历史上重要事件与人物

一、选择题

1.秦朝创立一套封建主义集权制度，在地方上推行 A.分封制 B.郡县制 C.县制 D.行省制度

2.“塞翁失马.焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理.这跟我国古代一位思想家的主张不谋 而合。这位思想家是

A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孙膑

3.孔子提出“仁”的思想，其中要求统治者关心爱护百姓。在同一时期也提出类似观点的思想家是 A.老子 B.墨子 C.孟子 D.韩非子

4.某班要举行“中国古代历史人物图片”展，要求配上历史人物的主要事迹，下列历史人物标号与事迹详

符合的是

A.①完成国家统一，确立皇帝地位 B.②进行系列改革，学习汉族文化 C.③善于用人纳谏，形成“开元盛世” D.④北宋著名词人，风格豪迈奔放 5.春秋战国时期，提出以“德”教化人民，以“礼”治理国家主张的思想家是 A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.墨子 6.在已经改选的2008奥运会徽与图标中(见右图)，很好地融合了传统书法艺术与体育竞技的内容。结合材料与所学知道，下列表述正确的有

①会徽与图标体现了篆刻艺术的特点

②秦始皇时下令以小篆作为标准文字推行全国

③隋唐时期雕版印刷术的发明就是受了刻制印章的启发 ④隶书作为简便字体在西周时期就已产生

A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②③ 7.秦朝为加强集权而采取的措施是 A.废除分封制，实行郡县制 B.颁布“推恩令”，加强监察制度 C.沿袭并完善了三省六部制 D.沿用并完善了科举制 8.汉武帝为巩固国家统一采取的措施有

①罢黜百家，独尊儒术 ②颁布推恩令 ③设置西域都护 A.①②③ B.①② C.①③ D. ②③

9.秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。当时刻石使用的文字应该属于 A.甲骨文 B.小篆 C.楷书 D.行书 太尉10.历史活动课上，小明同学在扮演孔子时所说的台词应该是

A.“道之以德，齐之以礼” B.“天时不如地利，地利不如人和” C.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” D.“世异则事异”，“事异则备变” 11.右图所示政治的开创者是

A.周武王 B.秦始皇C.汉高祖 D.宋太祖 12.和谐社会的重要内容之一是社会公平，教育公平是社会公平的基础。中国古代皇 帝 丞 相御史太夫 郡 县 儒家学派 创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A.以“德”教化人民 B.以“礼”治理国家 C.“因材施教” D.“有教无类”

13.北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现以上理念的是①孔子②孟子③墨子④韩非

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

14.“讲经图”(汉代画像砖)，这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证？ A.汉高祖 刘邦 B.汉武帝 刘彻 C.汉光武帝 刘秀 D.蜀汉皇帝 刘备

15. 孔子是中国文化名人，他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。判读下面三张关于孔子的图片，我们可以获取的历史认识是 ①他是思想家，四处宣传自已的政治主张。

②他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展。

③他认为人才应有多种优良素质，主张“兼爱”、“非攻” ④他提出建立君主集权的封建国家，提倡法治和改革。 A.①③ B.①② C.②④ D.②③

16.文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中。某班同学对

这一问题进行了探究，大多数同学认为应把儒家思想作为中国的文化形象。

(1)填写下列儒家思想发展简表的相关内容：(5分)

时代 春秋 战国 汉代 ⑤ 人物 ① 孟子 ③ 董仲舒 朱熹 主要思想主张 仁、礼 ② 天行有常、制天命而用之 ④ 理的学说 (2)儒家思想对我们今天建立“和谐社会”具有借鉴作用，请举一例说明。

17. “记者在你身边，新闻因你而动”——《 1818 黄金眼》以“关注民生，服务百姓”为宗旨，设置“寻”、“零距离”、“新闻眼”等栏目。现在让我们循着栏目一起走近：

(1)“寻”：浩瀚中华文明，悠悠历史长河，不乏有重视民生、关注民生的思想家、政治家。请找出其中两位，并说说他们的主张。

(2)“零距离”：听听“百姓呼声”——“读不起，选个学校三万底；住不起，一万多元一平米；病不起，药费让人脱层皮„„” “百姓呼声”反映了我国现阶段仍存在什么主要矛盾？

(3)“新闻眼”：关注民生，改善民生仍是当今工作的重中之重，许多听民声，提议案。请你从以上“百姓呼声”中选择其一，列出议案要点。 (友情提示：可按提出问题-分析问题-解决问题的．．．．线索思考)

24.“人命关天，只要有一线希望，我们一定要竭尽全力救人，废墟下哪怕还有一个人，我们都要抢救到底。”总理在地震后第一时间发出的指示，体现了党和国家领导人对人民生命权的极大关注。在中外历史上，“以人为本”的思想逐渐发展演进。据此回答下列问题：

(1)我国古代思想家 提出“仁”的学说，对后世影响深远。

(2)14——16世纪，西欧各国掀起一场思想文化运动 ，宣扬人文主义精神，追求个性和思想自由。

(3)法国大时期的纲领性历史文件 ，宣扬人生来就是而且始终是自由平等的，明确地提出了和公民权。

▲历史上重要事件与人物（世界部分）

1..好莱坞集团准备拍摄一部反映第一次世界大战的影片，下列哪种道具不应当出现？ A.电话 B.汽车 C.飞机 D.电脑

2.16年英国议会通过的《权利法案》中，明确制约国王权利的内容有 ①不能随意废除法律 ②不能停止法律的执行

③不能随意自主征税 ④不能在和平时期维持常备军 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

3.英国资产阶级、美国战争、法国大的共同点是

A.确立了三权分立的原则 B.确立了资产阶级的君主立宪制 C.建立了资产阶级共和国 D.改变了原来社会的性质

4.陈昊同学正在查找“查理一世、《权利法案》、新贵族”等资料。由此可以判断他探究的相关史实是 A.英国资产阶级 B.美国战争 C.法国大 D.十月 5.１８世纪美国和法国的资产阶级后最终确立起来的政权都属于 A.君主立宪制 B.共和制 C.君主制 D.封建帝制

6.“我们以这些善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 这段材料出自

A.《权利法案》 B.《宣言》 C.《宣言》 D.《党宣言》 7.美国战争的意义有

①结束了封建的统治 ②摆脱了英国的殖民统治 ③确定了美国君主立宪制度 ④确定了美国的共和政体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.17～18 世纪，欧美主要国家先后爆发了资产阶级，颁布了许多法律文件，其中宣布“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的”文献是

A.英国《 权利法案》 B.法国《 宣言》 C.美国《 宣言》 D.美国1787 年《 》

9.小红同学总结了英国资产阶级、美国战争、法国大的共同点，正确的是 A.都发生于18世纪 B.都是为了反抗殖民压迫 C.都推翻了封建君主 D.都是资产阶级性质的

10.“军事生涯——出任总司令，行政生涯——首任总统，历史地位——合众国之父。”三项信息综合后，指向的历史人物是

A.克伦威尔 B.华盛顿 C.拿破仑 D.林肯

11.虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。这种制度源于法律文献

A.《1787年》 B.《权利法案》 C.《宣言》 D.《宣言》 12.下列文献，颁布于法国大时期的是

A.《宣言》 B.《权利法案》 C.《宣言》 D.《废除农奴制法令

13.“宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利„„”。据此判断该文献是

A.《权利法案》 B.《宣言》 C.《宣言》 D.《拿破仑法典》 14.下图所示为某国机构的组成形式，请你结合所学知识，判断该国是

A.英国 B.美国 C.法国 D.日本

15.18世纪末的法国大，如暴风，如骤雨，打垮了帝国，建立了共和政权，足以宣告一个崭新的社会制度开始在欧洲形成，而且对整个世界产生了深远的影响。这场大开始的标志是 A.国会重新召开 B.攻占巴士底狱 C.波士顿倾茶事件 D.苏格兰人民 16.新航路开辟后，欧洲的商路和贸易中心转移到了

A.地中海沿岸 B.红海沿岸 C.大西洋沿岸 D.太平洋沿岸 17.英国资产阶级开始的标志是

A.苏格兰人民 B.查理一世召集议会开会，筹集军费 C.查理一世挑起内战 D.英国成立资产阶级共和国

18.同英国资产阶级相比，美国战争最显著的特征是 A.摆脱殖民统治 B.建立资产阶级政权 C.推翻封建统治 D.为发展资本主义创造条件

19.某同学利用互联网学习世界历史知识，他搜集和查阅了以下的资料

①莱克星顿声 ②会议 ③宣言内容 ④萨拉托加大捷等，由此可以推断他现在探究的课题最大可能是

A.文艺复兴 B.法国大 C.英国资产阶级 D.美国战争

20.路易十六在日记中对17年7月的一天做了这样的描述：“14日，星期二，无事。” 但这一天却爆发了

A.英国资产阶级 B.法国大 C.萨拉热窝事件 二、非选择题

22.阅读材料，回答问题。(5分)

材料一：“宣言痛斥了英国国王对殖民地的，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国。”

材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定” ——《宣言》

(1)材料一出自什么文献？

(2)《宣言》是哪国的文献？ “人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？ (3)这两部文献所体现出的相同思想主张是什么？

23.下面是一位同学绘制的两个国家的年代尺，读后回答问题。

(1)根据已给出的内容，判断材料一、二分别反映了哪国的历史？

(2)材料一年代尺中的“18世纪60年代至19世纪中期”该国发生什么大事？

(3)两则材料中的“1919年”，两国与美国共同操纵巴黎和会，会上签订了 。

(4)1993年两国与欧洲其它国家在原有的基础上，正式结成什么组织？这一组织的成立对世界格局产生什么影响？