【50篇】部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题

1．课外阅读。

秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 （1）秋天到了，公园里的________ 和________都开了。

（2）菊花的颜色有：________ ，________ ，________ ，________ 。 （3）桂花的样子是：________ 。

（4）共有________句话，围绕：________来写的。 【答案】（1）菊花；桂花 （2）红；黄；白；紫 （3）小小的

（4）3；秋天，公园里可美了。

【解析】【分析】认真读短文，答案就在其中。

【点评】阅读短文考查对文章内容的理解，把握问题与理解问题的结合能力。

2．阅读语段，做习题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1）在横线上填上适当的词语。

________的葫芦藤 ________的小花 ________的小葫芦

（2）这一自然段共有________句话。把描写小葫芦的句子画上“________”。 （3）从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“________”。 （4）请把小葫芦的生长顺序排一排。 开花 长叶 生根 结果 发芽

（生根）→________→________→________→（结果） 【答案】 （1）细长；雪白；可爱

（2）五；花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ （3）那个人每天都要去看几次。 （4）发芽；长叶；开花

3．阅读下文，回答问题 彩虹和石桥

雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依

然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 （1）从文中找出“五颜六色”的近义词。________

（2）文章共有________个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。________。

（3）第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？________。请再写三个表示笑的词语________、________、________。 （4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。 （5）彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。 【答案】（1）五彩缤纷 （2）4；一声不响

（3）嘲笑；微笑；大笑；狂笑 （4）腰弯得就像个驼背的小老头

（5）古桥。因为古桥不得意，不骄傲，不声不响地帮助别人。 【解析】

4．重点段落品析。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lù lòu）出来了。路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。

雾呢____不知道消失到哪里去了____ （1）给划线字选择正确的读音

露________（lù lòu）出来 行________（háng xíng)人 （2）给文章的最后一句话加上合适的标点。 雾呢________不知道消失到哪里去了________

（3）选文共有________自然段，其中第________自然段讲的是雾把自己藏起来后，________、________、________、________、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。 【答案】（1）lù；háng （2）？；。

（3）3；二；天空；太阳；海岸；城市 【解析】

5．重点段落品析。 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈， 。 牛马有 ， 鸟有翅膀。 植物要旅行靠的什么 ？

蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷 。 （1）按照原文填空。 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，________。 牛马有________，鸟有翅膀。 植物要旅行靠的什么________？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 ________有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷________。

（2）从这段文字中我们知道牛马靠________ 旅行；鸟儿靠________ 旅行；蒲公英靠________旅行。

（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？ 【答案】（1）四海为家；脚；办法；只要；出发 （2）脚；翅膀；风 （3）略 【解析】

6．重点段落品析。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼 ， 就把他那根扁担藏了起来。不料 ， 朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 （1）给加划线的字注音。 ________ ________ ________ 打仗

心疼

不料

（2）选词填空。（把词语写到文中横线处） 带着 挑起 穿着

他________草鞋，________斗笠，________粮食，跟大家一块儿爬山。 （3）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们________的人。 【答案】（1）zhàng；tèng；liào （2）穿着；带着；挑起 （3）同甘共苦 【解析】

7．重点段落品析。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗

外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。 （1）在括号里选择合适的词语

风儿在树叶间________（刮 散步） 发出________（嗖嗖 沙沙）的响声 （2）从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。 （3）从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？ 【答案】（1）散步；沙沙

（2）她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 （3）体现了小作者对妈妈的爱，关心体贴妈妈。 【解析】

8．重点段落品析。

清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 （1）给文中划线的字注音。 ________ ________ 薄薄

倒映

（2）在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。 ________——________

（3）这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。 A、清晨 B、中午 C、晚上 【答案】（1）bó；dào （2）清晰；朦胧 （3）A；B 【解析】

9．课内阅读

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 （1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。 ①指看得很清楚，很逼真。________ ②物体的样子模糊，看不清楚。________ （2）照样子写句。

周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 ________像________。 【答案】（1）清晰；朦胧

（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石

【解析】

10．课内阅读。

禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。为了治水，禹三十岁_____结婚，在家_____住了四天，_____告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，_____顾不得进去看一看。 （1）选择合适的词语填在短文中的横线上。 就 却 才 仅仅

（2）括号里的词语说明禹________， 让我们感受到他是的________人。

（3）哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦？写下来。 【答案】 （1）才 仅仅 就 却 （2）为了治水不顾个人生活 ；高尚

（3）晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。

【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。（2）括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。让我们感受到他是的高尚人。（3）表现出大禹治水经历千辛万苦的语句：晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。 【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。（2）主要考查学生对重点词语的理解能力。（3）主要考查学生对重点语句的理解能力。

11．阅读短文，回答问题。

骑牛比赛（节选）

好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。 （1）选择正确读音。

公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管 只________（zhī zhǐ） （2）这段话共有________句话。

（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。 【答案】 （1）bèi ；jǐn ；zhǐ （2）2 （3）他技艺高超

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的熟

悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。

12．阅读下文，回答问题

小鸟的家

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。 （2）我在白纸上画了________、________和________。

（3）找出文中表示颜色的词语。 （4）照样子写词语。 碧绿碧绿、________、________

【答案】（1）3 ；5 （2）森林 ；天空 ；小鸟

（3）绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的 （4）雪白雪白 ；金黄金黄 【解析】

13．阅读短文，回答问题。 大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” （1）在括号里填上合适的词语。

一________小鱼 一________浪花 一________脚印

一________杜鹃 一________工厂 一________山沟 （2）大海是________，大海是________。 【答案】（1）条；波；串；只；个；座 （2）船儿的道路；鱼儿的家

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对量词的掌握。第二题考查学生对课文内容的掌握，根据课文，大海是船儿的道路，大海是鱼儿的家。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。

14．阅读下文，回答问题

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

（1）找出表示颜色的词。

（2）找出第二句话中表示动作的词。 （3）我会填词语。（不能使用文中的词）

________的白褂 ________的长裤 ________的头巾 ________的人群 ________的凤凰花 ________的象脚鼓 （4）这段话是写（ ）

A. 傣族人民欢迎周总理。 B. 周总理同傣族人民一起跳舞。 【答案】 （1）白、咖啡色、水红色 （2）接、敲、踩、跳 （3）对襟 ；咖啡色 ；水红色 ；拥挤 ；火红 ；美丽 （4）B 【解析】

15．课外阅读。

猫和鸡

有一次，鸡生病躺在床上。猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”

鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。” （1）填空。

________生病了，________假装医生去探望。

（2）鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。”是什么意思？ 【答案】 （1）鸡 ；猫

（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。

16．课外阅读。

夸（kuā）父逐（zhú）日

古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。

夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。

夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。 （1）找出描写夸父性格的句子。

（2）写近义词。 喜欢——________ 荒凉——________ 【答案】 （1）夸父生性喜欢探求 （2）喜爱 ；荒芜

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握。从文中可以找出：夸父生性喜欢探求。第二题考查学生对词义的掌握，喜欢，喜爱。荒凉，人烟少；冷清，近义词是荒芜。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

17．课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。 （1）这个故事有________个自然段。 （2）找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 （3）文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到（ ）

A. 很生气 B. 很着急 C. 难为情了 【答案】 （1）

（2）兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 （3）C

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对结构的掌握。文章共4个自然段。第二题考查学生对内容的掌握，兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。看到兔子、鸭子这么帮自己，而自己那么小气，公鸡脸红了，这是因为他很难为情。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

18．读课文《狐假虎威》选段，回答括号里的问题。

在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

（1）课文的第一自然段里写出了________很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词。________“窜过”说的是狐狸很________。

（2）“眼珠子一转”说明狐狸________，正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成________的样子。狐狸第一次使鬼主意后，老虎________了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被________了。 （3）这个故事告诉我们（ ）。 A. 狐狸挺厉害 B. 老虎挺厉害的

C. 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。

【答案】 （1）老虎 ；扑，逮 ；灵活 （2）狡猾 ；威风 ；愣住 ；蒙住

（3）C

【解析】【分析】第一题考查学生对文段的赏析，扑、逮字体现了老虎的威风；第二题考查学生对文章内容的掌握，需要学生揣摩人物（动物）的心里；第三题考查学生对中心思想的掌握，这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。

19．课外阅读。

一只与狼斗的鹿

一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。” （1）写出下列词语的近义词。

突然——________ 犀利——________ 痛心——________ （2）鹿和________搏斗，最后鹿________。 （3）搏斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。 （4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。 【答案】 （1）忽然 ；锋利 ；痛苦 （2）狼 ；死了

（3）不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。 （4）自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

【解析】【分析】第一题考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，忽然，突然的意思；犀利，指动物的角锋利；痛心，心里痛苦；第二题考查学生对内容的掌握，鹿与狼搏斗，最后死了；第三题考查学生对鹿的思想的掌握，他想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死；最后，鹿被咬死，这是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。

20．阅读文段，完成练习。

她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。，本来要做纯（chún）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shóu）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕（zōng）色，一只黑色。她蹬（dēng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她

爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。 ——（瑞典）林格伦《长袜子皮皮》 （1）本文段写的是皮皮的（ ）

A. 动作 B. 心理活动 C. 外貌

（2）文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“________”完整地画出来。 （3）请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。 例：向两边翘起的辫子

像________的鼻子 ________的牙齿 ________的腿 ________的________ （4）看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？ 【答案】 （1）C

（2）她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。

（3）小土豆；雪白整齐；又瘦又长；不折不扣；大嘴巴 （4）略 【解析】

21．阅读小木屋。

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，女像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

（1）短文有________个自然段。 （2）根据短文内容填一填。

①________天的山是淡淡的绿色，________天的山是浓浓的绿色。

②秋天的山不再是一种颜色了，有的树林变成了________色，有的树林变成了________色，有的变成了________色，还有的树林变成了紫红色。 （3）人们为什么给秋天的山起名为“五花山”？ 【答案】 （1）4

（2）春；夏；金黄；杏黄；火红

（3）因为秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿…… 【解析】

22．阅读理解

小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”

老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?”小猴一听,支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!” （1）照样子,写词语。

笑眯眯________、________、________

（2）文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领,写在横线上。 梅花鹿：________ 小鸭：________ 小松鼠：________ （3）从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。 【答案】 （1）笑哈哈；绿油油；亮晶晶 （2）5；跑步；游泳；爬树

（3）谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!” 【解析】

23．阅读短文，回答问题。

谁的妈妈本领大

大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。”

“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”

野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”

秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”

“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。 （1）照样子写词语。 破碎（偏旁相同）：________ （2）把词语补充完整。

各显________ ________ ________ ________同声

（3）大树下，种子娃娃们为________而争论。有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。

（4）写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了________句话。第一句话赞美了________；第二句话让大家感谢________。

【答案】 （1）芬芳、海洋、植树 （2）神；通；异；口

（3）谁的妈妈本领大；凤仙花、喷瓜、野果

（4）你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！2；植物妈妈本领大；大地妈妈 【解析】

24．阅读下面的短文，完成后面的练习。

冻死的蜜蜂

北风呼（hū）啸（xiào），大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。

为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。 它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。

一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。 另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇（xiē）一会儿吧。 第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降（jiàng）低。 就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。 开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。

（1）短文共有________个自然段，第________自然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。 （2）根据文章的内容连一连。

第一只蜜蜂________ 歇就歇吧，少我一个温度不会降低 另一只蜜蜂________ 身体不适，停下了振动的双翅 第三只蜜蜂________ 缺我一个没关系，我也歇一会儿 （3）选一选，填一填，把相应的序号填在横线上。

为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都________，散发出________。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会________。 A．降低 B．热量 C．振动双翅

（4）这个故事告诉我们的道理是（ ）

A. 每个人都应该担负起自己的责任，共同努力 B. 干一件工作，有几个人不努力也没关系

【答案】 （1）八；八

（2）身体不适，停下了振动的双翅；缺我一个没关系，我也歇一会儿；歇就歇吧，少我一个温度不会降低 （3）C；B；A （4）A

25．阅读课文《小蝌蚪找妈妈》，回答问题。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶

上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” （1）找出表示小蝌蚪动作的词。 （2）找出写小蝌蚪妈妈样子的词语。 （3）小蝌蚪把谁当作了妈妈。 【答案】（1）游、追、叫

（2）头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳 （3）乌龟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。小蝌蚪动作的词语有游、追、叫等。小蝌蚪的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪把乌龟当成了自己的妈妈。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。

26．阅读课文片段，回答问题。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑（tiāo tiǎo）粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼（téng tòng），就把他那根扁担藏（cáng zàng）了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 （1）这段话有________句话。 （2）给下划线字选择正确读音。 （3）照样子写词语 例：整夜整夜（abab）

（4）战士们为什么要“藏”朱德的扁担，在文中找出来。

（5）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们________的人。 【答案】 （1）5 （2）tiāo；téng；cáng

（3）清醒清醒；教训教训；教训教训 （4）略 （5）略 【解析】

27．阅读文段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。窗外，小鸟在（鸣叫 唱着歌），风儿在树叶间（吹着 散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 （1）在文中括号里选出恰当的词。

小鸟在________（鸣叫 唱着歌） 风儿在树叶间________（吹着 散步） （2）这一段话共有________句话，其中第________句描写了的景色。 （3）文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。 （4）这段话主要写了（ ）

A. 睡梦中的妈妈好温柔 B. 睡梦中的妈妈好累 （5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？ 【答案】 （1）唱着歌；散步 （2）五；四

（3）妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。 （4）B

（5）她干了好多活儿，累了，乏了。 【解析】

28．阅读文段，完成练习。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” （1）曹冲一共说了________句话。

（2）把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好，只写序号。 ①把大象赶上岸，往船上装石头。

②把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 ③装到船下沉到画线的地方为止。 ④称一称船上的石头。

第一步________→第二步________→第三步________→第四步________ （3）曹冲的办法的巧妙之处是（ ）

A. 利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它

B. 把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确 （4）如果没有那么多石头，可以用什么来代替呢？ 【答案】 （1）五 （2）②；①；③；④ （3）A

（4）可以用人来代替。 【解析】

29．读课文片段，回答问题。

夏季里，农事忙， 采了（le liǎo）蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 秋季里，稻上场（cháng chǎng），

谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。 一年，大家笑盈盈。

（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。

采了________（le liǎo） 上场________（cháng chǎng） 农事了________（le liǎo）

（2）农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ） A. 因为农事了。 B. 因为丰收了。

（3）下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。 ①冬季 ②夏季 ③秋季 Ⅰ谷像黄金粒粒香。________ Ⅱ新制棉衣暖又轻。________ Ⅲ采了蚕桑又插秧。________ 【答案】 （1）le；cháng；liǎo （2）B

（3）③；①；② 【解析】

30．阅读下文，回答问题。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲（jìng jìn）向风车吹去。风车一下子转（zhuàn zhuǎn）得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号（háo hào）子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 （1）给文中划线的字选择正确的读音。

使劲________（jìng jìn） 转________（zhuàn zhuǎn）得 号________（háo hào）子

（2）风娃娃来到________，使劲向________吹气，________转动了起来，抽上来的水流到了田里，________喝足了水。风娃娃来到________，对着________吹气，船飞快地跑了起来，________笑了。

（3）读文中画线的句子，再仿写一个句子。 ________，一边________，一边________。 【答案】 （1）jìn；zhuàn；hào

（2）田野；风车；风车；秧苗；河边；船帆；船工们 （3）爸爸可高兴了；唱着；跳着

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。

（3）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

故答案为：（1）jìn、zhuàn、hào （2）田野、风车、风车、秧苗、河边、船帆、船工们 （3）爸爸可高兴了、唱着、跳着

【点评】（1）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 （3）本题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，选择句式相同或相似的句子即可。

31．我会阅读下列短文，按要求回答问题。

每当百灵鸟敞（chǎng）开歌喉（hòu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？” 喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jīn）津有味。 （1）短文一共有________个自然段。 （2）百灵鸟为什么很难过呢？

（3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。 （4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。 ①近义词：立即——________ 表扬——________ ②反义词：虚心——________ 高兴——________

（5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。 【答案】 （1）3

（2）它总是反复地唱那一支歌。

（3）百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 （4）立刻；夸奖；骄傲；难过

（5）考试没有取得满意的成绩时，我会很烦恼。 【解析】

32．读短文。做练习 豆豆的坏习惯

豆豆总是喜欢舔东西，他说是想尝尝东西的味道。妈妈告诉他这样不卫生，他也不听，还经常抓住玩具舔呀舔的。

他常说：“人家说了，不干不净，吃了没病。”妈妈对他一点儿办法也没有。

塑料大象身上的细菌被豆豆舔进肚子了。肚子好疼呀！豆豆疼得满地打滚。妈妈看见了，急忙把他送到医院。医生说：“小豆豆，乱舔东西会得病，现在你要打针吃药了！”小豆豆一声不响地点点头。

从此，豆豆再也不舔玩具了。他不仅不乱舔东西，还养成了勤洗手、勤换衣服的好习惯。现在大家见了豆豆，都夸他是爱干净的好孩子。

（1）“被”字用部首查字法应先查________部，再查________画。 （2）豆豆有什么坏习惯？

（3）后来，豆豆养成了什么好习惯？ （4）在生活中，你养成了什么好习惯？ 【答案】（1）衤；5

（2）豆豆总是喜欢舔东西，他说是想尝尝东西的味道。 （3）养成了勤洗手、勤换衣服的好习惯。 （4）讲卫生的好习惯。 【解析】

33．阅读下文，回答问题 沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。 （1）短文共有________个自然段。

（2）在文中找出合适的词语填空。 ________的贝壳 ________的树枝 ________的浪花 ________的航线

（3）照样子写词语。 例：金黄金黄 ________红________红 （4）文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？ （5）“我”在沙滩上千什么？ 【答案】（1）5

（2）彩色；细细；白色；长长 （3）火；火

（4）小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……

（5）我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。

【解析】

34．阅读下文，回答问题 公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“这下你可相信我的本领大了吧!”

它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”

（1）这段话共有________个自然段。

（2）公鸡和鸭子先比赛________，结果是________输了;它们又比赛________，这次是 ________ 输了。

（3）这个故事告诉我们________。 【答案】（1）3

（2）跑步；鸭子；游泳；公鸡 （3）每个人都有优点 【解析】

35．阅读短文回答问题

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” （1）短文共有________自然段。

（2）读了短文，我知道老牛的汗在________，小马的汗在________，小狗的汗在________，小花猫和________的汗都在________。 （3）在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

________鼻子 ________脚掌 ________舌头 ________全身 【答案】 （1）4

（2）鼻子；身上；舌头；小猪；脚掌 （3）摸摸；翻开；吐着；添添 【解析】

36．阅读短文，回答问题。

鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

（1）写鸟多的词是________；写鸟窝多的词是________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有________。

（2）这段话中第________句是写鸟窝多,第________句写鸟蛋多。 （3）鸟岛在什么地方？ （4）照样子写词语。

各种各样（ABAB）________ 、________ 、________、 密密麻麻（AABB）________、________、________、 【答案】 （1）挤满；密密麻麻；到处；白色的、青绿色的 （2）3；4

（3）青海湖的西部。

（4）有声有色；全心全意；自由自在；干干净净；高高兴兴；快快乐乐 【解析】

37．阅读短文，完成练习。 坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” （1）给文中两个划线的字注音。 ________ ________ 口渴

找点水喝

（2）照样子，写词语。 无边无际 ________ ________

（3）短文共有________个自然段，讲了________和________的对话。 它们争论的问题是________（选序号）。 ①天的大小 ②谁弄错了

（4）如果青蛙跳出井口会看到什么？会说些什么？发挥你的想象，续写一下吧！ 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。

它看到________。于是，青蛙对小鸟说：“________。”小鸟说：“________。” 【答案】（1）kě；hē （2）自言自语；一心一意 （3）七；青蛙；小鸟；①

（4）天无边无际，大得很；对不起，我真的错了；不要紧，你每天都在井里，怨不得你 【解析】

38．阅读课文片段，完成练习。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 （1）根据意思写出文中的词语。 ①疑惑不解。________

②走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。________ （2）“跟往常很不一样”是因为( ) ①小动物们都害怕狐狸 ②狐狸后面跟着老虎 ③小动物们都害怕老虎

（3）写出描写百兽们害怕的语句。

（4）“狐假虎威”在文中指________借着________的威风吓退百兽，现在用来形容________（填序号）。

【答案】 （1）纳闷；大摇大摆 （2）②

（3）大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 （4）狐狸；老虎；B 【解析】

39．阅读下面的故事片段，完成练习。

什么也没看见

扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”

扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”

雨来没有接他的糖，也没有回答他。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” （选自《小英雄雨来》，有删改）

（1）找出文中的一个比喻句，并画上横线。 （2）根据短文内容填一填。

当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来________；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来________；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来________。 （3）你认为雨来是一个怎样的孩子？ 【答案】 （1）他伸出两只像鹰爪子一样的大手。

（2）说：“什么也没看见”；没有接他的糖，也没有回答他；还是咬着牙说：“没看见” （3）他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。 【解析】

40．阅读课文片段，回答问题。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。” （1）课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。 （2）写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。 （3）哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？

A．懒惰 B．不会做窝 C．不听劝告 D．得过且过 （4）寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ （5）这则寓言告诉我们：（ ）

①做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。 ②做人要得过且过。 【答案】 （1）2；2

（2）喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。 （3）A、B、C、D （4）不对； （5）① 【解析】

41．阅读课文片段，回答问题。

日月潭很深，湖水碧绿。湖有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都展现在眼前。要是下起蒙蒙的细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 （1）照样子写词语。

隐隐约约________、________、________

（2）根据短文，下列说法正确的一项是（ ）。 A. 日月潭是两个潭。

B. 日月潭是一个潭。潭的一边叫“日潭”；另一边叫“月潭”。 C. 日月潭的水不深。

（3）“轻纱”是指（ ）。

A. 轻柔的白纱 B. 笼罩着日月潭的蒙蒙细雨。

【答案】 （1）明明白白；开开心心；快快乐乐 （2）B （3）B 【解析】

42．阅读课文片段，回答问题。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？” “是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。 “要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 露西边说边写：“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。” “还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。 （1）照样子，写词语。

又蹦又跳 又________又________ 又________又________

（2）课文里的主人公是________，他的爸爸________了，要过________才回来。短文主要讲了她给国外的爸爸________的事。

（3）文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观 悲观）________，第二封信内容（乐观 悲观）________。

（4）露西给爸爸写的第一封信中写了（ ）这些内容。

①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了 ④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清

（5）从文中可以看出露西是一个________的人。 （6）《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？ 【答案】 （1）高；大；细；长 （2）露西；出国；半年；写信 （3）悲观；乐观 （4）②③⑤ （5）懂事、孝顺父母

（6）在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。 【解析】

43．阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，_________往往能变成_________。” （1）写出下列词语的近义词。

往往——________ 仔细——________ 满意——________ （2）将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。 （3）将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的横线上。 （4）这句话的意思是( )。

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。 【答案】 （1）常常；认真；满足 （2）在这儿画点什么，是很好的。 （3）坏事|好事 （4）② 【解析】

44．读下面一段话，按要求做题。

蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。 （1）选择文中括号里恰当的词语。

到________（那里 哪里）去 有些________（什么 怎么）

（2）蜗牛先是在________爬，再爬上了________，最后爬到________。 （3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________。 （4）给文章加个合适的题目。 【答案】 （1）哪里；什么 （2）墙脚边；墙壁；墙顶 （3）蜗牛早己爬到墙顶上去了 （4）努力的蜗牛 【解析】

45．阅读下文，回答问题

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 （1）本文写了________和________之间发生的事。

（2）本文共有________个自然段。第________自然段写乌鸦用老办法喝水，第________自然段写乌鸦喝到了水。

（3）乌鸦的老办法是什么？用“________”在文中画出来。 （4）老办法为什么不行了？

（5）读完这篇短文，我明白了（ ） A. 乌鸦喝不到井里的水 B. 做什么事都不能用老办法

C. 不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通 【答案】 （1）乌鸦；猴子 （2）4；二；四

（3）把小石子一颗一颗衔到井里。

（4）因为井很深很深，把石子扔进去，水面即使上升，也不能升到井口。 （5）C 【解析】

46．阅读下文，回答问题

小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……美啊！”

（1）这一片段共有________句话。 （2）找出小鹰越飞越高的句子。________

（3）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：________。 （4）和“矮小”意思相反的词是：________；和“喜悦”意思相近的词：________。 （5）如果知道字音，不理解字义应该用________法查字典。“鼓”的音序是________，字典里的解释有：①打击乐器；②敲击；③发动，使振作起来；④凸出；⑤饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第________个解释。

【答案】（1）4

（2）大树看不见了，大山也变得矮小了。 （3）奋力，喘着气 （4）高大；欣喜

（5）音序 ；G ；③ 【解析】

47．阅读下文，回答问题

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” （1）给划线字选择正确读音 ①回答________ A．dá B．dā ②弄错________ A．lóng B．nóng （2）选择合适的量词填空。 条 口 句 位

一________井 一________话 一________路 一________朋友 （3）这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）

A. 看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B. 青蛙不爱动脑筋。 C. 天是无边无际的。 【答案】 （1）A ；B （2）口 ；句 ；条 ；位 （3）A 【解析】

48．阅读下文，回答问题

日月潭很深，湖水碧绿。湖有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 （1）这段共有________句话。

（2）第二句是讲湖有个小岛叫________。

（3）第三句是讲小岛把湖水分成________，北边像________，叫________；南边像________，叫________。

（4）文中表示形状的两个词语是________、________。

【答案】（1）3

（2）光华岛 （3）两半 ；圆圆的太阳 ；日潭 ；弯弯的月亮 ；月潭 （4）圆圆的 ；弯弯的 【解析】

49．阅读短文，并回答下面的问题。

天为什么是蓝色的

抬起头来看看天，一定是蓝色的。小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？蓝色是从哪儿来的？是染上去的吗？对！它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。太阳光里有七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。红光跑得快，蓝、青光却是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。这样，它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去，结果把大气层“染”成蓝色的了。

我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。可是，如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。

（1）全文一共有________段。

（2）太阳光里有________种颜色：________、橙、________、________、蓝、________、紫。

（3）判断下面句子的说法是否正确。 ①天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。

②太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。

③如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。 【答案】（1）2 （2）七 ；红 ；黄 ；绿 ；青

（3）①正确；②错误；③错误。 【解析】

50．阅读课文片段，回答问题。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴。 这时有只狐狸跑了过。

“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我们帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过掰成了两半。 （1）在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。 ________——________ ________——________ （2）________和________捡到了一块儿奶酪。 （3）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？ 【答案】 （1）火；伙；秒；吵 （2）熊哥哥；熊弟弟

（3）他们不知道怎么分这块奶酪。 【解析】