：号考 答 ：名姓作 不 内 ：校线学 封 密 ）：道街、镇（乡2013～2014学年第一学期教师业务水平测试题（卷）
语 文
题 号 一 二 三 卷面与书写 总 分 得 分 说明：1、本试题满分100分，卷面与书写占10分。考试时间为120分钟。
一、基础(20分)
1．隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。请选择“翰墨”的其中一种字体，临摹在
方格里。（2分）
翰墨 翰墨 翰墨
2．语文大厦由文砖字瓦砌成。下列归类不正确的一项是( ) (2分)
A．花蕾 苍穹 风筝 推敲 【名词】 B．美滋滋 沉甸甸 空荡荡 急匆匆 【形容词】
C．芝麻开花——节节高 鼻子里插葱——装相(象)
猴子捞月亮——白忙一场 杀鸡用牛刀——大材小用 【歇后语】 D.扑哧 哗啦 喵呜 呼噜 【拟声词】
3．眼过千遍，不如手抄一遍。张梦超同学从初中语文课本中摘录了四个句子，但不小心抄错了一个字，请细心的你帮他改正。 (2分)
A．看不厌，看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆。 B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。
D．啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓跃的雕刻家!
4.好书点亮智慧，阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书，表达此书对你的有益影响(不少于50字)。 (4分)
5．默写（10分）
(1)山重水复疑无路， 。
第1页，共8页 (2) ，长河落日圆。 (3)乱花渐欲迷人眼， 。 (4) ，西北望，射天狼。
(5)《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是 ， 。
(6)请从下面两首古诗中任选一首，完整默写。 杜牧《赤壁》 王安石《登飞来峰》
， 。 ， 。
二、阅读（43分） 【古诗文】
(一) 阅读下面古诗，完成第6题。(2分)
望 岳 杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
6．本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。 (2分) 我选： 赏析： （二）阅读《论语》(节选)，完成7—11题。(10分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 7．给下面加点的词注音。 (2分)
学而不思则罔．( ) 思而不学则殆．( ) 8．解释下面加点词的意思。 (2分)
不亦说．乎( ) 温故．
而知新( ) 9．下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2分) A．先帝不以．臣卑鄙 B．可以．一战 C可以．调素琴 D．皆以．
美于徐公第2页，共8页
10．把下面句子翻译成现代汉语。 (2分)
知之为知之，不知为不知，是知也。
11．中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分) 【现代文】
(三)阅读下面记叙文，完成12—18题。(20分)
一次帮助，改变两个人命运
①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大〃弗莱明教授。
④1928年，亚历山大〃弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大〃弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大〃弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。” ⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。
第3页，共8页 【助读资料】
丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。也许他
自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。”
12．下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是： (3分)
A．赠人玫瑰，手留余香 B．对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬
C．助人是人格升华的标志 D．人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志 E．施比受更有福
13．根据示例，概括绅士的优良品质。 (2分) 示例：农夫：心地善良 乐于助人
绅士：
14．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。 (3分) 15．从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好?为什么? (3分)
16．第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”? (3分)
第4页，共8页
密封线内不作答 ：号考 答 ：名姓作 不 内 ：校线学 封 密 ）：道街、镇（乡
17．阅读全文后，请用“假如„„就„„”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。 (4分)
(1) (2分) (2) (2分) 18.阅读助读资料，完成这张读书卡片。(2分)
时间 2011年6月20日 类别 人物介绍 丘吉尔： 摘自[助读资料]
(四)阅读下面文章，完成第19～22题。(11分)
解码汉字“行”
① 汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行( ang)”，
“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是
路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，
第5页，共8页 从“行”字解码中即可见一斑！ 19. 本文第①段有什么作用? (2分)
20．本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。 (4分) (1) (2) (3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。 (4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。 21．本文的说明顺序是 。(2分) 22.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?
三、案例分析题（27分） 根据下列题目进行教案设计。
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。……不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
——作家、文学翻译家杨绛
没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。
——美国诗人狄金森
映人眼帘的这两则读书感言，一定荡起你心中的层层涟漪……
请以“我 书 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①请先将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名；④书写规范、标点正确、卷面整洁。
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第7页，共8页第8页，共8页密封线内不作答
