密 封 线 七年级生物第一单元测试卷 一、选择题(将下列选择题答案填在表格中) 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 1、下列
描述的不是生命现象的是
A、春来秋去 B、梁上飞燕 C、流萤点点 D、麦浪滚滚 2、下列不属于生物的是
A、蘑菇 B、走动的机器人 C、 病毒 D、鱼 3、下列属于生物的竞争关系的是
A、草与兔 B、斑马与雄狮 C、玉米与杂草 D、工蜂与蜂王
4、高山植物从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是
A、阳光 B、水分 C、海拔高度 D、温度 5、下列生态系统中，自动调节能力最强的是
A、温带草原 B、南方阔叶林 C、北方针叶林 D、热带雨林
6、一个池塘被农药污染食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰。中体内农药最多的是 A、浮游植物 B、水蚤 C、鱼鹰 D、鱼 7、下列属于生态系统的是
A、一只大象 B、一片树林 C、一群飞鸟 D、一朵彩云 8、下列食物链的表示正确的是
A、草→兔→狼 B、草←兔←狼 C、阳光→草→兔→狼 D兔→草→狼 9、青蛙在冬天要进行冬眠，这是
A、生物适应环境B、环境影响生物C生物影响环境 D生物躲避敌害 10、动物生活的有机物来自
A、动物自己制造B、绿色植物制造的C、天然就有的 D、细菌制造的 11、“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征 A、排除体内废物 B、呼吸C、能生长繁殖D、对刺激发生反 12、按照生物的形态结构特点可以将生物划为分
A、 单细胞生物和多细胞生物 B、脊椎动物和无脊椎动物 C、陆生生物和水生物 D、植物、动物和其他生物
13、某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，将松、柏、蝇、麻雀、玫瑰等生物归为一类，它们归类标准是 A、生物的结构特点 B、用途 C、数量 D、生物的生活环境 14、属于生产者与消费者关系的是
A、青蛙捕食昆虫 B、松鼠吃蘑菇 C、兔吃草 D、蛇捕食青蛙
15、假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会
A迅速上升 B 上升后又下降 C缓慢上升 D保持相对稳定 16.下列各项中，不能称为生态系统的是：
A.一块农田中的所有生物 B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸 C.一条河流 D.一个植物园
17、下列四项中，正确表示了一条食物链的是：
A. 草→兔→鹰 B.阳光→草→牛→虎 C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.阳光→玉米→鼠
18、.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于： A.生产者 B.分解者 C. 消费者 D.非生物成分
19、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于： A.阳光 B.羊 C.草 D.水
20、20世纪由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内。你认为下列生物体内DDT含量最高的是
A、浮游植物 B、鱼 C、小虾 D、鸟
二、综合分析
1、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识解答下列问题：
（1）从农田系统的组成看，青蛙属于 生物的食物链：
。
（2）水稻，青蛙，稻螟，杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有三种
。
（3）目前农田里经常喷洒农药消灭害虫，农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是
（4）青蛙是人类的好朋友，能消灭大量农田害虫，请你谈一谈生物治虫的优点：
座号
2、目前流行一种生态球，作为家庭摆设，该球密封，内装有水，小鱼，底部有泥沙，并生长着藻类，水草都是活的，分析回答下列问题： （1）生态球应放在 的环境。
（2）生态系统中的生产者有 消费者是 。
（3）生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的 能力是有限的。 3、右图为生产者，消费者，和分解者之间的关系示意图请回答：
（1）图中甲，乙，丙，丁分别代表 、 、 。
（2）在甲，乙，丙，丁四类生物中其中能形成食物链的是 。
（3）丙体内的有机物来源于 。
4、下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。
②从总体上看草原生态系统最多的生物是 。
③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系， 本图中有 条食物链。
④此图中最长的一条食物链可表示为 。 ⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 。 ⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是 。
⑦如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是鹰和狐狸，其原因是：
三、探究：
（1）发现问题：鼠妇不喜欢干燥的地方，喜欢潮湿的地方。 （2）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗? （3）作出假设： 。
（4）制定计划并实施计划：设置对照实验，让其他条件都一样，只有 土壤的潮湿程度不一样。
①材料用具：10只鼠妇，铁盘，玻璃板，湿土，干土。
②实验装置：在铁盘中，以横轴中线为界，一侧放湿土，一侧放干土，这样在盘内形成潮湿和干燥两中环境。
③实验变量 。
④方法与步骤：将鼠妇放入实验装置，两侧的放相同 鼠妇，静止2分钟。
⑤每分钟统计一次，两处鼠妇的数目共10个
（5）得出结论：鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活。
