指导青年教师的工作总结报告

老师是此时此刻校内里最难得珍贵的财产，所以在指导青年老师工作中，必须都是踊跃参加。下面是为大家整理的指导青年老师的工作总结报告，供大家参考。 指导青年老师的工作总结报告

在校内的支配下，我所指导的xx与xx两位青年老师在教学方法，备课、课堂教学、教育科研等方面都取得了必需进步，得到了大家的认可和好评。

我在造就和指导上采纳了如下的做法：

首先，在每学期开学初制定打算，坚持每两周听青年教师一节课，并谨慎分析，与她们探讨，共同建立。

其次，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经历材料，探讨音乐教学新方法。

再次，利用校内音乐教研活动，听其他老师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的缺乏。

第四，与她们共同担当辅导学生参加各级艺术竞赛等活动，在活动中与她们共享我的微薄经历。

师徒结对能够传、帮、带，加速青年老师的成长，使青年老师尽快适应主角和环境要求。经过一年的造就和指导，两位教师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，能胜任各自的音乐教学工作。

屡次在校内开展公开课，得到好评。撰写的论文案例也在县级获奖。丁宏霞教师发挥自身声乐优势，指导学生多名参与县卡拉OK竞赛，屡次获奖；王仁香教师与我一齐排练了群众舞，参与南京市校内群众舞竞赛获一等奖。两位教师在县音乐老师根本功大赛中获二等奖和三等奖等。

在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨，把自己在教学经历、学问构造、技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，同时也不断提升自己。 指导青年老师的工作总结报告

作为培育祖国明天建立人才的老师，就应在教学中领先运用计算机，利用多媒体协助教学，优化我们的课堂教学。多媒体协助教学是以计算机为主要教学媒介所进展的教学活动，即利用计算机帮助老师进展教学活动。多媒体协助教学有许多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。透过一年对周教师的指导，周冬假设教师能比拟娴熟地运用word修改文档，能运用电excel制作表格，能运用powerpoint制作PPT课件。 一、工作方法指导：

透过近一年的工作方法的指导，周冬假设教师总结出了以下几点教育教学方法：

1、教育学生以理解，敬重为根底，以爱心为启程点； 2、抓住对学生教育的最好时机；

3、激发学生的学习爱好，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。 二、听课、备课指导

指导周冬假设教师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能专心参与教研组的听课与评课研讨。能利用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习爱好，透过听课、评课，被指导老师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导老师养成了先备课后上课的良好习惯。谨慎备课，拟写教学反思。 三、师和生融洽相处指导

一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的教师融洽相处。透过近一年的工作指导，周冬假设教师与校内的每一位教师都相处得非常的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作效劳。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。

四、练习和作业的布置：

透过近一年来的指导，周冬假设教师根本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业稳固有针对性，照看到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导：

市教育局学科中心组指派由我负责指导一位老师以来。时间过得真快，转瞬间我与周冬假设教师友好相处了近一年，在这一年里，我感觉过得很充溢，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提

高。在此感谢市教育局学科中心组能给我这么好的时机熬炼自己。 指导青年老师的工作总结报告

要我说造就指导青年老师谈不上，只好靠着本人在工作中互帮互学、共同进步的原那么来实现自己的做法。洪理好教师是一位专心向上，有努力进取精神的老师，但因刚出校门不久，教学经历欠缺，为了能让年轻的她在课堂教学，教学效果上能快速成长，我本学期从以下方面进展了指导： 一、指导工作方法：

年青老师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，特性是对于一名刚刚踏入校内从事教学工作的新老师，课堂的常规组织便成了上好课的前提，如何解决好新老师好常规，便成了指导进步的关键之一。因此要指导她运用正确的教学方法进展工作，在常规教学中更加注意学生的思想动向及各项表现，这样便使她在最短的时间内将常规问题解决好，并且在几次进修校内教研员李教师的听课中，常规组织都收到了好评。

二、指导听课、备课

在理论上加以指导。把二期课改的理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益同时能专心参与加强备课组内的互动和教学研讨。利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习爱好，同时制定硬性任务：每二周听徒弟一节课，并进展具体讲评，指正缺乏之处；使之课堂教学日趋完善。并注意给徒弟上好示范课，让其每周听一节

课，并给师傅的课做出评价，透过听课，评课能有所收获，不断进步。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。力争师徒在教学上能做到作业统一，上课的进度同步，重难点的同步，课件统一，测试同步；互通信息，共同解决应对学生或教材出现的问题。

三、指导与师和生融洽相处：

一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与备课组的教师年级组的教师融洽显出。师傅除了要教会徒弟如何进展与学生沟通与沟通外，更要教会与带班教师的沟通和沟通及其与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的敬重和宠爱。只有爱一个教师才会爱上这门学科。

经过一学期的造就和指导，洪理好教师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完本钱学期的造就、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导老师的帮助，他课堂教学中组织和调动学生学习专心性的教学方法得到全校的认可。20xx年11月担当了校课题结题公开课开课的任务并受得了必需的好评，并且在帮助指导学生参与区田径运动会及跳绳竞赛中获得了优异的成果，而在新一套播送操教学中也能够专心担当起组内的一局部任务，帮助体育组较好的完成了新播送操的教学任务，这表达了她尽心竭力、求真务实的工作精神。 师徒结对协约有一年的时间保证，在这段时间里期望师徒俩能相互学习，共同成长。既要德才兼备，全面地完成教学任务，不断地提高学科成果；又要能在一年后地备课，上课，胜利地开好公开课，

在教学上快速地成长为一名不行多得的教学骨干。