《小小的我》观后感600字

【第1篇】

未曾料到，看恐怖片，灾难片等都不能掉过眼泪眼泪的我，却最终在这部中其影片中流下了感动的泪水。

《的我》场面很感人，我鸦雀无声地满脸，早已被剧中的小主人翁所吸引。八岁六岁的栗欣却因为肢体残疾而被学校拒收在门外，只能是趴在自家阳台上看着和自己年纪一般大小只能的同学去上学，她画了一幅《种太阳》，画面上，在太阳的光辉照耀下，万物都茁壮成长，孩子们在阳光下才快乐地跳绳、学习。看的出她是多么向往出学校的生活啊。造成小栗欣丧失双手、双腿又不能长时间躺卧的，是她三岁时的一次车祸。骑电瓶车的肇事者当场死亡，小栗欣顽强地活了过来，从此却失去了原本活泼、健康、美丽的童年。到现在，小栗欣每天晚上甚至浑身疼痛。

栗欣在学校的到来，除了引起其他同学的好奇以外没有什么特别之处。但是，老师和同学们慢慢发现，栗欣的在潜移默化地影响着身边的每一个同学，这种变化在下馆子栗欣的同桌祖威—— 一个家庭富有却缺乏家庭温暖的同学身上体现得更加突出。祖威开始发奋学习，开始变得有爱心。栗欣不仅改变着祖威，还用顽强的生命挽救了祖威的叔叔——一个处于运动却不慎下肢瘫痪的运动员。

顽强的生命，让体认栗欣的感动每一个人都为之感动；学习的刻苦，让妈妈不忍目睹，而浸透歉疚的眼泪；善良的心灵，让来自河南农村、靠捡废品维持生计的父亲谋生将儿子送进了学校……就像萤火虫一样，小栗欣用短暂的生命照亮着一个个“怕黑”的伙伴，自己却变回了一道彩虹。生命的最后时刻，小栗欣勇敢斜坡对，让每一个有权利活着、还将幸福快乐地活命的人们，深受鼓舞、永远铭记。

咚咚咚,咚咚,小鼓咚咚咚.哒哒哒, 哒哒哒, 小脚哒哒哒. 别说话, 别说话, 小朋友们别说话 .我正悄悄做好事呐。每当这首音乐响起的时候，我的嘴巴中就浮现出与出一个画面，这个图像里有个人，这个人就是--------栗欣，我想，这个人有可能会改变我的未来，古人都说：一切俱有可能的哟…… 【第2篇】

今天，我在家看了《的我》。底下很多情节让我触动很深！久久不能平静！

片里的主人公是一位出了车祸的小女孩栗欣，她在没有手，鼻子站不稳的情况下却很想上学，但学校不同意。她跪下来求老师收下她，但指导老师也没有办法。终于，她幸运地遇上了，得到了的同情。拆成把她编到了自己的班上。

栗欣她没有双手，所以没法像正常人那样打字，画画。可是她更加用功了，她一遍又一遍艰难地尝试尝试着用嘴写字，反反复复，从没放弃过。终于，她考了全年级第一名！

可就在这时，气喘开始发作了，把她残酷地推向了带进死亡的边缘！在老师的带领下，为她过了她生命中最后一个生日！从她的想法“活着真好，集体真好”可以看出她对生活的渴望，对大伙的热爱！她大剂量用药，并掉跟医生说五分钟就能消灭掉所有人药片，更可以看出她多么希冀能活着。她希望能多活几天，让爸爸妈妈多吃惊一点，可以看得出来她多么懂事啊！她善良、纯洁，就像是被派到人间的天使！

栗欣虽然自己很不方便，但是她总是想到去帮助别人，但从来不炫耀自己！虽然她个头那么小，却懂得生命的珍贵，知道为别人着想！她帮助郭明重返学校；她帮助过祖威考试拿下了好成绩。她是全班的榜样，因为有她，她们班是全年级的第一名！

最后以一句“你听到这个故事之时，我已经不在人间”为结尾。我难过得泣不成声！

从这个影片，我看到生命是如此的脆弱，我们懂得要懂得好好珍惜每几秒钟，不要再浪费生命！我要对大家说：“活着，真好！”而且要懂得坚持不懈！坚持，能就要让再非常大的困难也在你面前低头；坚持，能让布季人创造出有不可想象的奇迹！还有，我们活着，不要只顾自己，也应该想到别人！