精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《茶叶拼贴画》
课时：2课时 课型：新授课 一、教学目标：
1、对茶树生长过程知识的了解，认识茶叶的特点和颜色。 2、尝试利用茶叶进行茶叶粘贴画。
3、通过对茶叶的了解，让孩子们懂得茶文化，学会去观察我们生活事物。 二、教学重难点：
重点：了解茶文化，用茶叶来拼贴创作作品，学会利用茶叶的不同颜色来进行粘贴块面。
难点：拼贴过程中边缘的模糊。 三 、课前准备
课件、茶叶、胶水 导入：
1、给孩子播放《茉莉花》音乐和图片。让孩子们在优美的音乐中欣赏茉莉花图片。
提问：大家知道茉莉花还有什么作用嘛？（学生回答）
小结：茉莉花不仅是鲜花，把它炒干后还可以做成茉莉花茶，喝起来喷香扑鼻呢。（播放出茉莉花做成茶叶的图片让小朋友欣赏) 提问：在我们生活中你们还见过什么茶叶？这些茶叶都是什么颜色？ 学生回答：有红茶、绿茶。。。。茶叶颜色都是黑黑的。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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真棒，看来大家平时都在认真观察我们周围的事物，出示茶叶图片。 揭示题《茶叶拼贴画》 讲授新课：
在我们学校附近就有一个大型的茶叶市场，叫做盘溪茶叶市场。今天黄老师当导游带着大家到茶叶市场里去看看茶叶吧。
1、大家想知道茶叶是怎么来的吗？（播放茶叶从采摘到制作的视频。）
小结：茶叶是农民辛辛苦苦从茶树上采下来，经过茶厂师傅的精心加工炒制，成为香喷喷的茶叶。茶叶的种类繁多，颜色和形状也各不相同。
2、茶叶有很多种类，我们来一起看看.....
有我们重庆的永川秀芽、西湖龙井茶、黄山毛峰。。。 3、大家刚才看了这么多茶叶了来对比下这是茶叶在形状上有什么不同？
有的是圆形、有点卷起的。。。。（学生回答） 小结：真能干，大家观察的都很仔细。
4、我们刚才已经和茶叶交了朋友了，大家已经初步了解茶叶了，现在我们再来看看，茶叶不仅可以喝还可用来制作成工艺品呢。（播放用茶叶制作的工艺品图片）
小结：怎么样，这些工艺品都很漂亮精致吧，这些都是制作工艺品的叔叔阿姨精心制作的，我们也要学习他们认真、细心的精神呀。5、也有小朋友用茶叶制作的手工呢，我们也一起来欣赏下吧。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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（播放用茶叶拼贴出来的作品）
看了这些小朋友的作品后，你们想不想自己动手试一试？拿出你们自己准备好的茶叶出来吧。 6、布置作业：
用茶叶拼贴你们喜欢的一幅画，要记住粘贴茶叶要学会均匀涂乳胶，不能够用得太多，要学会利用茶叶的不同颜色来进行粘贴块面。
7、学生进行创作时，老师巡回指导。 评价：
1、请你讲讲，你用了哪些茶叶进行粘贴的？ 2、你觉得谁的粘贴画最好看？
总结：小朋友们今天我们认识了茶叶，了解的茶文化，知道了在我们生活的中每一个小细节都是由勤劳的工人叔叔阿姨创造出来的，所以我们要要尊敬劳动人民，并珍惜劳动成果。 活动延伸：
区域活动：在生活区提供各种茶叶供孩子们认识。
家校共育：请家长带领孩子参观茶叶店，进行茶叶的认知活动。 黄岚
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
