人教版数学一年级下册：易错点三比多少的解决问题
知识讲解：这是在学生初步认识减法的意义、能用一一对应的方法比较两个量的多少的基础上学习的知识点。学生可以借助画图的策略分析题意，进而学会用减法算式解决这类型的问题。 易错题举例：
比多几个？
错解：12＋8＝20（个）
错因分析：学生没有正确理解题意，看到问题中是“多多少”就以为用加法计算。 思路点拨：（1）无论是画图（或摆学具）还是算，都要重视学生对“谁与谁比”“怎样比”“谁多谁少”“同样多”等问题的思考，并根据这些问题去寻求解决问题的方法，使学生明确：求一个数比另一个数多几（少几）就是用大数去和小数比，把大数分成两部分，一部分是与小数同样多的，另一部分是比小数多的，多的部分是几就是大数比小数多几。
（2）注重学生利用画图（或摆学具）分析、解决问题，并引导学生通过操作中的比较，发现求一个数比另一个数少几的问题与求一个数比另一个数多几的问题的联系，更要帮助学生从整体上掌握了求两数相差多少问题的方法，培养学生解决问题的能力。
（3）上题画图分析如下：
：：
上题答案如下：12－8＝4（个）
练习强化： 1.
多？个
.
小明比小红多剪了几个窗花？
2.跳绳。
（1）小明比小红多跳几下？
（2）小刚比小明少跳几下？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 3.
（1）
比
多几朵？
（2）
比
少几朵？
（3）
和
一共有多少朵？
4.请你分析下面的数学信息，进行选择，提出问题并解答。
数学信息 我从左边选择的两条数学信息，提出数学问题 我解答的过程 例： 有8个，○有1616－8＝8（个） 个， 比○少几个？ 答： 比○少8个。 参
1.12－8＝4（个）
2. （1）12－8＝4（下)
(2)12－7＝5（下） （3）略
3.（1）15－6＝9（朵） （2）15－8＝7（朵) (3)8＋6＝14（朵）
4、答案不唯一。
一、培优题易错题
1．接下来画什么?请你圈一圈。
【答案】【解析】
2．找规律，数字游戏。
【答案】【解析】
3．画一画，填一填。
【答案】【解析】
4．后面一个应该是什么?请你画出来。
【答案】【解析】
5．找规律，填一填，画一画。
【答案】【解析】
6．某班共有11人，人人参加竞赛，参加数学竞赛的有4人，参加作文竞赛的有9人，那么有 （ ） A. 1人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． B. 2人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． C. 3人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． D. 4人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． 【答案】 B
【解析】【解答】参加数学竞赛和作文竞赛的人数相加，本应是所有参加竞赛的人数，而全班一共只有11人，而参赛的却有4＋9＝13人，13－11＝2人，多出的2人就是既参加数学竞赛又参加作文竞赛的人数．
【分析】人人参加竞赛，总数比实际的人多，说明有的同学既参加了数学竞赛又参加了作文竞赛．
7．
是由（ ）正方体组成
A. 3个 B. 4个 C. 5个 【答案】B
【解析】【解答】解：要数出一共有几个正方体，注意遮住的部分，应该一层一层地数，下面层有3个正方体，上面层有1个正方体，共4个正方体。 故答案为： B。
8．1：30之前1小时是（ ）时。
A. 1：00 B. 12：00 C. 11：30 D. 12：30 【答案】 D
【解析】【解答】1：30之前1小时是12：30。
【分析】钟面上有12大格，一个大格是1小时，按顺序也就是1时、2时、3时、4时、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。如果按半点1小时1小时地数就是，1：30、2：30、3：30、4：30、5：30、6：30、7：30、8：30、9：30、10：30、11：30、12：30，所以1：30之前1小时是12：30。
故选：D。本题主要考查时间与钟面。
9．8：00过1小时是（ ）。
A. 7：00 B. 8：00 C. 9：00 【答案】 C
【解析】【解答】8：00过1小时是9：00
【分析】钟面上有12大格，一个大格是1小时，按顺序也就是1时、2时、3时、4时、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。所以8：00过1小时是9：00。 故选：C。此题考查时间与钟面。
10．比较看看谁重（ ）
A. B. C.
【答案】 B
【解析】【解答】西瓜比苹果重，苹果比樱桃重。所以，西瓜最重，在下面画√，樱桃最轻，在下面画╳。
【分析】考查比较水果的重量。
11．下图有多少件学习用品（ ）
A. 2件 B. 3件 C. 4【答案】 B
【解析】【解答】里面除了篮球都是学习用品
【分析】图中有学习用品和体育用品两类
12．下列物品可以分为（ ）
A. 水果和蔬菜 B. 水果和植物 C. 【答案】 A
【解析】【解答】水果和蔬菜包括了里面的所有物体【分析】图中的物品可以分为水果和蔬菜两类
件 植物和蔬菜
