动物睡觉

活动目标：

1、产生对动物睡觉方式的探究兴趣

2、了解动物睡觉方式的不同

3、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。 活动准备：

1、请幼儿收集有关介绍动物睡觉方面的图片、图书等材料。 2、（动物睡觉真有趣）教学挂图 3、幼儿学习资源5第24~25页。 活动过程： （一）开始部分

1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？（小猪）

你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。）还发出什么声音？（咕噜噜）

2、小猪邀请大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。 （二）基本部分

1、发现并提出问题。看挂图《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。 马——站着 蝙蝠——倒挂 刺猬——蜷成球形 丹顶鹤——单脚站立 鱼——睁着眼睛睡觉

乌龟——缩到龟壳里 猫头鹰——睁一只眼闭一只眼 2、游戏‘谁在睡觉’，加深幼儿对动物睡觉方式的探索兴趣

提问：

（1）出示挂图；小朋友，下面老师要跟你们玩一个游戏，叫做谁在睡觉，你们在“动物王国”里看到了那些小动物在睡觉？它是怎样睡觉的？

（2）小朋友想一想，小动物睡觉得样子一样吗？谁来告诉老师小猴（小狗、松鼠、丹顶鹤）是怎样睡觉的？

3、游戏“动物睡觉”

（1）讲解游戏玩法：请小朋友每人取一个挂饰带上，老师说：小动物睡觉了，你就学做你选的小动物睡觉的样子。老师来当检查员看你做得对不对。 （2）游戏。第一遍幼儿做检查员，第二遍老师做检查员。 小朋友学习一下它是怎样睡的？ 小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。

4、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。（四）迁移活动 1、你平时是怎样睡觉的？给你的旁边的好朋友学一学。 2、请个别幼儿说一说，并学一学。

3、有的小朋友仰着睡、有的小朋友趴着睡、有的小朋友右侧睡、有的小朋友左侧睡，怎样睡对我们的身体最好呢？我们看一看正确的睡姿是怎样的 师：谁来说一说，怎样睡对我们的身体最好？为什么？

（三）结束部分

小朋友懂得了这么多的知识，我们一起去告诉弟弟妹妹吧！ 活动延伸

幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作，比一比看谁学得像。