天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！
六年级语文古文阅读练习一
一、阅读下面的文言文，完成练习。（14分)
桃园结义
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
玄德迷以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”
玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”
次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，就困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。
1.根据意思写文中词语。（2分）
共同合作，互相帮助。 ( ) 背叛道理，忘记别人的恩情。( ）
2.写出下面句子的意思。（4分）
（1)玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”
（2)上报国家，下安黎底。
3.文章主要写的是( )、( )和( )(人物)在
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
( ) (地点）结义的故事，其中( ) (人物）最大。这篇文章选自名著《 》。（6分）
4.该名著中还有哪些小故事呢?请再写两则。（2分）
二、阅读下面的文言文，完成练习。（16分）
薛谭学讴（ōu)
薛详学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，迷辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遇行云”。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
(《列子·汤问》) 【注释】①讴：唱歌。②穷：穷尽。③弗：不。④饯：以酒食送行。⑤衢：大路。⑥抚节：敲起拍板。抚：拍打。节：一种古代乐器。⑦响遏行云：歌声拦住了飘动的云。遏：阻止。⑧谢：认错，道歉。
1.“自谓尽之”的“谓”的意思是( )；
“薛谭乃谢求反”的“反”的意思是( )（4分）
2.“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
这里运用 的修辞手法，
写出了
（
6分)
3.薛谭“辞归”是因为 “求反”是因为 (4分) 4.这篇文章向我们阐述了一个深刻的道理，下列各项中描述正确的一项是（2分）
A.学无止境，不可骄傲自满。
B.不耻下问，要虚心向所有人学习。
C.触类旁通，学习要讲究方法。
D.不畏艰难，学习要迎难而上。
参：
一、
1.同心协力背义忘恩
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
）天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
2.(1)玄德、云长一齐答应说：“如此好极了。”
（2）向上可以报效国家，向下可以让老百姓过上舒坦
的日子。
3.刘备 张飞 关羽 桃园 刘备 三国演义
4.过五关斩六将 刮骨疗毒 等
二、
1.以为，认为返回
2.(秦青)敲起拍板，慷慨悲歌，嘹亮的歌声震动林木，冲入云霄，把飘动的云拦住了夸张秦青的歌声嘹亮、动听
3.自以为把老师的本领学到手了意识到自己的骄傲自满
4.A
参考译文：薛谭向秦青学习唱歌，还未曾学完秦青的
唱歌技巧，就自以为已经完全学会了，便告辞回家
秦青也不挽留。在城外的大路旁为他钱行，席间秦
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物
敲起拍板，慷慨悲歌，嚓亮的歌声震动林木，冲入
霄，把飘动的云拦住了。薛谭听了，就向他认错，请
返回重新学习，从此再也不敢说回家的事了。
天行健 君子以自强不息地势坤 君子以厚德载物
