2022年小学四年级健康教育工作方案
小学四年级健康教育工作方案怎么写？认真开设健康教育课，做到有老师、有教材、有课时、有评价，学生健康知识合格率90%以上。在这里，我想和大家分享五个小学四年级健康教育工作方案，供大家参考。
小学四年级健康教育工作方案1
一、指导思想
根据教育部、卫生部公布的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的根本要求》的规定，要贯彻市教委的意见，做好学校健康教育工作，促进学生身心健康，为社会主义现代化建设培养健康人才。
二、管理机制
《体育与保健》，班主任，班主任，校医，保健老师等。组成健康教育小组，与少先队大队协调，齐心协力做好学校健康教育工作。
三、主要工作
1.《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、中小学教师职业道德、减负措施和各级根底教育工作会议精神等。应使健康教育工作融入各种教育活动中。
2、重视教师培训，通过集中备课、专题讲座、观摩课、校外学习交流等方式。开展教师培训，提高健康教育成员的教师水平，从而提高健康教育的质量。
3.加强宣传，提高认识，更新观念，让全体师生充分认识开展健康教育的重要性，
利用黑板报、宣传窗口、播送电台、国旗下演讲等宣传健康知识。
4、按教材规定开设健康教育相关课程，并列入日常课表，各科根据教育方案的要求，按大纲要求认真备课、讲课，充分利用现代教育手段，使学生能通过多种渠道吸收、掌握健康知识，养成良好的健康习惯，每年对相关科目进行期末考试，并记录成绩，连同教学方案一起上交教务处。
5.重视学生健康行为和习惯的培养，结合城市的“创造〞活动，开展注重卫生、保护环境、倡导文明等特殊教育，引导学生养成良好的健康习惯和健康文明的生活方式，成立健康检查小组，上岗等。并采取班主任注重学生日常监督检查、学校领导、政治教育部门和大队部门不定期检查学生健康行为和习惯的方法。
6.关注学生的心理健康，关注孩子能否健康成长，关系到国家的未来和繁荣。随着现代社会生活节奏的加快和竞争的剧烈，父母对孩子的期望越来越高。在这种环境下，学生的心理压力加剧，有的甚至出现心理障碍和心理疾病，尤其是孩子正处于身心开展的重要阶段。因此，在积极做好“减负〞工作的同时，一定要关注学生的心理变化。心理健康教育应融入各种教育活动中，使学生树立正确的人生观和世界观，重视课外活动，尊重学生个性，不伤害学生自尊，通过心理健康咨询活动、家长会等形式了解和关注儿童的心理世界，帮助学生提高心理素质，改善人格，增强承受挫折和适应环境的能力，加强青少年健康知识的教学。消除学生身体发育的各种生理变化带来的神秘感和恐惧感，从而保证学生身心健康开展，加强学生和教师的心理健康教育，充分利用班级和团队课，看报课，结合课堂教学，发挥心理咨询室的作用，渗透心理健康教育，使之成为学校的特色工作。
=“te_t-indent: 2em; te_t-align: left;〞>(1)结合 5_营养日 , 世界无烟
日 , 66爱眼日 等开展卫生防病系列教育活动。
(2)做好防近教育,坚持每天二次眼保健操、定期检查视力,根据视力情况及时采取防治措施。
(3)开展多种形式的体育活动,认真做好播送操,积极开展课外活动。 (4)做好学生健康体检,建立健康档案。
(5)开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好 爱滋病 等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。
小学四年级健康教育工作方案2 一、切实上好健康教育课
1、学校教导处要严格执行课程方案，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达1_%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保1_%的学生健康教育。
3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学方案，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。 二、开展多种形式的健康教育活动
1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾播送站宣讲健康教育根底知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。
2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。 3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。 三、加强对健康教育工作的督导
1、教导处要加强健康教育方案制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。
2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生平安工作。
3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。 四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。 1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2、按照“六病〞防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。 五、继续认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。 小学四年级健康教育工作方案3 一、指导思想
紧密围绕让生活更健康的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推进我县学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进经济社会的全面进步和人的全面开展。 二、总体目标和工作原那么 (一)总体目标
传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率到达95%以上，健康行为形成率到达85%以上，各项健康教育工作指标到达国家有关标准。 (二)工作原那么
1、面向全体。在教育对象上面向全县各学校及全体师生。 2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。
3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与平安教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。
4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续开展提供保障。
5、互相促进。在目的上，摆正为学生效劳与为创立效劳的关系，做到服从大局，效劳师生。 三、工作措施
1、加强组织领导,完善网络建设。建立健康教育工作协调小组，加强组织领导。各中小学、幼儿园按照要求建立相应的健康教育组织(机构)，健全健康教育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，一级抓一级，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排，制定具体的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。
2、明确工作目标，落实工作责任制。按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，应及时书面报县教育局和县疾病预防控制中心。 3、加大工作力度，扎实推进健康教育。学校要通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵;配合卫生部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水平安;按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督管理方法》、《生活饮用水管理方法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的爆发流行;努力按规定配备好专(兼)职保健教师和卫生技术人员，建立学校突发卫生事件联络员队伍，组织培训学习。
4、加大经费投入,标准工作档案。各校(园)应逐条对照《学校健康教育评价方案》，配足教材教具，改良教学卫生条件，优化教学过程，提高教学效果;改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立和稳固健康教育宣传阵地，营造健康环境。各中小学要有一名学校领导具体分管健康教育工作，搞好学校组织协调关系，结合学校的具体情况，制订学校健康教育工作方案，做到有方案、有记录、有总结。
同时做好各项活动材料的收集、记录，标准健康教育工作档案。
5、建立考核机制，加强督查。根据《学校健康教育评价方案(试行)》要求，实事求是地做好健康教育评价工作。学校健康教育与卫生工作做为考评学校工作的一项内容。对在健康教育工作中成绩显著的单位或个人，教育局给予表彰、奖励。 五、学校开展健康教育的根本途径和要求
1、以《体育与健康》课程教学为重点，确保每周0、5课时的课堂教学时间，系统开展健康教育。
2、在体育与健康教学中，积极实施《学生体质健康标准(试行方案)》，以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合起来，在体育与健康课综合改革方面形成特色。
3、建立学生健康管理制度，配合卫生部门和家长做好学生的年度体检工作，重点做好入园(托)幼儿和中小学新生的体检。建立学生体质健康卡片，纳入学生档案，对特异体质学生应在学校体育等各项活动中予以照顾。
4、积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。学校要利用健康教育橱窗、播送站、图书馆、专题讲座、主题班会、网页、电视课堂、印发资料等多种形式对师生进行健康宣传教育。各校应设置健康教育专栏橱窗(黑板报)，每月至少更换一次。有条件的学校应在网站上设立健康教育专栏。
5、学校应设立咨询室，利用校医(保健教师)或组织专家开展定期的健康教育咨询活动(含心理咨询)。
6、以贯彻落实《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准(修订)》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节。 小学四年级健康教育工作方案4 一、目标
知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体，学会自我保护;学会参加同伴群体的技能，能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的平安常识，掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个
人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 二、根本内容
(1)健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便，饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙，饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水;吃好早餐，一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 (2)疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。
(3)心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。
(4)生长发育与青春期保健：生命孕育、成长根本知识，知道“我从哪里来〞。 (5)平安应急与避险：常见的交通平安标志;行人应遵守的根本交通规那么;乘车平安知识;不玩危险游戏，注意游戏平安;燃放鞭炮要注意平安;不玩火，使用电源要注意平安;使用文具、玩具要注意卫生平安;远离野生动物，不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况，会拨打求助电话(医疗求助电话：_0，火警电话：_9，匪警电话：1_)。 三、切实上好健康教育课。 四、开展多种形式的健康教育活动。
六、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1、按照“六病〞防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
2、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。 七、继续认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点，学校高度重视，对健康教育工作中的文件、
材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整。 小学四年级健康教育工作方案5 一、指导思想：
紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。 二、工作目标：
1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。
2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献〞精神，提高学生健康素养。
3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。 4、定期做好宣传卫生培训工作。 三、具体措施： (一)加强健康教育
1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细那么要求,做好各项卫生工作。 2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。
3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。
4、利用宣传栏、家长会、主题队会、播送、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。
6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然〞。做好对“六病〞等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。
7、加强学校公共卫生管理工作。 (二)做好学校卫生监督工作
1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治
1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时催促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。
2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对_位按压不准确的及时予以纠正。
3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 4、做好学生方案免疫工作。
5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。
