幼儿教师抱怨：“幼儿园的工作非常琐碎，对孩子的照顾不能有丝毫马虎，而且幼儿园的任务也要占用很多的休息时间。所以，感觉自己的生活非常忙碌，没有学习的时间。”那么，怎样平衡工作、学习与生活之间的关系呢？
首先，我们要明确：工作既是我们生活的保证，也是我们实现人生价值的平台。不断地学习、充电能使我们的工作更有成效，使我们的生活更有质量。对美好生活的向往能使我们有学习的积极性，有条理的生活又能使我们有学习的时间与精力。三者是相辅相成的，并不矛盾。我们所要做的是协调好三者的关系，安排好三者的时间。
夸美纽斯在《大教学论》中提到：“时间应精密分配，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。”是的，我们只需学做一个会分配时间的人，就能使我们的生活变得丰富多彩。
★在学习上，要利用好上班的时间。
一方面对于区级、园级的培训认真对待，一方面结合自己的兴趣、专业方向和优势确定研究方向，以各种方式来学习。比如：平时可以相机不离手，通过视频、图片、随笔等方式随时记录自己平时的～些教学经验和感悟。在休息时间里，也可以通过网络博客与同行朋友交流。
★在享受生活的同时，也是可以学习的。
比如：看电视时多关注科学探索类的节目，既愉悦身心、消磨时间，又能获取多方面的知识，开阔眼界；春天外出游玩时，用相机拍下大自然的细微变化，带回幼儿园和孩子们一起观察哪些植物先开花，哪些植物先长叶；参观车展时，可以
收集感兴趣的资料在班级中办个“汽车小展览”，你会发现和你有共同兴趣的小朋友还真不少……幼儿教师还应该涉猎广泛。只有和孩子有共同的兴趣，才能更好地走进童心。幼儿教师的学习是和生活紧密联系的，享受生活的同时，既可以丰富知识又可以应用于工作，使我们的工作充满创意，充满乐趣。
总之”教师要有效利用时间，将生活、工作与学习有机结合。除此之外，我们还可以看一些心理调试方面的图书，以积极的心态面对工作、学习和生活。
