第5课 铺满金色巴掌的水泥道
一、读拼音，写词语.
ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng yuàn luò
pái duì chén liè fù yìn guī zé
二、比一比，再组词.
铺（ ） 紧（ ） 院（ ） 印（ ） 捕（ ） 紫（ ） 远（ ） 卵（ ） 规（ ） 则（ ） 乱（ ） 棕（ ） 观（ ） 测（ ） 刮（ ） 踪（ ） 三、给下面加点字选择正确的读音，用“√”. 1.这一段为故事的高峰做了铺（pù pū）垫. ．
2.她在公园附近开了一个小店铺（pù pū），生意还不错. ．3.两岁能数(shù shǔ)数(shù shǔ)的小孩已数见不鲜了. ．．4.你觉（jiào jué）得这个计划怎么样？ ．
5.猫头鹰有白天睡觉（jiào jué）晚上捉老鼠的习性. ．四、照样子换偏旁，并组词语. 例：怕——（ 伯 ）——（ 大伯 ）
伬——（ ）——（ ） 斜——（ ）——（ ） 笛——（ ）——（ ） 现——（ ）——（ ） 粽——（ ）——（ ） 菲——（ ）——（ ） 五、在括号里填入恰当的词语.
（ ）的天空 （ ）的水洼 （ ）的叶子 （ ）的小巴掌 （ ）的地面 （ ）的地毯 （ ）的大海 （ ）的书包 （ ）的地方 六、写出下列词语的近义词.
明朗——（ ） 平展——（ ） 凌乱——（ ）
增添——（ ） 愉快——（ ） 潮湿——（ ） 规则——（ ） 不时——（ ） 尽头——（ ） 七、根据意思写词语.
1.形容物体潮湿的样子.（ ） 2.按次序站立或摆放.（ ） 3.不整齐；没有秩序.（ ） 4.光线充足（多指室外）.（ ）
5.（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐.（ ） 八、选词填空.
凌乱 零乱
1.这个狭小而（ ）的家，像一堆积木玩具. 2.快把你蓬松（ ）的头发梳理好.
规则 规律
3.我们要遵守交通（ ），靠右侧行走. 4.新陈代谢是普遍存在的自然（ ）.
排列 陈设
5.请按字母顺序（ ）.
6.整个房间虽然（ ）简单，但也窗明几净，一尘不染. 九、课内阅读我会做.
一夜秋风，一夜秋雨.
我背着书包去上学时，天开始放晴了. 啊！多么明朗的天空.
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼（wā guī），映．着一角小小的蓝天.
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子.这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了.
我走在院墙外的水泥道上.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖（tiè tiē）地、．平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则，甚至有些凌（lín líng）乱.然而，．这更增添了水泥道的美.
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴．（xuē xié）.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的. 一夜秋风，一夜秋雨.
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1.给文中加点字选择正确的读音，用个“√”. 2.从文章中找出下列词语的反义词，写在括号里.
干燥——（ ） 卷曲——（ ） 整齐——（ ） 马虎——（ ） 难过——（ ） 提前——（ ） 3.说一说“金色巴掌”指什么？用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你印象？
4.从哪里可以看出门前水泥道的美？用“ ”画出来. 5.为什么文章中的“我”想“走得很慢很慢的”？
6.说一说文中画线部分“一夜秋风，一夜秋雨.”的作用是什么？
十、课外阅读
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友.
春天，你发芽了.一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开（嘴巴 眼睛 ）.
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽.有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛.
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了.火苗跳跃着，发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料，使你长得更加粗壮.
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光.我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的（温和 温暖）.
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友. 1.根据上下文内容，选择合适的词语，打“√”.
2.这篇文章是按 顺序写的，从 、 、 、
中可以推断出来.
3.短文中的“你”指的是 . 4.解释下列词语的意思. 绽开： 密匝匝：
5.文中画线部分运用了 的修辞手法.用这种修辞手法再写个句子： 6.文章的主要内容是什么?
参
一、泥土 水晶 紧张 院落 排队 陈列 复印 规则 二、铺子 紧张 院子 手印 捕捉 紫色 远近 虫卵 规定 规则 杂乱 棕色 观看 测试 刮风 跟踪 三、1.pū 2.pù3.shǔ shù 4.jué5.jiào
四、迟 迟到 抖 抖动 迪 启迪 规 规则 棕 棕色 排 排队 五、明朗 亮晶晶 金黄 金黄 潮湿 彩色 蓝色 小小 很远 六、晴朗 平整 杂乱 增加 快乐 湿润 规定 时常 终点 七、1.湿漉漉2.排列3.凌乱4.明朗5.规则 八、1. 零乱2.凌乱 3.规则4.规律5.排列6.陈设 九、1.wā tiē líng xuē 2.潮湿 平展 凌乱 小心 愉快 迟到
3.文中“金色巴掌”指法国梧桐树叶.“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊！
4.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱.然而，这更增添了水泥道的美. 这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 5.因为景色太美了，“我”被深深吸引，舍不得离开. 6.首尾呼应，强调突出. 十、1.眼睛 温暖
2.时间 春天 夏天 秋天 冬天
3.梧桐树 4.开放 密密麻麻，茂盛 5.比喻 天上朵朵白云像羊群一样东游西荡.
6.主要描写了校园里不同季节的的梧桐树，表达了我对校园梧桐树的喜爱之情.
