二0一0年秋学校工作总结
本学期，我校在上级领导亲切关怀和精心指导下，我们坚持党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，以“一切为了学生的健康成长”的办学理念，全面实施素质教育，积极推进课堂改革。经过全体师生的共同努力，各项工作推进有序，进一步提升办学质量。现将本期工作总结如下：
一、德育工作
（一）加强师德师风建设，提高队伍素质
1、继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
2、抓好班主任队伍管理，每月定时召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。完善班主任岗位职责和量化考核细则，做好班主任工作的月考核，加强班主任工作的过程化管理。
3、与每位教师签订了师德师风承诺书，制订了师德师风考评细则并每月进行考核，规范教师行为。
（二）强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本期重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、两操、班报、标志佩戴情况、违纪情况进行检查评比，落实到位。对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。继续对各班行为规范进行检查、评比，每月评出行为规范示范班。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作积极性。
2、各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。我们做了大量的工作，对重点的问题学生进行“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女、留守儿童进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施(每位教职工捐款100元)，增强教育转化的责任
感。
（三）注重创新，构建完善的家校教育体系
教师积极完成家访活动，有针对性地走访单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭的学生，了解特殊家庭子女家庭教育情况，给予足够的关怀和教育，并且做到了每位教师走访学生必须普访，提高育人效果。
（四）开展丰富多彩的活动，提升师生的德育素质。
1、重阳节开展了尊老敬老活动。并邀请退休教师到校座谈。
2、12月8日召开家长学生联谊会，以“感恩生命价值人生观”为主题，进行系列教育，分《爱父母》、《爱老师》《爱社会》三大版块。 四、重视爱心教育，倡导爱心奉献。
由于我们学校一直十分重视爱心教育，并倡导爱心奉献。因此，在为贫困家庭学生捐款1650元。其中教师捐款1200元。爱是温暖的阳光.如果人人都能随时播撒这爱的阳光,相信世界就能减少痛苦和悲凉!
五、严格按照计划做好了“丰都县德育示范学校”“丰都县人文学校”创建工作，并顺利地通过 二、教学工作
（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1、教导处进行定期或不定期教学常规管理检查，落实教学常
规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。认真强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。针对教师教学常规情况及时反馈与指导，做到扎实有效，检查之后资料作为个人业务档案。 （二）重视教育教学活动开展，为学生发展提供平台
本期，我们组织五、六年级学生进行了讲故事比赛、诗歌朗诵比赛和作文竞赛等活动。通过开展这些活动，扎实有效地培养学生的读书兴趣，提高阅读能力和实践能力，丰富学生的语文学习经历与积累，带动每位学生“走进读书林，采集智慧果，写出真性情”。引导师生实现从阅读到悦读的转变。
（三）加强教研教改工作，提高教师科研能力
教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课改
理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，教研组根据乡教育管理中心的要求，制定了学校课改实施方案，研究性课题开展教研活动，同时做好活动记载，总结，本次课题研究在学校的组织下已经全面启动。 （四）体卫艺工作，重点突出
1、认真学习《体育与健康课程标准》，以“健康第一”的理念，上好体育课。我们在2011年12月举办了全员参与的冬季体育运动会，体育教师积极配合领导的工作，制定比赛规则，评奖办法并组织学生有序地进行比赛。学生们以班为单位，赛出了风格，赛出了水平。在运动会中，锻炼了师生意志，陶冶了师生的情操，培养了师生顽强拼搏和积极向上的精神。
2、我校继续组织兴趣小组，充分利用周三下午半天时间，培养学生特长，进一步提高学生的艺术水平。
（五）通过全体老师的努力本年教学成绩突出，在教委的统考中我校的教学成绩由上年的109位升致22位。 三、安全工作
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。跟班主任、门卫、水电工等签订了责任状，让大家明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾防暴、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 3、在教职工中开展了安全主体责任教育，使教师明确了“一岗双责”的重要性。
4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少队活动、活动课、学科渗透、等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防
病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防暴、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一会议和课间集会时间，强调安全事项。通过《告家长书》增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
5、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。认真做好每个月的安全月检及时发现问题，在力所能及的范围内及时解决。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。冬季，学校对电线进行防火安全检查。添置消防设施。
6、坚持保安一天24小时值班和巡查，制定完善了保安考核制度。7、在秋季放寒假时与学生家长签订了家校责任书，并给每位学生下发了《告家长书》。并强调开学报名将回执交学校存档。
8、根据学校工作计划做好了“丰都县五星级安全示范学校”“丰都县依法治校学校”的创建工作；通过全体教职工的努力顺利地通过了验收。 四、后勤工作
1、在平时的后勤工作中，切实抓好后勤常规管理，加强学校的财物管理。进一步完善了购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，建立完备了的购物申请手续，做到数量、价格准确，保管责任到人。做好“后勤常规管理”的日常检查工作。 2、学校校舍维修管理
本期对各班的损坏的门窗桌椅进行维修。用电、用水发现问题都能及时修理，尽力创造条件改善师生的学习与生活环境。为校园的安全和做好后勤供给奠定了基础。
3、财务方面严格执行国家的财务制度，严格实行收支两条线，精打细算。严格按必须在经办人写明用途后交工会、教师代表签字、后勤审核后校长签字才能报销的制度。在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。
4、加强了对固定资产的管理，认真对校产进行了登记工作，并定期对校产进行清理与核对。
5、在乡教育管理中心的支持和关心下，处理好了9名受伤学生的救
治和善后工作。
6、对学校进行了安全大排查，并对学校运动场保坎栏杆进行了整修，对教学楼窗户进行了加固，对门、桌椅进行了维修。扎实做好了隐患的整改工作。
7、根据学校工作计划做好了“丰都县绿色学校”“丰都县绿色校园”的创建工作；通过全体教职工的努力顺利地通过了验收。 五、存在问题
一、各班学生成绩悬殊比较大，语文、数学教学质量急待提高。
二、课题研究中建立的整体教育思想，教育方式落实到课堂行动上，仍然举步维艰。
三、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。学生的日常行为习惯仍需加强，如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物。
四、教学设备设施和器材也严重缺乏，器材不能做一个完整的实验。五、管理上重管，在具体处理事件时，好人主意较强，导致的后果是松散。
六、个别教师工作责任感不强，给学校教师整体带来了负面影响。
三建乡后冲完全小学校 二0一二年一月十一日
