国际象棋教案（一）
教学内容：棋格的记录 教学目标： 1、让学生掌握棋格的记录方法 2、为棋谱记录做好准备 教学重点：棋格的记录方法 教学难点：棋格的字母记录 年级：三年级 教学准备：教学用棋具、CAI课件、多媒体电脑 教学过程： 1、导入： 我们的国际象棋盘共有格，每一个格子都有自己的名字，今天我们就要来学习如何正 确地读写每一个棋格。 2、新授： 1）棋格的读法： 先读横排的英文字母，后读竖排的阿拉伯数字 a1 b2 c3 d4 e5 …… 注意：不要把顺序读反了，虽然反过来读可以表示这个棋格的位置，但不符合国际象棋的规定，是不允许的。 2）棋格的写法： 先写横排的英文字母，后读竖排的阿拉伯数字 注意：英文字母一定要小写，不能大写 3、小游戏： 请每一个小组选一名代表上台， 根据老师在棋盘上所指的棋格， 写出这个棋格，并把它读出来， 错误的学生则该组判负。 学生下棋练习 4、教师总结： 本节课，我们学习了棋格的读法和写法。 我们在以后的下棋和学习中就要以正确的方法读出和写出棋格了，不要再说这一格、那一 格了。
