第３１卷第１１期总第２２５期 湖北函授大学学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ ＨＵＢＥＩ Ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｅｎｃｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｖｏ１．３１．ＮＯ．１１（Ｇｅｎ．ＮＯ．２２５） Ｊｕｎ．（ｆｉｒｓｔ ｈａｌｆ）２０１８ ２０１８年６月（上） 互联网时代大学生思想政治教育的困境和对策 丁爱国，于志云，郝芸芸，徐立先 （山东建筑大学，山东济南［摘２５０１０１） 要］经济全球化的发展极大地推动了互联网的到来，并逐渐融入人们生活的各个角落，尤其是在当代大学生 的日常活动与学习生活中几乎都有互联网的身影。而互联网在社会各个方面的渗透同样也影响了我国教育方式的选 择，尤其是对于思想政治教育而言，互联网的融入与其说是机遇更不如说是一种挑战。在这样的新时期，传统的大学生 思想教育的弊端也是日益突出，教学改革势在必行。 ［关键词］互联网时代；思想政治教育；困境和对策；创新研究 ［中图分类号］Ｇ６４１ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１６７１—５９１８（２０１８）ｌ１—００６１—０２ ［本刊网址］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｂｘｂ．ｎｅｔ 满足自己的私欲。而这种道德约束力的放松会使得他们产生 ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１—５９１８．２０１８．１１．０２７ 自改革开放以来，我国就进入了空前的互联网发展繁荣 期，尤其是近年来互联网的发展呈现出无限的潜能。截止到 短时间的快感，而形成一个恶性循环，到最后丧失道德约束与 法律意识。 （三）大学生学习态度偏颇 ２０１７年我国互联网普及率已经达到了５５．８％，青少年更是占 了其中的一大半，正是这样的环境影响使得越来越多的大学生 群体对于互联网的运用更加的频繁，甚至出现部分网络依赖症 现象。而高等院校作为一个信息高度密集的场所，各方面的教 育必然会受到互联网的渗透，尤其是思想政治教育不可避免地 会受到互联网不良信息的影响。因而，在互联网条件下的大学 大学是国家宝贵人才的培育基地，是祖国和民族未来希望 的发源地。在教育发展的新形势下，很多大学生都能够清楚地 认识到高校思想政治教育德、智、体、美、劳对未来发展的重要 之处，他们也都能意识到思想政治教育对于我国意识教育起着 关键性的作用。尽管很多学生已经逐渐意识到思想政治教育 对他们发展的作用，然而还是有部分学生只是将思想政治教育 当作一门为国家灌输教育意识的课程，而它的作用只是为了像 新闻媒体一样进行宣传。这种现象就足以说明高校大学生并 生思想政治教育工作发生了变化，众多不可控制的网络因素使 教育工作变得更加复杂，大学生思想政治教育的创新研究也因 此显得格外重要。 一、互联网时代下大学生思想政治教育的现状 （一）大学生三观价值体现 没有把思想政治教育当做提升自我锻炼自我的途径，而对思想 政治教育理解的太过片面化、单一化。 二、提高大学生思想政治教育的对策 （一）转变教育观念，优化教育方法 在大学期间，学生的三观还处在一个发展阶段，这个阶段 形成的观念容易在学生心理定型，三观也因此而建立起来。但 实际上，大学生由于自身经历有限，对于人生观，价值观和世界 观的认识尚为浅薄，观念极其容易受到周围环境的影响并且发 生改变。互联网在人们生活的介入使得传统观点逐渐被摒弃， 崇洋媚外已经成为了一种常态，大学生的思想也慢慢发生改 思想政治教育的真正目的是帮助学生建立正确的人生观 及价值观。而在传统的教学之下，思想政治教育偏向于对书本 知识的讲解，学生只是知识的被动接受者，一味的吸收老师授 课时所传授的知识点，没有学生个人发展的平台和机会，难以 实现我国思政课的真正目的。因此，高校应当转变教学观念， 变。在这样多元化和开放化信息环境的影响之下，容易造成大 学生三观的冲突与失范。由于信息交换自由与自媒体盛行，大 学生实际的生活空问与方向也有了很大的拓展，再加上他们并 没有专业人群进行矫正与监督，在辨别真伪与善恶方面也开始 变得模糊。网络的虚拟性与开放性使得一些错误的价值观慢 慢腐蚀大学生的思想，如拜金主义，实用主义和享乐主义等等， 都会对大学生的思维造成一定的消极影响。 做到以学生为主体，以老师为引导，培养学生的学习兴趣。与 此同时，教师还要注意教学方法的转变，不仅要将书本上的知 识准确无误地传递给学生，更要通过情境及游戏和小组合作等 多样化的教学方法将书本中的价值观念传递到学生心中，通过 各种实践活动培养学生正确的价值观等方面的综合素质。 （二）善于利用网络文化 （二）大学生的道德素质与法律意识受到考验 互联网最大的特点之一就是匿名性，这既是互联网的一大 在网络化的信息时代，高校辅导员应当紧跟时代步伐，通 过网络文化的合理应用来突破传统的教育法。网络是辅导员 和学生之间沟通的重要桥梁，辅导员可以根据网络在第一时间 了解到学生的最新动向，并且能够在任何时间和地点都与多个 学生同时进行交流。通过网络进行思想教育所体现出来的效 率也就显而易见了。同时，教师在与学生进行网上互动过程 中，到上于观察学生的言语特点，帮助学生正确解读社会 优势同时也是其缺陷所在。与传统的道德规范相比，互联网的 匿名性大大降低了传统道德的约束力，大众会通过利用互联网 这一特点巧妙地躲过，对自己形成一种保护，使得自我传 播的信息能够脱离与学校等权威控制。长期受此类信息 的影响，部分自律意识较差的学生也学会通过网络放纵自己， 甚至发布一些中伤他人的言语，在网络上发布一些不良信息来 收稿日期：２０１８—３—３Ｏ 课题项目：本文系２０１７年山东省社会科学规划研究项目“互联网时代大学生思想政治教育创新研究”研究成果（项目编号： ｌ７ＣＨＬＪ１５）。 作者简介：丁爱国（１９６７一），男，山东莘县人，讲师，研究方向：学生思想政治教育。 ６１ 湖北函授大学学报（２０１８）第３１卷第１１期 总第２２５期 事件，而不是随大流。因为在杂乱而大量的信息中，部分学生 难以分辨信息真假及价值高低，这就需要辅导员充分发挥网络 文化的重要作用，实时判断和分析时政，将学生的视线从各种 不良信息中转移回来，为学生树立正确的网络价值观。 （三）引导学生进行自我教育 新时代的大学生的成长见证了我国改革开放由局部到全 助学生树立正确的人生价值观，从而实现大学生思想政治工作 教育的目标。 三、高职院校增强青年团员思想政治工作的重要作用 随着我国计算机技术的日益完善，各种新媒体也逐渐出现 在人们的生活中。网络平台资源丰富，信息及时，平台开放，空 间虚拟等特点，都深深地吸引了大学生，也正是因为各种多媒 体的流行，大学生更倾向于通过网络表达言语，进行交流，因为 这种方式不仅能够更加准确生动的表达自我思想，而且快捷便 利。渐渐地，互联网成了大多数大学生交往的平台，各种网络 面的一系列过程，他们应当有着接受和把握自我教育的方向能 力。在思想政治教育工作中，要求老师通过对社会主义核心价 值体系的教育来使大学生发自内心的认可和接受并且践行社 会主义核心价值体系，确保自我教育不偏离党的正确方向。学 资源使得大学生对于此类多媒体方式的屈指若鹜，很大程度上 加强了大学生对于网络的依赖。因此而言，网络文化的兴起和 发展对大学生价值观形成的影响是极其重要的。 校应当为学生的自我教育构建更多的展示平台，充分表现我国 先进思想的优势，逐渐为大学生渗透自我教育，学会自我认识， 自我体验并且能够通过自我教育辨别社会的各种思潮，这才是 大学生是我国创新创业发展的主力军，对社会发展具有重 要意义。在此种情况下，高校要想保证教学质量，就需要加强 对大学生的思想政治教育工作，提高大学生的思想政治意识， 思想政治教育的应有高度。 （四）高校思想政治教育工作中增加德育教育 在经济全球化的背景下，各种新型思想逐渐涌人到中国， 对大学生的思想产生严重的负面影响，一些大学生在不良思想 的影响下逐渐产生不良的行为习惯，严重制约了学生的全面发 让其在学习中、生活中都能努力学习，养成正确的人生价值观， 从而实现全面发展。高校增强大学生思想政治工作是新时代 下经济发展的必然趋势，中国的每一次历史都与广大青年 有着直接的关系，也正是有着广大青年的支持，才使得我国有 了今天骄傲的成绩，所以高校加强大学生的思想政治工作也是 顺应中国政治经济的发展需求，对高校的快速发展具有至关重 要的作用。 四、总结 展。面对此种情况，高校在进行思想政治教育工作过程中就需 要增加德育教育，具体可以从以下几个方面展开：首先，教师需 要创新思想政治教育方法，在思想政治课程教学过程中加强学 生道德教育，让大学生从身边小事做起，潜移默化中提高学生 思想教育，帮助其养成良好的行为习惯。其次，高校学生对学 习的积极性低，在此种情况下，教师要想保证学生的思想政治 总而言之，高校大学生思想政治工作对高校的发展具有重 要意义。因此，高校需要创新大学生思想政治教育工作方法， 在对学生进行思想政治教育工作中需要坚持以学生为主的原 则，尊重学生的意愿，在思想政治教育中融入一些国家时事政 治知识，提高大学生的爱国意识，帮助其形成正确的人生价值 观，从而为国家培养出更多优秀的人才。 工作中顺利融人德育知识，就需要根据大学生的兴趣爱好为学 生组织一些活动，在活动中融人一些国家时事政治、道德知识 等方面内容，从而让学生在活动中可以提高道德意识、爱国精 神。最后，教师可以带领学生进行实践体验，让学生到敬老院、 孤儿院进行参观，让学生在参观中体会到人生存在的意义，帮 参考文献： ［１］张娟娟．“互联网＋”时代大学生思想政治教育发展困境及其对策研究［Ｊ］．辽宁科技学院学报，２０１６，１８（６）：１０６—１０７ ［２］李宏勇．互联网时代大学生思想政治教育的现状分析及对策研究［Ｊ］．企业导报，２０１５（１９）：１４—１５． ［３］郭艳艳．网络时代高校大学生思想政治教育的困境与对策［Ｊ］．文教资料，２０１１（１）：２６—２６． ［４］贺国元．高校思想政治教育存在困境的原因分析［Ｊ］．新西部，２０１１（１２）． ［５］许朝民．网络时代的大学生思想政治教育［Ｊ］．教育行政学院学报，２０１１（８）． Ｔｈｅ Ｄｉｆｆｉｃｕｌｉｔｅｓ ａｎｄ Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ ｏｆ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ Ａｇｅ ＤＩＮＧ Ａｉ—ｇｕｏ，ＹＵ Ｚｈｉ—ｙｕｎ，ＨＡＯ Ｙｕｎ—ｙｕｎ，ＸＵ Ｌｉ—ｘｉａｎ （Ｓｈａｎｄｏｎｇ Ｊｉａｎｚｈｕ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｊｉｎａｎ Ｓｈａｎｄｏｎｇ ２５０１０１，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎ ｈａｓ ｇｒｅａｔｌｙ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｔｈｅ ａｒｒｉｖａｌ ｏｆ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｎｄ ｇｒａｄｕａｌｌｙ ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ ｉｎｔｏ ｅｖｅｒｙ ｃｏｒｎｅｒ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ’Ｓ ｌｉｖｅｓ．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｔｒｕｅ ｉｎ ｔｈｅ ｄａｉｌｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｌｉｖｅｓ ｏｆ ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ￣ｕｄｅｎｔｓ．Ｔｈｅ ｐｅｎｅｔｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｉｎ ａｌｌ ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｓｏｃｉｅｔｙ ｈａｓ ａｌｓｏ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｔｈｅ ｃｈｏｉｃｅ ｏｆ ｅｄｕｃ￣ｉｏｎＭ ｍｅｔｈｏｄｓ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ．Ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｆｏｒ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅ ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｉｓ ｍｏｒｅ ａ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｔｈａｎ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉ— ｔｙ．Ｉｎ ｔｈｉｓ ｎｅｗ ｅｒａ，ｔｈｅ ｄｒａｗｂａｃｋｓ ｏｆ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｔｅ ａｌｓｏ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｐｒｏｍｉｎｅｎｔ．ａｎｄ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｒｅｆｏｒｍ ｉｓ ｉｍｐｅｒａｔｉｖｅ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｇｅ；ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃｔｉｏｎ；ｄｉｉｃｕｌｆｔｉｅｓ ａｎｄ ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ；ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ （责任编辑：章樊） ６２
