常用标点符号及其用法

标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。 一、点号 点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。

1、句号 表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。 ①我是湖北人。 ②中国是世界四大文明古国之一。 2、问号 用一句话的末尾，表疑问语气。

①去好呢，还是不去好呢？ ②难道这样容易的事都不会做吗？ 注意：有些句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思却是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。如：⑴什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。

3、感叹号 用在表示强烈感情的句子末尾。

①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ ②停止射击！ 4、逗号 表示句子内部的一般性停顿。 ①泰山，古称岱宗。 ②对于这个城市，他并不陌生。 5、顿号 表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。 ①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 ②树上满是桃儿、杏儿、梨儿了。

6、分号 表示复句内部并列的分句之间的停顿。

①孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富；岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。

7、冒号 表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。 注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如： ⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。” ⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。” ⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。 二、标号 标号主要标明语句的性质和作用。

1．引号表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。 ①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。 ②小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”

注意：如果引语是的，引文末尾的句号应放在引号内；如果引语是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。如：⑴俗话说：“天下无难事，只怕有心人。” ⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 2、括号 表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。 ①拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。

②我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）

3、破折号 A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。如：①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明） ②他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表意思的递进）③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折） ④我们在天安门前深情的呼唤：周—总—理—（表语言的中断、延长）

4、省略号 A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。 ①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊„„”（表省略） ②“我„„对不起„„大家，我„„没有„„完成„„任务。”（表话语的断断续续） ③喜儿：（急切地）爹，你„„（表话未说完）

5、书名号 表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。 如：①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。 ②请大家今天回家写一作文，题目是：《读〈雷雨〉有感》。

6、连接号 表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。 ①我国己经建国55年了（1949—2004）。②这是一辆北京—上海的直达列车。 ③人类发展可以分为古猿—猿人—古人—新人四个阶段。