分数四则混合运算单元计划一览表
科目： 年级上数学 单元：第 单元
学生情况分析学生情况分析： 自上学年实行小组合作学习以来，每个学生都有了明确的学习目标，在平时学习中主动、努力，每组中的1、2号对5、6号的帮扶起了很大的作用，使这部分学困生在思维方法和技能上有了进一步的提高，在数学情感上，能主动地参与到学习中来。 教 巩固率 学 100% 目 标 及格率 85% 35% 优秀率 10% 提高幅度 教材分析： 本单元内容是在学生熟悉了整数、小数四则混合运算的运算顺序、分数的意义和四则运算的基础上学习的，是继续学习百分数、比和比例等知识的重要基础。 重点、难点： 重点：分析稍复杂的有关分数问题的数量关系及理解四则混合运算的运算顺序。 难点：是分析稍复杂的有关分数问题的数量关系。 教学措施（包括教学改革计划）： 1、 结合实际合理选用教学资源。 2、 放手让学生自主探究经历知识的形成过程。
教学目的要求 1．引导学生在解决问题的过程中掌握运算顺序。教学时充分利用教材创设的情境，引导学生发现并提出相应的数学问题，让学生在解决问题的过程中把解决问题与计算有机的结合起来，结合生活实际理解掌握分数四则混合运算的运算顺序。 2、注意培养学生的迁移类推能力。在教学中，凡是学生在已有知识的基础上能够类推的，要尽量引导学生类推。 3、注重提高学生分析问题的能力。 4、感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感，逐步养成迁移类推的好习惯。 5、培养学生运用知识解决实际问题的能力，提高学生的思维水平。 课时划分（包括考试） 课题 教具准备 课时 一般的分数四则混合运算 3 稍复杂的分数乘法 课件 （整体与部分） 稍复杂的分数乘法（两种量之间） 稍复杂的分数除法 回顾整理
2 课件 3 3 2
