小升初语文作文教研总结（写作提纲）
一、类作文
写人篇：
描写人物的外貌 着力刻画人物的动作 人物的语言描写 写出人物心理活动 注意细节的描写 用平凡小事写人 抓住典型事例来些人 巧用对比手法写人 写出人物的特点 写出人物的个性 写出不一样的“人”
记事篇：
交代清楚时间、地点、人物 写清楚事情的起因、经过、结果 事件中的环境描写 写好事件里的人物 事件中人物的心理描写 抓住细节来写事 把事件写得有趣 在叙事中写感受 叙事要结合抒情 避免叙事像记流水账 贴近生活叙事
写景篇：
写出景物的静态美和动态美 学会按顺序写景
写出景物的特点，不泛泛而谈 巧用修辞
写出景物的变化
状物篇：
写出物品的特征 巧用修辞写物
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观察细致入微
学会用具体事件和“物”相联系
话题类作文：
学会开门见山点题 学会夹叙夹议 善于化大为小 贴近生活议论
材料作文：
理解材料
学会把材料运用到作文中 用简练的语言叙事
想象作文：
学会合理想象 使用拟人手法写作
使用细节描写让想象更具体 想象要有美好的“中心”
读后感作文：
学会表达出自己的真情实感 把“感”融入文章当中
以上板块的作文是小升初中会遇到的作文类型，每个板块下的是各类作文的写作技巧，可以结合示例进行讲解，让学生掌握这些技巧。
二、掌握写作基本技巧
审题立意
审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的，我们在写作时要弄清这种，也就是要弄清范围：时间范围、地点范围、对象范围、内容范围、数量范围。
找准“题眼”。 “题眼”就是在作文题目当中，能点出题目的重点，表达题目的意义，或决定文章内容的关键词语。如果能够把握题眼，就把握了题目最重要的部份，写文章就不会离题。
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开头技巧
开门见山 欲扬先抑 设置悬念 旁征博引 比喻排比 倒叙开头
结尾技巧
自然顺畅的结果交代法 呼应开头法
画龙点睛的全文总结法 激励读者的感叹法 诗情画意法
a家庭
b校园 作文内容
c社会→生活哲理
第一：中心与材料。
（1）切合题意，中心突出； （2）选材恰当，有新意； (3) 感情真挚，内容充实。
第二：语言。
（1）语言流畅、简洁、得体。 （2）有一定的表现力。 第三：思路与结构。 （1）思路通畅； （2）层次清晰；
（3）结构完整；详略得当。
（4）字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分
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