感恩父母，在自己的生日，用自己积攒的零花钱给父母买礼物，表达自己的谢意，父母非常感动，自己也因此进一步感受到父母爱的博大。可以从议论文角度来写，感恩能够让自己怀着谦卑之心面对世界，会更加的懂得珍惜；感恩能够减少矛盾等。还是要尽量结合自己的生活来写。第三，结构。建议采用三段式构思：一段直接入题，引出自己要表达的观点。二段写一个事例（可以是自己亲身经历感受的，也可以是日常积累的）。三段小结，点明中心，写出需要的理由。

【点评】半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口。从一个具体的角度切人题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

14．阅读下面的文字，按要求作文。

第一次踏入校园，我才感受到自己的无知；第一次看到大海，我才感受到自己的渺小……人生中有许多的第一次，也有许许多多独特的感悟。

请以“第一次，我感受到 ”为题，写一篇不少于600字的作文。

提示与要求：①自拟题目，自选文体。②文中不要出现真的校名、人名等信息。③抄袭是不良行力，不要照搬别人的文章。 【答案】 【参考例文】

第一次，我感受到爱

以前小的时候，我很讨厌妈妈。因为她总是挑我的毛病，不是说我脏兮兮的，就是说我磨磨蹭蹭的。这还算轻的，一到学习上，就更是恶狠狠的了，一个不小心就是一顿打骂。有时候我就想，这个妈妈是不是后妈呀？怎么对我这么狠。

直到去年的一天，也许是我长大了，我终于第一次感受到了爱。记得那是一个阴天，早上上学时妈妈叮嘱我带雨伞。我虽嘴上答应了，可是心里想：我才不拿呢，下不下雨还不一定呢，背个书包就够重的了，还拿个雨伞太累了。就这样，我没带伞就出门了。没想到，放学后真的开始下雨。我想，这下完了，下那么大的雨我怎么回去啊，早知道就听妈妈的话了。可现在后悔也没用，看着同学们一个个打着伞回家，而我却走不了。没办法了，我只好硬着头皮，往家的方向狂奔。等回到家以后，我全身上下全湿了，我立马换了一身衣服，可这有什么用呢？我还是发烧了，烧到了39度多。等妈妈回来时，我已经烧得

迷迷糊糊的了。等我醒来时发现，自己已经躺在医院的病床上，妈妈在病床边睡着了，我一看手表，原来已经凌晨3点多了。这时，我才发现，妈妈是那么的爱我。看着妈妈，我想起了妈妈的唠叨，这难道不是为我好吗？如果没有了妈妈的唠叨，我还会是一个幸福的孩子吗？我想起了妈妈的大骂，难道妈妈不是为我好吗？看着妈妈的头发，我才发现在浓密的黑发中，有了许多白发。看着妈妈的脸，我才发现她已经苍老了许多。她难道不是为了我，才变成这样的吗？

这是我第一次感受到了妈妈对我的爱，原来爱不是在嘴上说的，而是在行动中，在唠叨中、在打骂中产生的。我现在终于明白了，原来妈妈是爱我的。以后我也会加倍的去爱她，去关心她，去报答她。

【解析】【分析】本题考查半命题作文。作文标题“第一次，我感受到 ”。作文应扣住“第一次”和“自己的切身感受”来写，半命题作文补题很关键，补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如横线上可填“成功的喜悦”“爱”“劳动的艰辛“真诚”“痛苦”等。横线所填词语是真实感受，本文可以写作记叙文，写作记叙文时文章开头可采用倒叙，制造悬念，吸引读者。在叙事时事情的经过要详细生动，运用细节描写，运用伏笔，让文章情节波澜起伏，结构严谨。人物描写要采用多种描写方法展现人物性格。文章的结尾采用首尾照应，揭示主题。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

15．阅读材料后按要求写作。

苹果手机创始人乔布斯说过：“我是唯一一个在一年中失去 2.5 亿美元的人……这对我的成长很有帮助。”它启示我们但凡成功者大都经历过失败、挫折。然而他们大都善于汲取教训，把错误当成警示，当作通向成功的阶梯。

请你围绕该话题，自拟题目写一篇作文。要求：（1）不得抄袭或全文摘抄他文。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）不少于 600 字。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】 【参考例文】

失败

走过了十二年的人生历程，我不由得感叹道：“世上99.9%的人都有过对失败的体验”。我认为，失败给每个人都有不同的影响。优胜劣汰是世界的定律，而我们便需从轮回中追寻突破的光点。

曾记孩提时，活泼的我热衷于舞动身姿，绽放美丽。家人便报了舞蹈班。这痴痴的热爱使我专心刻苦，很快成为班里脱颖的一颗明星。

印象最深的是一场演出，这是常有的考级舞蹈表演。立于舞台的我正将千锤百炼过的几套舞蹈展现给上百的观众。就在一套舞蹈与另一套舞蹈交接之时，身体不受大脑控制

般跳起了“四拍舞曲”。如同青草丛中一株艳色花儿随风摆动般，我的失误在台上引人注目，显而易见。我感到几百双眼睛充满杀气地瞄准我，准备开火。平生以来第一次遇到这种情况，窘迫、慌张、不知所措的我呆在原地，也许再过几秒就要被暖色灯光染红了眼。旁边的伙伴拉了我的手，才低着头匆匆将这场“闹剧”了结。

天真的我以为，这就是失败。我知道，我为整场表演添上了不光彩的一笔。我愧对于辛勤的老师和同学们。我哭闹着，不敢再踏进青少年宫的大堂，但在慈祥的外公外婆的安慰下，我终究平复了内心，鼓起勇气，推开了教室的木门。迎来的，是老师同学温和的微笑，是更加具有挑战的舞蹈动作，是冲破层层乌云的光明未来。这一次失败，我并没有从此停下对舞台追逐的脚步，一次又一次到达了新的巅峰。

实际上，这不是“失败”，这只是一次失误。失败的定义是模糊的，归根到底就是没有达成理想的目标。“失败”可以拆分成两部分，“失”是失误，而“败”是精神上的负面情绪。 很多人为了一次“失败”甘于平凡，甚至堕落，而伟大的发明家爱迪生经历上千次实验“失败”之后，并没有在“失败”面前跪倒在地，而是一往无前德最终找到了最适合的灯丝材质。他将“失败”转化为“失误”，而把“败”踩在了脚底。若无他那份转化“失误”的执着，恐怕现在的我们仍被囚于阴森黑暗中。

失败是迈向成功的一条捷径，即使布满荆棘，畏惧的人永远困在失败的泡沫中，困境的终点永远是留给浴血的勇士，胜利的曙光永远会照耀在无畏爬行的探险者身上。

【解析】【分析】这是一篇材料作文。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。此则材料给我们很多的启示。从“它启示我们但凡成功者大都经历过失败、挫折。然而他们大都善于汲取教训，把错误当成警示，当作通向成功的阶梯。”告诉我们失败是成功之母；挫折通向成功之路；无论做什么事都要善于吸取教训；错误给予我们警示......我们可以从某一个角度来进行选材、立意，可以记叙，可以议论，但要注意选择典型材料，能结合自己的体验与感受，写出积极向上、充满正能量的文章为最好选择。

【点评】这是一篇材料作文。提炼中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：成功需要历经磨难，别人帮助有时也有一定作用，但更重要的是靠自己的努力争取。从而提炼出中心思想：成功靠自己。然后组织材料，多方面论证，最后再做总结。注意选择自己擅长的文体。

16．请以“ 让我感到温暖”为题，写一篇文章。

提示与要求：①先将题目补充完整；②可以写你的经历、见闻，也可以是你的思考、感悟；③文中出现的校名、地名、人名用某某代替；④不少于500字。 【答案】 【参考例文】

他让我感到温暖

他长得并不算帅，却有着独特的人格魅力，一副蓝色的眼镜，更加深了他的“斯文”程度，那漂亮的指甲，更是让女生们羡慕不已。

七年级的时候，我们一次次的擦肩而过，却不知道将来会相识。命运的安排，让我们分

在了一班，那个时候，我并不认识你。随着时间的推移，调了座位，我们坐的近了，就这样，彼此熟悉了、了解了。朋友，印象最深的就是第一次你跟我说话的内容：“哎，给，吃吧！”多么简短的几个字，到底是害羞还是本能呢？

朋友，曾经你是支持我的人。在考试前，你总会为我加油，为我鼓劲儿，激励我们共同进步;运动会前，在是否参加的问题上，我拿不定主意，是你和她让我选择了参加，因为你们想让我的到锻炼，即使没有的第一名！恩，我感受到了你们对我的鼓励和支持！ 现在，我们没有隔阂，依旧是朋友……

朋友，现在过得怎样？以后不要再不吃饭了，你不知道自己的胃的情况吗？更不要在学习上三心二意，想些不着边际的事，知道吗？还有，别在那么害羞了，记住，“我才是自信者！”加油，学弟！

现在，仅有的就是回忆，而回忆只是过去，现在的我要学会，我知道社会上需要的是那种自立自强的人，所以，我不会再依靠老爸老妈，只愿家是我爱的港湾，让我们的爱交织在一起，让上天见证我们爱的一切！

时间不早了，依然清楚的听到窗外的呼呼风声和爸爸呼呼齁声，一曲美妙的交响乐！我在思考：今后的路是一片渺茫，还是……

让我在心中点一盏知识的明灯，自立的走完这条没有尽头的大道吧！

【解析】【分析】题目是半命题作文。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“母爱给我温暖”“亲情给我温暖”“他给我温暖”“这样的人给我温暖”等等。题目中有一个关键词，是“温暖”，原义是身体的温暖，可以写出它的比喻义和引申义，也就是说带得人的心灵温暖的一件事或者几件事。写心灵受到温暖时，应该加入相应的心理描写，也可以和其它细节描写相结合。可以写一件事情，也可以写几件事，如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。可采用记叙议论相结合的写作方式，文章的主体部分使用记叙，最后议论点题。

【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，我们写作的思路应在题目中寻找，这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。

17．作文

还记得风雨坎坷时，牵着我们的那双粗糙而充满了力量的手掌吗？还记得蓦然眺望窗外时，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗？还记得书海徜徉经典，曾经为我们传道解惑的字字真言吗？就是那一本经典，就是那一寸阳光，就是那一双牵我跨越山河的手掌……陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，从懵懂走向成熟，从脆弱走向坚强，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹……

请以“ 伴我成长”为题写一篇文章。

要求：请将题目补充完整（可填阅读、阳光、母爱、友谊、信任、挫折、奋斗、书信、舞蹈等，也可自行提炼一个词填上），写一篇600字左右的记叙文，要有真情实感。 【答案】 【参考例文】

自信伴我成长

自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明灯，如洒在大地上的阳光，如沙漠旅途的水袋；

缺少自信的人，如迷失的羔羊，似断樯的航船，迷惘又无可奈何，即使再多的帮助，也是无用。在我们成长的道路上，少不了痛苦与挫折，但只要满怀信心，再多的困难也不怕！ 小时候，父亲曾带我去爬山，刚听到这个消息的我兴奋不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要带的物品，来到父亲面前，高心的说：“我们出发吧！”

一个小时后，我们便来到了秀丽的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆盖着茂密的草木，还有清澈的泉水从山上哗啦啦的流下，河水中的小石与鱼儿显然意见，我贪恋地呼吸着新鲜的空气，清脆的鸟鸣声不时传来，我心中传来一股感觉“真是个美丽的地方啊！” 此时此刻，我精神百倍，看着这一块又一块的石阶，我心想“我一定能一口气冲上去。” 谁知我才刚跑了三十多步就已经累得气喘吁吁了，但是我知道我不能放弃，于是便继续向上跑，可惜说归说，做归做，跑不到十步我已双腿发麻了，呼吸也渐渐变得急促，我深深的感觉到了自己的不自量力。这时爸爸走到我身边，拿起了一瓶水让我慢慢喝，也为我擦了擦身上豆大的汗珠，他告诉了我水滴石穿的故事，只有一点一点的积累，才能成功，但是水如果在这途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充满信心，再继续努力！听了父亲这番话，我的信心一点又一点的累计起来，没错，只有充满信心才能够取得成功。于是我通过努力以及坚持不懈的心成功登上了山顶。

通过这次爬山的经历，我明白了自己要充满信心并且努力才能做好一切！所以，无论干什么，请留一份信心给自己。自信，伴我成长！

【解析】【分析】此题是半命题作文。是以“成长”为话题的。每个人的成长过程中都有着别人的关怀，首先是父母，其次是师长，还有同伴甚至社会人士，这就是“伴”的意思。成长是一条道路，一个过程，在这个过程中，有很多人的“相伴”，很多情感的“相伴”。题意明确了，那么文章就好写了。可以从三个方面（父母时时关爱、师长日日教诲、同学随时帮助）各选一事例，写母爱、师情、友情对自己成长的影响，也可以就其中一个方面重点写一两件事，点面结合，说明它们在时刻陪伴着我走成长之路。所要注意的是，文题要突出“伴”的事物，语言要生动，含义要丰富，文章中在叙事写人时，要适当地抒情，赞美这些美好的“相伴”。本作文不难写，可选的角度比较多，生活中的材料比较多。学生们写作文在叙事上有一个普遍的问题，就是只注意把事件“叙完”，而不注意“叙好”，这个“好”，不仅是指语言要生动，还指方法上的巧妙运用，比如叙一件事，不足以说明一段生活的状况，多叙几件又比较麻烦，所以就要采用详略结合的写作，叙写一件事以后，再“推导”一下，再“引申”一下，再“联想”一下，把事件的“点”引到生活的“面”上去，这样文章的内容就丰富了，意义就深刻了，文章就写“好”了。

【点评】这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，中间补，本作文题属于第二类，这样的补题较前两者而言，难度不大。

18．话题作文

你有过自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利▪

波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇作文。不少于600字。 【答案】 【参考例文】

永远的乔丹

也许你不喜欢运动，也许你不会打篮球，但你一定知道一个伟大的名字－－迈克尔•乔丹。

曾几何时，扣篮大赛上飞燕惊空，技惊四座，人称“飞人乔丹”；曾几何时，一柱擎天，六合诸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世界之巅；曾几何时，三进三出，壮心不已，宠辱不惊，堪称一代豪俊。

战斗！球场如战场，在球场上要向生存下来，唯一所能做的就是学会战斗。后仰跳投、三分、从罚球线起跳的精彩扣篮、决定胜负时最后时刻的绝杀，出神入化，登峰造极的球技使乔丹在球场上游刃有余，独步天下，高山仰止，无与争锋。

智慧！霸王何等英雄！40岁的乔丹体力江河日下，精力大不如前，但他却能“读懂 ”场上的局面，知道如何破解对方的防守，统帅三军，转战四方，震危诸强。

博大！乔丹的个人技术绝对一流，时常在关键时刻扮演“终结者”的角色。但乔丹并不专横，一旦出现机会，他便会毫不吝啬地把最后一投交给科尔或皮蓬，送队员到光辉。霸业为重，为队让功，侠之大者。

执着！一个人的成功源于他对自己的事业的热爱与执着。“我能够接受失败，但是我不能够接受不去尝试。”40岁的迈克尔•乔丹愿意把有限的时间投入到无限的追求中，他想把缺少真正中锋和控球后卫的华盛顿奇才拖升到季后赛，完成又一次有意义的挑战。为了这个目标，不再年轻的乔丹，愿意以一代球王的尊严付出代价。40岁的乔丹至少体现了巨大的勇气，40岁的乔丹胸中仍然勾勒着两个字：天下！云山苍苍，江水泱泱，乔丹之风，山高水长！

有了永不放弃的战斗精神，有了用之不竭的智慧，有了无私博大的胸怀，迈克尔•乔丹无愧为伟大的绝世英雄！

当40岁的乔丹将要告别篮球，告别比赛，告别球迷的时候，当光头、23号、飞翔、掌声、欢呼都成为过去的时候，乔丹终将无愧于自己、篮球和这段峥嵘岁月。

从此球场上没有自由飞翔的身影，只有无数孩子在父母膝头聆听关于一个伟大的篮球巨星的不朽传说。

【解析】【分析】作文话题“我的偶像”。题面相对简单,就是写一个自己所崇拜的偶像。首先要弄清楚这样几个问题：你最崇拜的人是谁？或者你心中的偶像是谁？你为什么崇拜他？选一个心中的偶像,讲一讲自己与偶像之间的故事（写人离不开事，要选择令你特别难忘的事例）,交代清楚自己崇拜偶像的原因,抒发一下内心的真情。偶像一般是指受人崇拜的明星、名人。用流行的话说，偶像就是星，偶像崇拜就是追星，崇拜偶像的这群人就叫追星族。实际上，偶像指的并不仅仅是明星，尤其不仅仅是演艺界的明星，偶像还可以是各行各业做出成绩的人，比如篮球员动员姚明，作家鲁迅、金庸等等，甚至，偶像可以是一个普普通通的人，只要他身上有值得你学习的优点和品质就可以成为你的偶像。要抓住人物的外貌、语言、动作、表情等方面来写。合理安排材料，详略得当。话题作文的特点。1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。2、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、

想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：①题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。②选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。③文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。④想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。

【点评】此题考查学生写作话题作文的能力。写作话题作文需要注意：①读懂提示，全面把握，抓住重点，理清关系；②立意准确，力求新颖，立意好坏影响到作文的创新程度；③选材得当，拟题巧妙。

19．根据要求作文。

清晨，母亲在厨房里忙碌地做着早餐。那一幕，母亲浓浓的爱意深深地触动了我们的心。接力赛场上，同学们奋力传递着接力棒。那一幕，同学们团结协作的精神深深地触动了我们的心。生活中，一定还有那样的一幕幕，包含着爱、理解、拼搏、信念……深深地触动着你的心。

请以“那一幕触动我心”为题，写一篇文章。将题目写在作文纸第一行中间位置。字数不少于500字。

【答案】 【参考例文】

那一幕触动我心

太阳用它的爱，触动了花儿的心，让花儿快乐的成长，绽放艳丽的色彩；蓝天用她的爱，触动了鸟儿的心灵，让鸟儿怀着梦想长大，在空中展翅翱翔；海洋用她的爱，触动了鱼儿的心灵，让鱼儿怀着希望生活。，在大海中翱翔。是什么触动了我的心灵呢？我一时难以找到答案。

转过身，扶在窗前，看着马路边上停靠的公交车，我心里似乎有了答案……

那是一个春天，我要上补习班，风很大，爸爸妈妈又正好没时间开车送我，我只好坐公交车去，上车后我随便找了一个座位坐下，嘴里满是对父母的抱怨：“这么糟糕的天气，爸爸妈妈竟然不送我，真是太没天理了。”我刚说完，看向窗外时，只听见一个阿姨在我后面小声嘟囔：“现在的小孩儿，真是太“憔悴”了，都被父母溺爱过了头。”谁呀？我又不认识她，真是咸吃萝卜淡操心，我朝她瞥了一眼。那个阿姨竟然声音有些大了起来说：“怎么了？难道我说的不对吗？”顿时公交车里有无数道灼热的目光投向我？我顿时羞红了脸，慌忙低下头去。心里满是对那个阿姨的恨。

我到站了，连忙站起来。没想到那个阿姨也站了起来，她也是从这站下车。门打开了，我回头白了她一眼，便冲出了车门，就在下车的那一瞬间，一辆蓝色的跑车一阵风似的向我疾驰而来。我被这突如其来的汽车吓傻了，呆呆地站在那里，脑袋里一片空白，没有做出任何反应。突然，从我身后伸出一只手，抓住我的胳膊，向后拉。我只看到了一阵蓝色的风，我回头一看，竟然是那个阿姨！她一直抓着我的胳膊把我送向了马路对面，笑着离开了：“现在的小孩儿被惯的一点反应能力都没有了。”

望着阿姨远去的背影，我才感觉到胳膊火辣辣的疼。我现在才开始醒悟，我实在是被宠

的无法无天，把父母的爱认为是理所当然的。面对别人的“提醒”，竟然不感激，还埋怨别人，真是不应该。

这一幕，大概会永远留在我的心中。这一幕，第一次触动了我的心灵。

【解析】【分析】本题考查命题作文。首先审题。审读导语，列举了母亲做早餐、同学传接力棒两个场景，提示同学选材方向，要是积极的素材，而“一定还有那样的一幕幕，包含着爱、理解、拼搏、信念……深深地触动着你的心”则对写作的主题，“触动我心”的内容作了提示。审读题目，“那一幕”是词语，指一个画面，在写作时要能够充分的细致的描绘出某一个画面。“触动我心”是题眼，“触动”是打动的意思，指让“我”的心能够感动、感激、感慨、感谢等等，“我”了人称，是第一人称。体裁是记叙文。其次，思路。明确“那一幕”的具体所指，明确为什么“那一幕”能够触动我心。第一个在文章开头就交代清楚，并且要展现“那一幕”的特点，是温馨的、激烈的、令人震惊的等，抓住细节，细致描绘。第二个则是文章的重点，在记叙的过程中得以展现，能够触动心灵的是平凡生活中的不凡的事情，可以从情感角度出发，选取展现父爱、母爱、长辈关爱的典型事件、典型细节，表现对我心灵的触动，可能之前是没有意识到，或者是持有相反观点。可以从社会现象角度出发，选取生活中看到的积极地事件来展现人的品格、人与人之间的关爱。可以从自然出发，选取自然界的景物，由景生情，由景悟理，触动心灵。可以从历史、文学史角度出发，由历史事件产生一种思考，从而触动心灵。最后，主题。文章的主题是写自己心灵的变化，由不解到理解，由麻木到感动，由误解到感动等。

【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。

20．作文（一）题目：感谢有你，让我青春无悔 作文要求：

①要自由、有创意地表达出真情实感。 ②除诗歌外，其它文体不限。

③文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。 ④文中出现校名、地名、人名，请用“××”代替。 【答案】 【参考例文】

感谢有你，让我青春无悔

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——题记

憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。你像忠实的伙伴，伴我走过流光溢彩的岁月，更像渊博的师长，教会我许多人生哲理。 语文，感谢有你陪伴，生活才充实、快乐。

感谢有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。

向孔孟讨教仁义之礼；与庄子探求生存之道；跟孙子讨论兵法。与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。

与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风培养我的豪情；让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美滋润我的心灵。书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下，变得真诚而纯洁。 感谢有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。

我用青春的双眸，凝望深邃的星空，和霍金一起探索宇宙的奥秘；我用沸腾的热血，和凭着一支笔和几麻袋草稿纸轰动世界的陈景润一起体味炎黄子孙的铮铮铁骨。和语文相伴，我懂得了换个角度看世界。

感谢有你相伴，我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。

是你让我读懂了高山流水的节奏中蕴含的知音难觅的感慨；是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高尚；是你让我懂得了艺术是一个民族不可或缺的精神财富。 语文，你让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。语文，你让我体会到每部戏剧背后的艰辛，每幅名画背后的沧桑。一路有你相伴，我在艺术的怀抱中净化心灵，放飞情感。

雨后初晴，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑。

感谢有你相伴，我的青春充满了诗意，我的青春无怨无悔。

【解析】【分析】本题是命题作文。“感谢有你，让我青春无悔”，关键词是“感谢”“你”“青春”“无悔”。“感谢”是个人的内心感受，表达感激之情。“你”是文章要着力表现的对象，进一步分析，会发现，短语通过关键词“有你”还隐含了另一个对象，即文章所要表现的另一个主体“我”。挖出了短语中的隐含信息，题旨就显露出来了，即“我”与“你”一路相伴的故事。“青春”是一个时间段，指青年时代。“无悔”是表达对拥有“你”的感激，内心无怨无悔。题目中的“你”可以是人，可以是具体的事物，还可以是抽象的事物，如何选择，取决于自己的素材积累。可选的角度很多，无论怎样构思，写作时，正确立意是前提，创意表达是关键。

【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。