2021新冀教版八年级下册《生物》期末测试卷（汇总）
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（ ） A．种皮和胚 C．胚和胚乳
B．种皮和胚乳 D．种皮和两片子叶
2、下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（ ）
A．由消化道和消化腺两部分组成 B．食物无需经过消化即可被吸收 C．胃是吸收营养物质的主要部位 D．肠液中只含有消化蛋白质的酶 3、下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（ ） A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B．播种玉米时，应做到合理密植 C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶
4、花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ） A．充足的空气
B．适宜的温度
C．适量的水分
D．一定的光照
5、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（ ） A．C．
B．D．
6、下列有关生物遗传的物质基础的叙述，错误的是（ ） A．基因是DNA上具有遗传功能的片段 B．基因和特定的蛋白质组成染色体
C．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息 D．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义 7、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ）
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A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花 C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 8、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )
A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子
9、蝄虫寄生在人体的小肠内，靠吸食半消化的食糜生活。下列叙述与蛔虫不相符的是
A．体表有角质层 C．身体细长，呈椭圆形
B．有口无肛门 D．有口有肛门
10、下列方法一般不会产生变异的是（ ）
A．杂交 B．有性生殖 C．无性生殖 D．射线照射 11、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ） A．地球上所有生物能够生活的地方 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D．地球上所有生物的总称
12、马铃薯既能用块茎繁殖，也能用种子繁殖。这两种生殖方式的本质区别是 （ ）
A．有无两性生殖细胞结合 C．能否保持母本优良性状
B．变异类型多少 D．繁殖速度快慢
13、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（ ） A．有无由脊椎骨组成的脊柱 C．是否恒温动物
B．体表有无被覆羽毛 D．动物的运动方式
14、探究动物的绕道取食时，不应选择的动物是（ ） A．成年狗
B．小鸡
C．小鸭 2 / 9
D．小鹅
15、如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．⑤→①→③→④→② C．⑤→①→④→③→②
B．①→⑤→③→④→② D．①→⑤→④→③→②
16、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（ ） A．米饭
B．青菜
C．瘦肉
D．水果
17、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ） A．在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡
B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段 C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸 D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖
18、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是( )
A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 19、下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（ ）
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A．涂抹不均 C．染色不均
B．盖盖玻片不当 D．放大倍数过大
20、下列植物中属于种子植物的是（ ） A．水绵
B．葫芦藓
C．油菜
D．肾蕨
21、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②～③表示细胞过程，是在子宫内完成的
C．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关 D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外 22、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 A．①③⑤
B．①②④
C．①②③
D．①②⑤
23、诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（ ） A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 24、下列消化液中，不含消化酶的是（ ） A．唾液
B．胆汁
C．胃液 4 / 9
D．胰液
25、植物呼吸作用的实质是（ ） A．有机物分解，储存能量 C．有机物分解，释放能量
B．有机物合成，储存能量 D．有机物合成，释放能量
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、人体神经调节的基本方式是________ ，完成该活动的神经结构是__________ .
2、在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的__________与__________的关系，这种营养联系形成了食物链。
3、种子萌发需要的环境条件包括：一定的水分、充足的空气和__________。 4、在一定的空间范围内，__________与环境所形成的统一的整体叫做__________。
5、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了__________，使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：
（1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。
（2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。
（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______。
（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。 2、如图是绿色开花植物的花、果实和种子的示意图，请回答有关问题。
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（1）图甲中的①④⑤构成了桃花的______，从甲图所示阶段到乙图所示阶段，必须经历_____两个过程。
（2）图乙中的结构②是由图甲中[ ]________发育而来的。 （3）豆浆的营养物质来源于[ ]________。
（4）大豆种子萌发时，最先突破种皮的是[ ]______。
3、下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图，请仔细观察并回答问题
（1）完成缩手反射的传导路线是：⑤→④→③→②→①，其中③的结构名称是_________。
（2）此图所示反射类型是___________反射。
（3）如果图中的②受到损伤， 则___________（有/无）痛觉，___________（有/无）缩手反射。
（4）人体的神经系统是由___________、脊髄和它们所发出的___________组成。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此，某生物兴趣小组做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验，过程如下：
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（1）材料准备：小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸
（2）提出问题：________________________。 （3）作出假设：酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。 （4）制定并实施计划：
①配制“模拟酸雨”：将________与淸水混合，用pH试纸测量溶液浓度，直至配制出pH小于________的“模拟酸雨”。
②将两个培养皿分别编号为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量________，向B培养皿中加等量淸水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。
（5）该实验的变量是________，其中________组作为对照组。 （6）预测实验结果：________组小麦种子不萌发。
（7）若是A、B两组培养皿中的种子都没有发芽，则可能的原因是: 控制酸雨的根本措施是（_____） A．减少二氧化碳排放 B．禁止使用煤、石油等燃料 C．减少生活污水的排放
D．通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
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参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、A 2、A 3、B 4、A 5、A 6、B 7、B 8、B 9、B 10、C 11、C 12、A 13、A 14、A 15、C 16、C 17、B 18、B 19、B 20、C 21、D 22、C 23、A 24、B 25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
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1、反射 反射弧 2、捕食 被捕食 3、适宜的温度 4、 生物 生态系统 5、酵母菌 二氧化碳
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核 2、雌蕊 传粉和受精 ⑥胚珠 4子叶 3胚根 3、神经中枢 简单 有 无 脑 神经
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、酸雨对种子的萌发有影响吗 食醋 5.6 酸雨 有无酸性物质 B A D
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