第9课 古代科技与思想文化（二）| 学习目标 | 1.了解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响2.古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院 |
| 学习重点 | 《荷马史诗》、《天方夜谭》、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院 |
| 学习方法 | 自主学习、互动展示、当堂反馈 |
| 预习 | 一、独学：（10分钟）1．认真阅读课本P51—53结合插图、小字内容。重点圈点·勾划以下问题：
（1）著名科学家及其主要成就。
（2）著名文学戏剧家及其主要作品相关史实。
体会：（1）阿基米德名言：“给我一个支点，我将撬动地球”从中你有何感悟？
（2）从古代科学家的历史事迹中，你能感受到哪些科学精神？
2．观看课本P55页图片和自由阅读卡，了解三种样式的建筑。并能够辨认三种建筑样式。
3．双基检测
(1)阿基米德主要科学贡献：
。
(2)亚里士多德被誉为“ ”，主要是因为他
(3)《荷马史诗》是 著名的英雄史诗。《 》是古希腊悲剧作家
的代表作品之一。《天方夜谭》是
生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
(4)
建筑分为哪三种类型： |
二、互学：（5分钟）①相互交换课本，看对方是否按照学法指导在课本上进行了圈点、勾划、批注。
②【双基过关】
| 针对史实梳理内容，师友对子通过提问的方式互相检测过关。 | 展示 | 三、质疑：（5分钟）1．基础知识掌握展示。
2．独学中尚未解决的疑难问题。
3．交流展示“互学2
”的成果并完善笔记。 |
四、点拨：（5分钟） 结合51页“文献资料·伊利亚特”，组织学生朗读：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”提出问题：人们为什么喜欢《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》？（
| 《荷马史诗》生动地表现了古代希腊英雄的事迹，是研究早期希腊社会的重要史料。《俄底浦斯王》注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟。《天方夜谭》生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，许多故事脍炙人口。） | 反 馈 | 五、小结：（15分钟）（一）知识脉络：
领域 | 国家或地区 | 主要人物 | 主要成就 |
文 | 学 | | | |
| | |
| 戏剧 | | | |
| 科技 | | | |
| 建筑 | | | |
| | |
（二）巩固练习：1．下列说法错误的是 （ ）
A . 《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗
B . 《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一
C . 阿基米德被誉为“百科全书式”学者
D . 巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的教堂
2．被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”的是 （ ）
A 麦加大清真寺 B 巴黎圣母院 C 克尔白神庙 D 亚历山大灯塔
3．阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”实际上这是指下列那一科学原理 （ ）
A 勾股定理 B 杠杆定律 C 浮力定律 D 相对论
4．阅读材料：
材料一 《奥德赛》描写的是希腊将领奥德修斯在特洛伊战争结束后，回乡途中在海上漂流10年的经历。
材料二 《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
⑴材料一出自哪一部文学作品？属于哪一国家？请说出该国家在公元8世纪的两个著名城邦。
⑵材料二中的文学作品又名什么？你读过其中哪些故事？
| ⑶你还知道今天我们社会上还有哪些著名的文学作品吗？ | 六、拓展：1. 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？
2.“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话是谁说的？他是哪里人？他具有哪些可贵的品德？做出了哪些贡献？
3.
麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？各自的特点又是什么呢？中国式、罗马式、哥特式建筑有什么区别？ |
