部编版八年级上册语文第三单元 课外古诗词诵读 主课件配套教案

第 三 单 古 体 诗 元 课 外 古 诗 词 诵 读 主 课 件 配 套 教 案 教 学 目 标 ： 知 识 与 能 力 1 、 了 解 古 诗 有 关 知 识 ； 2 、 品 味 语 言 ， 体 味 古 诗 意 境 ； 3 背 诵 古 诗 。 过 程 与 方 法 有 感 情 的 反 复 诵 读 ， 体 会 古 诗 的 意 境 。 情 感 态 度 与 价 值 观 启 发 学 生 热 爱 近 体 诗 部编版八年级上册语文课件 ．．．．．．．．．．．．

祖 国 古 代 文 化 的 思 想 感 情 ， 提 高 文 化 品 位 和 审 美 情 趣 。 教 学 重 点 ： 品 味 、 积 累 写 景 的 优 美 语 言 。 教 学 难 点 ： 运 用 所 学 诗 词 鉴 赏 方 法 赏 析 自 己 喜 欢 的 诗 句 。 教 法 学 法 ： 诵 读 法 ， 讨 论 法 ， 读 写 结 合 法 。 教 学 课 时 ： 2 课 时 教 学 过 程 一 、 学 习 《 庭 部编版八年级上册语文课件 ．．．．．．．．．．．．

中 有 奇 树 》 古 诗 十 九 首 概 说 1 、 古 诗 又 称 古 体 诗 ， 是 相 对 于 唐 代 近 体 诗 （ 绝 句 、 律 诗 ） 而 言 。 「 古 体 诗 」 与 「 近 体 诗 」 的 比 较 如 下 : 诗 体 格 律 句 数 字 数 句 数 多 寡 沒 有 一 定 绝 句 每 首 四 句 ﹐ 律 诗 每 首 的 约 束 。 八 句 。 每 句 字 数 不 严 格 限 每 句 字 数 固 定 ﹐ 分 五 言 和 制 。 七 言 。 近 体 诗 古 体 诗 诗 体 格 律 部编版八年级上册语文课件 ．．．．．．．．．．．．

平 仄 押 韵 每 个 字 不 受 平 仄 的 每 个 字 平 仄 有 一 定 的 格 律 限 制 。 用 韵 寬 ﹐ 可 以 一 韵 绝 句 ﹕ 二 ﹑ 四 句 要 押 韵 ﹐ 到 底 ﹐ 也 可 以 換 韵 。 第 三 句 不 押 韵 ﹐ 第 一 句 可 押 韵 可 不 押 韵 。 律 诗 ﹕ 二 ﹑ 四 ﹑ 六 ﹑ 八 句 要 押 韵 ﹐ 三 ﹑ 五 ﹑ 七 句 不 押 韵 ﹐ 第 一 句 可 押 韵 可 不 押 韵 。 沒 有 对 仗 限 制 。 绝 句 沒 有 限 制 ﹐ 律 诗 中 间 兩 联 必 须 对 仗 。 对 仗

2 、 得 名

诞 生 于 东 汉 末 年 ， 原 非 一 人 一 时 一 地 所 作 ， 因 风 格 相 近 ， 南 朝 梁 萧 统 编 入 《 文 选 》 ， 因 为 作 者 姓 名 失 传 ， 时 代 不 能 确 定 ， 题 为 《 古 诗 十 九 首 》 ， 后 世 遂 沿 用 这 一 名 称 。 这 组 诗 代 表 了 汉 代 文 人 五 言 诗 的 最 高 成 就 ， 是 古 典 诗 歌 抒 情 诗 的 典 范 ， 被 誉 为 “ 诗 母 ” 。 刘 勰 的 《 文 心 雕 龙 》 称 它 为 “ 五 言 之 冠 冕 ” ， 钟 嵘 的 《 诗 品 》 赞 颂 它 “ 天 衣 无 缝 ， 一 字 千 金 ” 。

3 、 产 生 年 代

研 究 者 认 为 《 古 诗 十 九 首 》 虽 非 一 人 之 作 ， 但 它 是 同 一 时 代 的 产 物 ， 大 概 产 生 于 东 汉 后 期 数 十 年 间 ， 即 至 早 当 在 顺 帝 末 年 ， 至 晚 应 在 献 帝 以 前 （ 约 公 元 1 4 0 — 1 9 0 ） ， 无 论 从 五 言 诗 的 发 展 情 况 或 是 从 某 些 篇 章 所 反 映 的 社 会 生 活 和 思 想 来 看 ， 这 样 的 推 测 都 是 合 理 的 。 4 、 产 生 背 景

政 治 ： 社 会 动 荡 、 宫 廷 暴 乱 、 徭 役 赋 税

沉 重 、 农 民 起 义 、 外 戚 宦 官 专 权

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经 济 ： 破 坏 严 重 、 两 极 分 化 、 朝 不 保 夕

思 想 ： 儒 家 经 学 、 文 学 观 念 转 变 、 老 庄 思 想 盛 行 、 佛 教 传 入 5 、 篇 目

《 行 行 重 行 行 》 、《 青 青 河 畔 草 》 、《 青 青 陵 上 柏 》 、

《 今 日 良 宴 会 》 、 《 西 北 有 高 楼 》 、 《 涉 江 采 芙 蓉 》 、

《 明 月 皎 夜 光 》 、 《 冉 冉 孤 生 竹 》 、 《 庭 中 有 奇 树 》 、

《 迢 迢 牵 牛 星 》 、 《 回 车 驾 言 迈 》 、 《 东 城 高 且 长 》 、

《 驱 车 上 东 门 》 、 《 去 者 日 以 疏 》 、 《 生 年 不 满 百 》 、

《 凛 凛 岁 云 暮 》 、 《 孟 冬 寒 气 至 》 、 《 客 从 远 方 来 》 、

《 明 月 何 皎 皎 》 、 思 想 内 容

表 现 及 时 建 功 立 业 的 壮 志

今 日 良 宴 会 、 西 北 有 高 楼

表 现 追 求 幻 灭 后 心 灵 的 迷 惘 与 痛 苦

青 青 陵 上 柏

表 现 生 命 短 促 、 人 生 无 常 ， 揭 露 社 会 黑 暗

驱 车 上 东 门 、 明 月 何 皎 皎 表 现 游 子 思 妇 相 思 离 别 之 苦

涉 江 采 芙 蓉 、 行 行 重 行 行 7 、 艺 术 特 色

所 抒 之 情 ， 质 朴 自 然 ， 毫 不 雕 饰 ， 情 感 真 切 动 人 荡 子 行 不 归 ， 空 床 难 独 守 — — 《 青 青 河 畔 草 》 为 乐 当 及 时 ， 何 能 待 来 兹 — — 《 生 年 不 满 百 》 擅 长 借 助 写 景 来 衬 托 和 抒 发 感 情

出 郭 门 直 视 ， 但 见 丘 与 坟 — — 《 去 者 日 以 疏 》 明 月 何 皎 皎 ， 照 我 罗 床 帏 — — 《 明 月 何 皎 皎 》 语 言 自 然 朴 素 ， 又 高 度 洗 练 而 富 有 概 括 力

攀 条 折 其 荣 ， 将 以 遗 所 思 — — 《 庭 中 有 奇 树 》 还 顾 望 旧 乡 ， 长 路 漫 浩 浩 — — 《 涉 江 采 芙 蓉 》 诵 读

1 、 齐 读 2 、 听 读

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3 、 自 读

庭 中 有 奇 树

珍 贵 h u ā 繁 庭 中 有 奇 树 ， 绿 叶 发 华 滋 。

花 w e ì 赠 送 攀 条 折 其 荣 ， 将 以 遗 所 思 。 香 气 满 没 法 送 到 馨 香 盈 怀 袖 ， 路 远 莫 致 之 。 离 别 已 经 有 相 当 长 的 时 间 此 物 何 足 贵 ， 但 感 别 经 时 。

试 着 用 自 己 的 话 描 绘 诗 中 所 写 的 景 象

在 春 天 的 庭 院 里 ， 有 一 株 嘉 美 的 树 ， 在 满 树 绿 叶 的 衬 托 下 ， 开 出 了 茂 密 的 花 朵 ， 显 得 格 外 生 气 勃 勃 。 春 意 盎 然 。 女 主 人 攀 着 枝 条 ， 折 下 了 最 好 看 的 一 树 花 ， 要 把 它 赠 送 给 日 夜 思 念 的 亲 人 。

花 的 香 气 染 满 了 我 的 衣 襟 和 衣 袖 , 天 遥 地 远 , 花 不 可 能 送 到 亲 人 的 手 中 。 只 是 痴 痴 地 手 执 著 花 儿 , 久 久 地 站 在 树 下 , 听 任 香 气 充 满 怀 袖 而 无 可 奈 何 。 这 花 有 什 么 珍 贵 呢 ？ 只 是 因 为 别 离 太 久 , 想 借 著 花 儿 表 达 怀 念 之 情 罢 了 。 赏 析

这 首 诗 写 一 个 妇 女 对 远 行 的 丈 夫 的 深 切 怀 念 之 情 。 由 树 及 叶 ， 由 叶 及 花 ， 由 花 及 采 ， 由 采 及 送 ， 由 送 及 思 。 全 诗 八 句 ， 可 分 作 两 个 层 次 ， 每 四 句 为 一 个 层 次 。

诗 人 始 终 暗 用 比 兴 的 手 法 ， 以 花 来 衬 托 人 物 ， 写 出 人 物 的 内 心 世 界 。 一 方 面 ， 花 事 的 兴 盛 ， 显 示 了 人 物 的 孤 独 和 痛 苦 ； 另 一 方 面 ， 还 隐 藏 着 更 深 的 一 层 意 思 ， 那 就 是 ： 花 事 虽 盛 ， 可 是 风 吹 雨 打 ， 很 快 就 会 落 ， 那 正 是 主 人 公 一 生 遭 遇 的 象 征 。 诗 的 最 后 两 句 “ 此 物 何 足 贵 ， 但 感 别 经 时 ” 是 主 人 公 无 可 奈 何 而 说 出 的 自 我 宽 慰 的 话 ， 同 时 也 点 明 了 全 诗 的 主 题 。 品 读

此 树 “ 奇 ” ， 还 是 “ 何 足 奇 ” ？ 从 前 面 六 句 来 看 ， 诗 人 对 于 花 的 珍 奇 美 丽 ， 本 来 是 极 力 赞 扬 的 。 可 是 写 到 最 后 ， 突 然 又 说 “ 此 物 何 足 贵 ” ， 未 免 使 人 有 点 惊 疑 。 其 实 ， 对 花 落 下 先 抑 的

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一 笔 ， 正 是 为 了 后 扬 “ 但 感 别 经 时 ” 这 一 相 思 怀 念

的 主 题 。 无 论 说 花 的 可 贵 还 是 不 足 稀 奇 ， 都 是 为 了 表 达 同 样 的 思 想 感 情 。 但 这 一 抑 一 扬 ， 诗 的 感 情 增 强 了 ， 最 后 结 句 也 显 得 格 外 突 出 。 题 外 之 意 ， 耐 人 寻 味 ： 主 人 公 折 花 ， 原 是 为 了 解 脱 相 思 的 痛 苦 ， 从 中 得 到 一 点 慰 藉 ； 而 偏 偏 所 思 在 天 涯 ， 花 儿 无 法 寄 达 ， 平 白 又 添 了 一 层 苦 恼 ； 相 思 怀 念 更 加 无 法 解 脱 。

涉 江 采 芙 蓉

涉 江 采 芙 蓉 ， 兰 泽 多 芳 草 。 采 之 欲 遗 谁 ， 所 思 在 远 道 。 还 顾 望 旧 乡 ， 长 路 漫 浩 浩 。 同 心 而 离 居 ， 忧 伤 以 终 老 。 译 文 ： 我 踏 过 江 水 去 采 荷 花 ， 生 有 兰 草 的 水 泽 中 长 满 了 香 草 。 可 是 我 采 了 荷 花 要 送 给 谁 呢 ? 我 想 要 送 给 远 方 的 爱 人 。 回 头 看 那 一 起 生 活 过 的 故 乡 ， 路 途 显 得 那 么 无 边 无 际 。 两 心 相 爱 却 不 能 在 一 起 。 于 是 我 们 要 各 在 一 方 ， 愁 苦 忧 伤 以 至 终 老 异 乡 。 二 、 学 习 《 龟 虽 寿 》 朗 读 诗 歌

龟 虽 寿 曹 操 （ 东 汉 ） 神 龟 虽 寿 ， 犹 有 竟 时 。 螣 蛇 乘 雾 ， 终 为 土 灰 。 老 骥 伏 枥 ， 志 在 千 里 。 烈 士 暮 年 ， 壮 心 不 已 。 盈 缩 之 期 ， 不 但 在 天 ； 养 怡 之 福 ， 可 得 永 年 。 幸 甚 至 哉 ！ 歌 以 咏 志 。 写 作 背 景 ：

曹 操 是 三 国 时 期 著 名 的 政 治 家 、 军 事 家 、 文 学 家 ， 此 诗 约 作 于 公 元 2 0 8 年 初 。 平 定 乌 桓 叛 乱 、 消 灭 袁 绍 残 余 势 力 之 后 ， 南 下 征 讨 荆 、 吴 ， 准 备 统 一 中 原 之 前 。 远 征 途 中 ， 他 写 下 了 乐 府 歌 辞 《 步 出 夏 门 行 》 此 时 曹 操 已 到 知 天 命 之 年 ， 所 以 诗 一 开 头 便 说 道 ： “ 神 龟 虽 寿 ， 犹 有 竟 时 ， 螣 蛇 乘 雾 ， 终 为 土 灰 。 ”

神 龟 虽 寿 ， 犹 有 竟 时 。 腾 蛇 乘 雾 ， 终 为 土 灰 。

“ 神 龟 ” 二 句 ： 神 龟 虽 能 长 寿 ， 但 也 有 死 亡 的 时

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候 。 神 龟 ， 传 说 中 的 通 灵 之 龟 ， 能 活 几 千 岁 。 寿 ，

长 寿

竟 ， 尽 ， 完 。 “ 螣 蛇 ” 二 句 ： 腾 蛇 即 使 能 乘 雾 升 天 ， 最 终 也 得 死 亡 ， 变 成 灰 土 。 腾 蛇 ， 传 说 中 与 龙 同 类 的 神 物 ， 能 乘 云 雾 升 天 。

老 骥 伏 枥 ， 志 在 千 里 。 烈 士 暮 年 ， 壮 心 不 已 。

骥 ( j ì ) ： 千 里 马 。 伏 ： 趴 ， 卧 。 枥 ( l ì ) ： 马 槽 。

烈 士 ： 有 雄 心 壮 志 的 人 。 暮 年 ： 晚 年

年 老 的 千 里 马 躺 在 马 棚 里 ， 它 的 雄 心 壮 志 仍 然 是 能 够 驰 骋 千 里 ； 有 远 大 抱 负 的 人 士 到 了 晚 年 ， 奋 发 思 进 的 雄 心 不 会 止 息 。

这 四 句 是 千 古 传 诵 的 名 句 ， 笔 力 遒 劲 ， 韵 律 沉 雄 ， 内 蕴 着 一 股 自 强 不 息 的 豪 迈 气 概 ， 深 刻 地 表 达 了 曹 操 老 当 益 壮 、 锐 意 进 取 的 精 神 面 貌 。

盈 缩 之 期 ， 不 但 在 天 ； 养 怡 之 福 ， 可 得 永 年 。

盈 缩 ： 指 人 的 寿 命 长 短 。 盈 ， 长 。 缩 ， 短 。 但 ： 仅 ， 只 。

养 怡 ： 保 养 身 心 健 康 。 怡 ， 愉 快 、 和 乐 。 永 ： 长 久 。

人 的 寿 命 长 短 ， 不 只 是 由 上 天 所 决 定 的 。 只 要 自 己 调 养 好 身 心 ， 也 可 以 益 寿 延 年 。 幸 甚 至 哉 ！ 歌 以 咏 志 。

幸 甚 至 哉 ： 两 句 是 合 乐 时 加 的 ， 跟 正 文 没 关 系 。 真 是 幸 运 极 了 ， 用 歌 唱 来 表 达 自 己 的 思 想 感 情 吧 。

三 、 学 习 《 赠 从 弟 （ 其 二 ） 》 刘 桢 亭 亭 山 上 松 ， 瑟 瑟 谷 中 风 。

风 声 一 何 盛 ， 松 枝 一 何 劲 。 冰 霜 正 惨 凄 ， 终 岁 常 端 正 。 岂 不 罹 凝 寒 ， 松 柏 有 本 性 。

走 近 作 者

刘 桢 ( ? - 2 1 7 ) ， 字 公 干 ， 存 诗 二 十 余 首 。 他 同 孔 融 、 陈 琳 、 王 粲 、 徐 干 、 阮 禹 、 应 ( y ī n g ) 扬 并 称 “ 建 安 七 子 ” 。 他 在 当 时 甚 有 诗 名 ， 曹 丕 即 称 其

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“ 五 言 诗 之 善 者 ， 妙 绝 时 人 ” 。 他 性 格 豪 迈 ， 狂 放

不 羁 。 钟 嵘 说 他 ： “ 仗 气 爱 奇 ， 动 多 振 绝 。 贞 骨 凌 霜 ， 高 风 跨 俗 。 ”

刘 桢 从 小 就 饱 受 儒 家 “ 仁 义 礼 智 信 ” 教 育 ， 深 知 做 人 要 耿 性 忠 直 。 面 对 动 乱 的 社 会 ， 遭 遇 坎 坷 的 人 生 ， 刘 桢 更 多 地 是 表 现 个 人 愤 慨 不 平 的 情 感 ， 因 此 他 的 作 品 中 总 是 充 盈 着 慷 慨 磊 落 之 气 。 刘 桢 的 赠 答 诗 中 ， 最 著 名 的 是 《 赠 从 弟 》 三 首 。 这 三 首 诗 分 别 用 蘋 ( p í n ) 藻 、 松 树 、 凤 凰 比 喻 坚 贞 高 洁 的 性 格 ， 既 是 对 其 从 弟 的 赞 美 ， 也 是 诗 人 的 自 我 写 照 。

译 文

高 高 耸 立 的 山 上 的 松 树 ， 在 山 谷 中 吹 来 的 瑟 瑟 风 中 挺 立 。

风 声 是 多 么 强 大 ， 松 枝 又 是 多 么 劲 挺 ！

冰 与 霜 正 猛 烈 急 骤 ， 而 松 柏 却 整 年 长 久 端 正 挺 立 。

难 道 不 怕 遭 受 严 寒 吗 ？ 松 柏 有 不 惧 严 寒 的 本 性 ！

赏 析

“ 亭 亭 山 上 松 ， 瑟 瑟 谷 中 风 ” ， 开 篇 描 写 出 松 柏 树 的 整 体 形 象 ： 高 耸 挺 拔 ， 立 与 山 上 ， 笑 迎 “ 瑟 瑟 ” 寒 风 ， 不 像 严 寒 低 头 ， 不 在 恶 势 力 下 弯 腰 ， 高 俊 雄 伟 ， 傲 骨 铮 铮 。

三 、 四 两 句 “ 风 声 一 何 盛 ， 松 枝 一 何 劲 ” 意 思 是 风 声 是 多 么 的 凶 猛 ， 松 枝 在 风 中 又 是 多 么 的 刚 劲 。 这 两 句 继 承 了 孔 子 “ 岁 寒 然 后 知 松 柏 之 后 凋 也 ” 这 种 思 想 ， 勉 励 他 的 弟 弟 要 学 习 松 柏 ， 越 是 风 声 凄 惨 ， 那 么 越 是 要 挺 立 风 中 。 是 对 风 声 与 松 树 都 予 以 展 开 描 写 ， 描 写 松 柏 与 寒 风 在 对 立 中 所 展 现 的 情 状 ， 突 出 了 松 的 可 贵 品 格 。 ( 把 青 松 和 寒 风 放 在 一 起 对 比 ， 以 寒 风 的 凛 冽 反 衬 青 松 的 坚 忍 不 拔 )

“ 冰 霜 正 惨 凄 ， 终 岁 常 端 正 ” 意 思 是 正 当 严 冰 寒 霜 带 来 一 片 悲 惨 凄 凉 景 象 之 时 ， 松 树 却 总 是 那 么 挺 拔 美 好 。 通 过 冰 霜 的 残 酷 再 一 次 反 衬 松 树 的 不 畏 严 寒 与 高 洁 傲 骨 。

“ 岂 不 罹 凝 寒 ， 松 柏 有 本 性 ” 两 句 的 意 思 是 难 道 松 柏 就 不 遭 受 寒 冷 吗 ？ 但 是 松 柏 原 本 就 具 有 不

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畏 严 寒 的 本 性 。 直 接 写 松 品 格 ， 点 明 主 题 。

问 题 探 究

问 题 一 ： 诗 中 的 松 柏 树 有 什 么 特 点 ？ 松 柏 经 寒 不 衰 、 枝 干 坚 劲 的 特 征 ， 写 出 了 松 柏 的 凛 然 正 气 。 诗 人 紧 紧 扣 住 松 柏 经 寒 不 衰 、 枝 干 坚 劲 的 特 征 来 描 写 ， 写 出 了 松 柏 的 凛 然 正 气 ， 通 过 咏 松 柏 来 表 现 自 已 对 高 风 亮 节 的 赞 美 和 追 求 。

问 题 二 ： 诗 的 题 目 是 “ 赠 从 弟 ” ， 作 者 的 目 的 是 什 么 ？

诗 人 并 没 有 讲 他 希 望 堂 弟 应 如 何 如 何 ， 但 其 劝 勉 之 言 却 又 不 言 而 喻 ： 希 望 堂 弟 能 向 松 柏 那 样 坚 贞 自 守 ， 不 因 外 力 的 压 迫 而 改 变 本 性 。 也 有 自 况 自 勉 的 含 义 。 诗 人 告 诉 我 们 ， 必 须 像 松 柏 那 样 永 远 保 持 坚 贞 自 强 的 个 性 ， 才 不 愧 为 一 个 顶 天 立 地 的 人 。

情 感 提 升 《 赠 从 弟 》 是 一 首 咏 物 诗 。 诗 人 不 是 孤 立 地 咏 物 写 松 ， 而 是 把 松 柏 放 在 恶 劣 的 环 境 中 来 刻 画 ， 可 谓 是 通 过 典 型 环 境 来 刻 画 典 型 性 格 ， 使 松 柏 的 形 象 以 胜 利 者 的 姿 态 傲 然 挺 立 在 高 山 之 巅 ， 显 示 出 一 种 激 励 人 心 和 斗 志 的 崇 高 美 、 悲 壮 美 。 全 诗 以 简 练 的 语 言 写 出 了 松 树 刚 正 坚 贞 、 不 屈 不 挠 的 鲜 明 形 象 和 不 向 严 寒 低 头 ， 不 向 残 暴 弯 腰 的 气 节 ， 诗 作 融 入 了 对 松 树 赞 颂 的 深 厚 感 情 ， 其 用 意 是 以 比 兴 手 法 象 征 诗 人 自 己 的 性 格 与 抱 负 ， 同 时 也 是 为 了 勉 励 他 的 从 弟 。

四 、 学 习 《 梁 甫 行 》 作 者 简 介

曹 植 （ 1 9 2 年 － 2 3 2 年 1 2 月 2 7 日 ） ， 字 子 建 ， 沛 国 谯 （ 今 安 徽 省 亳 州 市 ） 人 ， 出 生 于 东 阳 武 （ 今 山 东 莘 县 ， 一 说 甄 诚 ） ， 是 曹 操 与 武 宣 卞 皇 后 所 生 第 三 子 ， 生 前 曾 为 陈 王 ， 去 世 后 谥 号 “ 思 ” ， 因 此 又 称 陈 思 王 。 南 朝 宋 文 学 家 谢 灵 运 有 “ 天 下 才 有 一 石 ， 曹 子 建 独 占 八 斗 ” 的 评 价 。 曹 植 自 曹 丕 篡 汉 后 ， 在 自 己 生 存 的 艰 难 不 幸 中 ， 逐 渐 体 会 到 下 层 人 民 的 痛 苦 。 他 在 《 泰 山 梁 甫 行 》 中 ， 以 白 描 的 手 法 ， 反 映 了 边 海 农 村 的 残 破 荒 凉 景 象 ， 表 现 了 对 下 层 人 民 的 深 切 同 情 。

原 文

八 方 各 异 气 ，

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千 里 殊 风 雨 。

剧 哉 边 海 民 ，

寄 身 于 草 墅 。 妻 子 象 禽 兽 ，

行 止 依 林 阻 。 柴 门 何 萧 条 ， 狐 兔 翔 我 宇 。 注 释

【 1 】 异 气 ： 气 候 不 同 。 【 2 】 剧 ： 艰 苦 。

【 3 】 草 墅 ： 用 草 搭 盖 而 成 的 简 陋 房 屋 。 【 4 】 行 止 ： 行 动 的 踪 迹 。 【 5 】 林 阻 ： 山 林 险 阻 之 地 。

【 6 】 柴 门 ： 用 树 枝 等 物 编 成 的 门 。 【 7 】 翔 ： 绕 行 。 译 文

八 方 的 气 候 各 不 相 同 ， 千 里 之 内 的 风 雨 形 态 不 一 。 海 边 的 贫 民 多 么 艰 苦 啊 ， 破 旧 的 草 屋 是 他 们 的 栖 身 之 地 。 妻 子 和 儿 子 像 禽 兽 一 样 生 活 ， 盘 桓 在 险 阻 的 山 林 里 。 简 陋 的 柴 门 如 此 冷 清 ， 狐 兔 在 周 围 自 由 穿 梭 毫 无 顾 忌 。 赏 析

“ 八 方 各 异 气 ， 千 里 殊 风 雨 。 ”

是 说 天 下 的 自 然 环 境 不 一 样 ， 所 遭 受 的 风 雨 灾 害 也 不 一 样 。 言 外 之 意 是 说 ， 海 边 气 候 潮 湿 ， 风 雨 狂 暴 ， 海 啸 龙 卷 风 也 时 有 发 生 ， 是 不 适 合 人 生 存 的 地 方 。 这 两 句 突 出 边 海 人 民 生 存 环 境 的 恶 劣 。

“ 剧 哉 边 海 民 ， 寄 身 於 草 野 。 ”

痛 苦 啊 ， 海 边 的 人 民 ， 他 们 生 活 在 荒 野 草 丛 林 木 中 ， 多 么 荒 凉 ， 多 么 凄 惨 。 这 本 是 野 兽 出 入 的 地 方 ， 可 他 们 却 长 期 的 与 野 兽 同 居 。 “ 妻 子 象 禽 兽 ， 行 止 依 林 阻 。 ”

这 是 对 妻 子 以 及 孩 子 的 整 体 形 象 描 写 ， 从 中 我 们 不 但 看 到 海 民 衣 不 蔽 体 蓬 头 垢 面 的 野 人 一 样 的 粗 俗 艰 苦 的 生 活 方 式 ， 也 可 以 想 见 他 们 与 世 隔 绝 的 愚 钝 颓 废 形 象 。 他 们 依 靠 自 然 环 境 的 险 阻 ， 和 野 兽 争 夺 相 间 生 存 ， 他 们 不 但 经 受 生 活 的

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艰 难 困 苦 ， 而 且 还 有 随 时 被 野 兽 吃 掉 的 生 存 忧

惧 。

“ 柴 门 何 萧 条 ， 狐 兔 翔 我 宇 。 ”

柴 门 简 陋 凄 清 ， 在 海 风 中 嗦 嗦 摇 荡 ， 狐 狸 兔 子 好 象 从 天 上 飞 来 一 样 从 屋 檐 下 飞 来 窜 去 。 这 里 通 过 狐 狸 、 兔 子 的 侧 面 描 写 ， 反 衬 出 边 海 人 们 生 活 环 境 的 荒 蛮 以 及 边 海 人 们 的 恐 惧 与 凄 楚 。 问 题 探 究

“ 柴 门 何 萧 条 ， 狐 兔 翔 我 宇 ” 这 两 句 是 什 么 意 思 ？ 在 诗 歌 中 有 什 么 作 用 ？

柴 门 简 陋 凄 清 ， 在 海 风 中 摇 荡 ， 狐 狸 、 兔 子 在 屋 檐 下 飞 来 窜 去 。 这 些 环 境 描 写 衬 托 出 边 海 人 们

生 活 环 境 的 荒 蛮 以 及 边 海 人 们 的 恐 惧 与 凄 楚 。 本 诗 主 要 运 用 了 什 么 表 现 手 法 ？ 表 达 了 作 者 的 什 么 情 感 ？

本 诗 主 要 运 用 了 白 描 的 手 法 ， 全 方 位 描 写 了 边 海 人 们 的 贫 困 生 活 ， 反 映 了 边 海 农 村 的 残 破 荒 凉 景 象 ， 表 达 了 作 者 对 下 层 人 民 的 深 切 同 情 。