文明礼貌教案

活动目标

1.养成良好的文明习惯，做一个文明的小公民。 2.懂得安全乘车的基本规则，提高自我保护意识。 3.能根据老师的提问，清楚、连贯的表达自己的想法。 活动准备

在活动室用椅子模拟摆放成公共汽车。 活动过程

1.教师讲述故事《动物乘车》并提问：

（1）小猪上车时怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？ （2）小狗乘车时是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？ （3）小鹿乘车时是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？ （4）第二天乘车，她们是怎样做的？爷爷和伯伯对他们说了什么？ 2.教师组织幼儿自由讨论。

（1）提问：你平时乘车时怎样做的？除了故事中说的，乘车时还应该注意什么?

（2）幼儿自由讨论，教师巡回倾听。

3.教师引导幼儿集体讨论，并根据讨论结果，归纳和小结。 （1）乘坐公共汽车时，上车应主动投币或刷卡。 （2）要从前门上车，后门下车。

（3）上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随意走动，更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。

（4）一人一位，不要随便占座位。

（5）要主动给老人、残疾人、孕妇和包小孩的人让座。 4.游戏：乘公交车

教师用椅子摆成公交车的样子，幼儿自选角色，如：司机、乘客、孕妇、爷爷、残疾人等，一起玩“公共汽车”的游戏。 故事：动物乘客

放学了，小动物们三三两两的走出校门，它们看到公共汽车开来了，都快步冲向停车站，小猪挤呀挤，第一个上了车，他高兴的大声呼喊：“小猫小猫，快上来，我给你占了一个座位。”小猫开心的坐上了座位。接着小狗、小鹿也上了

车。小狗”汪汪汪“的叫着，歪着身子吧脑袋伸出窗外，小鹿也躺在座位上，高高的抬起一条腿，把腿伸出窗外。售票员说：“小狗、小鹿，你们要坐好，不把脑袋和腿伸出窗外，这样做很危险，又不礼貌。”可是小狗和小鹿不听，不一会儿它们到站了，下车以后，站上的工作人员要它们看墙上的”乘车规则“，小猪说：“纸上写的什么呀？”小狗和小鹿说：“我也不知道。”站上的工作人员说：“你们听着，这是乘车规则。一、买票上车。二、上车要在前门排队。三、不要占座位。四、不要将头、手伸出窗外。五、要给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。小猪、小狗、小鹿听了，都红着脸，低下了脑袋。”

第二天，它们放学之后又乘车回家。这一回，小猪不再占座位，小鹿看见一位白发苍苍的老爷爷上车，他赶快站起来，说：“爷爷，您请坐。”老爷爷笑呵呵的说：“你真是个懂礼貌的好孩子。”小狗看见一位残疾人上车，它立刻站起来说：“伯伯，您请坐。”残疾人摸着小狗的脑袋笑着说：“你也是一个懂事的小娃娃。”小狗、小鹿听了老爷爷的话心里乐滋滋的。 文明乘车

教学目标：了解乘车常识，学会文明乘车。 教学过程；

一、了解乘车礼仪：你坐过公共汽车吗？坐汽车时要注意些什么呢？ 1 先下后上 2 不把头探出窗外 3 主动让座 4 不高声交谈 二、评一评： 做到了涂红色。

先下后上 不把头探 主动让 出窗外

不高声 交谈 不随地 吐痰 座