传统武术的文化传承与发展探讨
摘要：随着我国经济快速发展，越来越注重建设民族文化中的“软力量”，而武术则是中国传统文化的一个重要组成部分，它历史悠久；以打击技巧为核心，融合美学、医学、哲学、伦理学等。在当代运动的发展过程中，传统的武术肩负着举足轻重的责任，它不但具有强身健体的功能，而且在传承民族文化方面也扮演着举足轻重的角色。但是，目前，我国的传统武术在继承与发展过程中还面临着许多问题，需要从粗中吸取精华，同时引进现代化的观念；从而达到当代中国传统武术的继承与发展。文章综述了传统武术的内涵，探讨了其传承途径，阐明了目前中国传统武术的发展与传承状况，并对其进行了深入的剖析；通过发展传统的武术，可以让世界对中国的传统文化有更深的认识。
关键词：传统武术；文化传承；发展
前言：传统武术是格斗与健身的结合，是中华民族宝贵的文化财富，时代变迁，经济发展，当今社会对散打、对综合格斗的热情，使得传统武术的发展之道历经艰难，为了保存我国的传统武术，要全面调动全社会的资源，如果不加以保护，很有可能导致我国民族优秀的传统文化缺失。[1]
1.传统武术的价值
传统武术是弘扬民族优秀文化、增强国家整体力量的一项重大措施。传统的武术，虽为一门功夫，却融合了中国传统的哲学、医学、伦理和百家争鸣的传统武学观念，例如传统的“天人合一，刚柔并济，动静结合”，都源自《易经》。其次，传承下来的传统武术具有一定的经济价值。目前，我们继续实行开放，同时也越来越重视发展软性力量，武术能从各个角度展现我们国家的经济发展，例如以武术为主题的影片，向世人展现我们国家特有的功夫，从而推动了影视产业的发展，创造了许多的工作机会和可观的经济效益。同时也体现了对技艺的探索和对生活的反思，有助于练武人士养成崇高的道德品质，指导他们树立良好的价值观；例如，品德高尚，尊师重道，见义勇为，除恶务尽。传统的武术本质上
是一种强身健体的体育项目，在练功的时候，可以舒筋活络，疏通经络，增强身体的活力，还能有效地预防和治疗各种病症。
2.传统武术的传承方式
目前，由于受到西方体育的影响，我国传统武术与西方综合格斗、搏击等相对而言显得有些呆板，因此，目前的发展与普及还存在一些问题。首先，就是家族的传承，许多家族的武功都是从家族中传出来的，只传男不传女，这就造成了传统的武术文化的和封闭。其次就是需拜师入门，教徒弟，教导天赋的弟子相对比较重视，再有就是地缘传承，所以中国传统武术自古主要是由民间传承，有其局限，应该把中国武术和传统武术文化引进到校园，通过学校的教学，强化来发展武术。[2]
3.如何实现传统武术的文化传承与发展 3.1加强对传统武术的宣传
传统武术的传承和发展，既要靠练武者自身的力量，更需要相关的教育部门、全社会、全民族共同的力量。要建立一个促进传统武术发展和传承的，大力弘扬传统武术，开展一系列的武术演出和竞赛，增强传统武术文化的影响力和吸引力，营造传统武术文化教育的良好氛围，促进传统武术文化的社会化发展.
具体而言：首先要运用现代化的多媒体技术，推动各个地区的传统武术，其次由推动支持，例如增加对武道社和武校的扶持力度；另外，还应加大对武术文化的支持力度，例如，通过组织各类相关活动，让民众有更多的机会去了解和参加到武术的建设之中，从而提高武术的影响力。
3.2建立健全学校体育教育
中小学、高校应加大传统武术在学校的比例，针对各年龄段的学生，提出以易学、易练、便于普及的传统武术为目标，开展对武术的教育，加深对武术的认识。应从“应试”到“全民素质”的转变，培养学生的学习兴趣，以“健康第一”为指导思想，在教学中树立正确的健康观、培养其体育技能；促进我国中小学的全面发展。在全面推行素质教育的前提下，以文化课为重点，武术为主要内容，
提升学生的综合素养，以德智体美为根本。对武术老师而言，应从如何指导学生、合理安排教学内容完成教学任务等方面努力；只有把这些问题都处理好，才能使学校的武术课程得到更好的发展。[3]
学生在习武过程中，首先要学好“武德”，要有“真”的意识，要在“学”中“以人为本”，提高学生的文化素质，继承优良的传统，使其终生的体育观念成为我国武术的继承和发展的基石。目前中小学师生爱国热情、民族精神等观念日渐淡化，而学好武术是传承与发扬民族传统的大门，在武德教育中，学生能够更加深入地感受到爱国情怀，并在武道的学习中，努力拼搏，迎难而上；敢于奋斗的精神品格，才能实现武术文化的传播与继承。武术在中小学的宣传为武术的普及作出了巨大的贡献，目前中小学各类武术教学比赛既检验了中小学武术的开展情况，检验教师的基本功、教师的师资，还检验了教学与训练成果，推动武术教学工作。武术是中国的一种传统运动，但在我国的中小学教育中，其发展状况并不理想。所以，要使学校和学校的武术运动得以发展，必须从民众的自觉意识入手，加强对其的大力推广；让更多的人了解中国功夫；为了促进我国传统武术在体育教学中的应用，提出了将传统武术列入学校体育教学中的做法；同时，要强化对武术的理论与文化的建设，理解其由来与发展，从而使其在校园中得到更好的发展。
3.3 转变武术传承的方法
由于社会的意识和人们的生存习惯发生了变化，传统的武术传承由于其封闭性、单一性，使得人们对其失去了浓厚的兴趣，要想改变传统的观念必要在思想与创新与时俱进，重视兴趣方面的培养，从而实现中国传统武术的文化传承和发展。[4]
4、结束语
总之，新形势下我国传统武术的传承与发展面临着许多问题，甚至出现了濒临绝迹的危险；要想使中国的传统武术成为一种优秀的民族文化，除了要通过武术家、学生的不断创新之外，更要引起全国的重视和大力推广。同时要加强学校
的武术教学。同时，要进一步深入地学习中国传统武术的基本原理，使中国的传统武术文化得以继承和发展，从而为国家的发展做出应有的贡献。
参考文献：
[1]张明军.新时代传统武术文化传承发展与文化自信的提升[J].体育世界(学术版)，2018，785(11)：107.
[2]杨超.传统武术文化传承与发展现状研究[J].中国民族博览，2017(24)：52-53.
[3]蔡言国.浅谈传统武术文化的传承与发展[J].中国市场，2015(28).
[4]罗辑.传统武术在当代社会的传承与发展[J].当代体育科技，2016，6(2)：114-114.
