月 日
三年级语文寒假检测题（一） 一、我会拼写。
bō fén fᾱn gún bēn téng yú fᾱn qín shῑ ( ） ( ） ( ） ( ） ( ） 二、我会组词。
纹（ ） 仰（ ） 潮（ ） 奏（蚊（ ） 迎（ ） 嘲（ ） 春（三、在括号里填上表示动作的词语。
（ 绽开）万朵浪花 （ ）万种乐曲 （ （ ) 滔天波浪 （ ） 星 星 （四、选择正确的修辞方法，写在括号里。 比喻 拟人
1、无边的海，像一面大玉镜。 （ ） 2、她抱着明月，她背着星星。 （ ） 3、风儿不闹了，浪儿不笑了。 （ ） 五、你认为海上的风是什么？请你仿照《海上的风》写一段。 海上的风是 他一来，
就 „„ 六、脑筋急转弯。
1、上课铃响了，却没有一个人在教室里，为什么？ 答：
2、小明天天吃口香糖，课别人总说他嘴臭，为什么？ 答：
） ） ）明 月 ）万片渔帆 月 日
三年级语文寒假检测题（二） 一、我会多音字组词。
t iᾱo（ ） gᾱn （ ） sì （ ） 挑 干 似
tiᾰo （ ） gᾲn （ ） shì （ ） 二、照样子写词语。
痛痛快快（AABB式）： 又细又长（ABAC式）： 三、选词填空。
突然 忽然
1、（ ），一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。 2、（ ），翔翔一摸脑袋，惊讶地叫起来。
四、讲下列错乱排列的句子整理成一段通顺的话，用序号在括号内表明顺序。
（ ）一只小蚂蚁发现了，立刻爬到虫子的身上，一下子咬住了虫子。 （ ）有一次，我抓了一条虫子，放在蚂蚁的窝前。 （ ）疼得虫子满地打滚，但它毫不松口。 ( )大家齐心协力，终于把虫子咬死了。
（ ）又一只蚂蚁来了，两只，三只„„ 五、阅读文段，按要求作答。
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑的好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。 1、短文有 句话，全文是围绕第 话写的。
2、短文主要抓住松鼠的 、 、 来介绍的。
3、从文中找出下列词的反义词。 丑陋 （ ） 粗糙 （ ） 4、在括号里填上合适的词。
（ ） 的面孔 （ ）的动物 ( )的眼睛 ( )的尾巴
月 日
三年级语文寒假检测题（三） 一、给下列字换偏旁后组成新字再组词。
骄 （ ） 绕 （ ） 泡 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，连一连。
清澈透明 的 泡泡 吹 游戏 四散纷飞 的 小球 揉 泡泡
玲珑小巧 的 球面 玩 眼睛 三、照样子，仿写一句话。
它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。
那么 „„ 那么„„ 三、阅读文段。按要求作答。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一个小木碗里，加点水，和（hé huî）弄和弄，使它溶化。（ ）用一根细竹管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。（ ）轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇（shὰn shᾱn）子在下面轻轻地扇（shὰn shᾱn），它们有时飞得很高很高。 1、用“ ”划去文中带点字的错误读音。 2、在括号里填上表示先后顺序的连接词。
3、文中的 、 、 、等词写出来制作肥皂水的经过；
、 这两个词具体写出了吹的过程； 、 写出了让泡泡飞起来。
4、从文中找出合适的词。
（ ）的肥皂水 （ ）的泡儿 （ ）地 飘游 4、 词语接龙。
客 （ 客人） （人 生） （ ） （ ） （ ） 寒 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
月 日
三年级语文寒假检测题（四） 一、写出带有下列部首的字组词。
衤 （ ） （ ） （ ） 礻 （ ） （ ） （ ） 二、照样子，在括号里填上合适的词。
1、（蔚蓝的）天空
（ ）的大海 （ ）的沙滩 （ ）的浪花 2、（尾 巴) 长长的
（ ）圆圆的 （ ）尖尖的 （ ）胖胖的 三、阅读文段再按要求作答。
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （１）给短文加个题目。 （2）哪个词语能说明湖水很清？
（3）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。 （4）填上合适的词。
（ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥 （5）选择正确答案，打上\"√\"
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ） 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）
月 日
三年级语文寒假检测题（五） 一、看拼音写汉字。
Shᾱn qùe fù jὶn kĕn dìng tᾰо pᾰо zhuī gᾰn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的句子加上标点符号。 1、一只小山雀尖叫道 他在哪儿 2、在哪儿站着呢 一只小山雀说 三、多音字组词。
Jìn （ ） hάng （ ） zhᾱo（ ） 尽 行 朝
Jĭn （ ） xíng （ ） chάo（ ） 四、扩写句子。（至少扩写2处）。 1、山雀发出一种尖叫声。
（ ）的山雀发出一种（ ）的尖叫声。 2、妈妈织毛衣。
（ ）妈妈（ ）织毛衣。 五、阅读文段，再按要求作答。
我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一直山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。 1、用“ ”标出表示“我”动作的词。
2、句子中的“悄悄地”、“绕”、“偷偷”体会到 3、我觉得小山雀很可爱，是因为 六、趣味语文。
你最喜欢（或敬佩）哪种小动物？为什么会喜欢（或敬佩）它？
月 日
三年级语文寒假检测题（六） 一、我会把这些字正确、规范的写下来。
邻 熟 继 续 悉 脑 袋 端 触 硬 二、写出下列词的反义词。 熟悉（ ） 继续（ ） 危险（ ） 垂直（ ） 三、用线把下列词搭配起来。
平整的 硬壳 慢慢地 绕过去 潮湿的 石块 不懈地 伸出 动听的 墙根 耐心地 爬 螺旋形的 歌谣 悄悄地 观察 四、先填空，再谈体会。
不一会儿，从硬壳里（ ）一对长着小黑眼睛的触角， （ ）地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才（ ）地伸出头来。
以上所填的词语细致入微的写出蜗牛的动作，可见它是多么 （ ）！ 五、阅读文段，再按要求作答。
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞翔。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它就把奖杯时刻背在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来，蜗牛连理都不理，把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时缩在奖杯里，现在只能勉强）地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
2、这个故事讲述一件什么事呢？（3分） 4、假如你是蜗牛的好朋友，看到蜗牛整天背着沉重的奖杯，你会怎么劝它呢？蜗牛又会怎么想呢？
6、蜗牛的教训对你有什么样的启发呢？ 月 日
三年级语文寒假检测题（七） 一、看拼音写汉字。
yě zhū hάί chïng mάo mì xún zhάo chᾰo nάo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选词填空。
继续 连续 陆续 1、昨晚，爸爸（ ）工作了五个小时。 2、同学们（ ）来到学校。
3、他休息了一会儿，又（ ）往前走。 三、照样子写词语。
1、大大小小： 2、大摇大摆： 把下列四字词补充完整。。
半（ ）半（ ） （ ）假（ ）威 鹬 蚌（ ）（ ） 毫（ ）在（ ） 摇（ ）摆（ ） （ ）张（ ）望 四、按课文内容填空。
1、《狐假虎威》这则寓言中的老虎是 吓跑百兽的，比喻 。
2、《鹬蚌相争》中打渔的人毫不费力就把它们捉走是因为 ，这则寓言告诉我们 五、读了《狐假虎威》后，你想对狐狸和老虎说些什么？写在横线上。 我想对老虎说： 我想对狐狸说： 六、知识延伸。
我知道的寓言故事有：刻舟求剑，守株待兔，拔苗助长，掩耳盗铃，邯郸学步，郑人买履，自相矛盾，画蛇添足，请同学们利用假期好好看看这些寓言故事，一定会有很大的收获的，试试吧！
