第6课古代的科学文化 一、学习目标：
1、知道古埃及太阳历是迄今为止世界上最早的太阳历，认识历法对社会发展的作用。
2、了解欧几里得、阿基米德在科学领域的主要成就，分析古代科技的主要特点。
3、把握人类最早的文字是象形文字、和楔形文字，归纳其主要特点，提高观察能力。
4、掌握《荷马史诗》的诞生及主要内容，进一步明确史诗与社会现实的内在关系。
5、知道古希腊的戏剧家及主要作品，思考古希腊戏剧繁荣的原因，感受 其艺术魅力。
6、掌握古希腊、阿拉伯和西欧的雕塑与建筑，分析其建筑风格的异同点，体会古代劳动人民的创造力和审美情趣。
二、重难点
重点：阿基米德的成就、象形文字和楔形文字、西欧建筑风格
难点：除了具备一定的文艺素养鉴赏能力外，还要具备一定的历史、生物、物理、地理等方面的知识储备。
三、自主预习
1、古代文字
古埃及人：
两河流域：
中国：
2、绮丽的古代文学
(1)《荷马史诗》，包括《 》和《 》两部分。
(2) 被称为“悲剧之父”，他的名剧是《 》。
（3）《 》，又名《一千零一夜》，时，是中古阿拉伯最具代表性的作品
3、卓著的科学成就
（1）欧几里得：古希腊著名 ，几何学鼻祖，代表作《 》，建立了一个完整的几何学体系。
(2)阿基米德：历史上贡献最大的数学家之一，又是第一个将抽象的理论与实际的应用结合起来的古代科学家。以他的名字命名的 定律开创了流体静力学，他提出的 得到广泛的应用，他的名言“
， ”，表现了古代科学家的自信和勇气。
4、宏伟的古代建筑
（1）1240年建成的 ，是法国哥特式建筑的完美表现。
(2)麦加 是教第一大寺，被誉为 ，属于建筑风格。
二、合作交流
1、古希腊科学家欧几里得、阿基米德等人，在生产力水平较为低下的情况下，为人类科学事业做出了令人敬仰的贡献。你认为他们取得重大成就的主要原因有哪些？他们对今天的学习有什么启示？
三、课堂检测
1．形成于公元前300年左右得文字有（ ）
①埃及象形文字 ②腓尼基字母 ③西亚锲形文字 ④希腊字母
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
2.文字是人类文明的象征，研究古代埃及历史可以查阅的古文字是 （ ）
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.腓尼基字母
3、世界上最早的公理化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是（ ）
A、《周髀算经》B、《九章算术》 C、《缀术》 D、《几何原本》
4.古希腊著名剧作家索福克勒斯的代表作是 （ ）
A.《被缚的普罗米修斯》 B.《阿里巴巴和四十大盗》
C.《俄底浦斯王》 D.《伊利亚特》
5.在阿拉伯文化史上，出现了一部广为流传的民间故事集。它是 （ ）
A.《荷马史诗》 B.《伊索寓言》 C.《古兰经》 D.《天方夜谭》
6.法国典型的哥特式建筑是 （ ）
A.帕台农神庙 B.巴黎圣母院 C.麦加清真寺 D.卡尔纳克神庙
材料解析
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 古希腊有一位伟大的数学家和物理学家，自幼好学，通今博古，后来专门从事科学研究。据说他常常被人逼着才去洗澡，但就在这个时候，他还要在地上画几何图形，甚至用手指在涂了香膏的肚皮上画那些条条杠杠。有一天，他去洗澡，刚躺进盛满温水的浴盆时，水便漫溢出来，而他则感到自己的身体在微微上浮。忽然，他高兴地叫了起来：“找到了！找到了！”……
材料二 据说，他有一句名言“给我一个支点，我将撬动整个地球。”
请回答：
1）材料一、二中的“他”所指的历史人物都是谁？
（2）据两则材料中的叙述，“他”发现了物理学中的什么定律？
（3）你如何理解材料二中这句话的含义？根据所读所学所思，请你用两个词来形容“他”的科学态度或精神。
