2022高等教育自学考试《心理学》真题练习试卷 含答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 认同和______ 。 2、个性心理特征主要包括气质、______和______。
3、人际关系是人与人之间在通过______而建立起来的______ 的关系。 4、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、______和______。 5、观察过程总是伴随着______活动，因此有把观察称为______。 6、根据创造程度不同，把随意想象分为______和______。
7、有意后注意是在______基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要______的注意。 8、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的______和______两大部分。
9、美国的心理学家______ 提出了多元智力理论。
10、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学的标志，把______誉为心理学的旗手。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、短时记忆的信息容量为（ ）组块
A.9±2 B.7±2 C.5±2 D.6±3
2、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（ ）
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A.情绪 B.情感 C.心境 D.应激
3、问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其动机水平应处于（ ）水平。 A.强 B.弱 C.中等 D.偏低
4、智力分布呈常态分布就是指（ ）
A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异 B.智力中等的人占多数 C.智力超常的人占多数 D.智力低常的人占多数
5、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（A.澄清技术 B.具体化技术 C.提问技术 D.面质技术
6、将人格分为内向型和外向型的是（ ）
A.荣格 B.谢尔顿 C.威特金 D.霍兰德
7、属于大学教师的教育能力的是（ ） A.班级管理能力 B.心理辅导能力 C.敏锐的思维能力 D.教学的能力
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）
8、人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（ ）
A.性格的态度特征 B.性格的意志特征 C.性格的情绪特征 D.性格的理智特征
9、气质类型在社会上评价是（ ）
A.都是好的 B.都是坏的 C.有好有坏 D.无好坏之分
10、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）
A.形成阶段 B.转化阶段 C.习得阶段 D.修正阶段
11、“入芝兰之室，久而不闻其香”的现象是（ ）
A.感觉的适应 B.联觉 C.感觉的对比 D.味觉
12、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（ ）
A.常规性思维 B.创造性思维 C.直觉性思维 D.分析性思维
13、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）
A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应
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D.刻板印象效应
14、“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是（ ）
A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板印象
15、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（ ）
A.社会心理 B.社会知觉 C.社会态度 D.社会归因
16、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（ ）
A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱
17、（ ）对性格形成有直接影响。
A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.自我教育
18、学生情绪情感发展最突出的特点是（ ）
A.具有两面性 B.具有稳定性 C.具有外显性 D.具有境遇性
19、（ ）在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。
A.普通心理学 B.心理、发展心理学 C.理论心理学
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D.生理心理学
20、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（ ）
A.趋避冲突 B.双趋冲突 C.双避冲突 D.双重趋避冲突
三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、知觉的恒常性： 2、实验法： 3、有意想象： 4、特殊能力： 5、思维：
6、性格的情绪特征： 7、概念：
8、性格的理智特征：
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（ ）“谈梅生津”是第二信号系统的作用。 2、（ ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。 3、（ ）复杂意志行动中，决策阶段是其关键阶段。 4、（ ）“谈虎色变 ”是第一信号系统的条件反射。
5、（ ）“江山易改，本性难移”说明的是气质的稳定性特征。 6、（ ）朝令夕改、人云亦云、随风转舵是缺乏意志自制力的表现。 7、（ ）意志行动有明确的行为目的。 8、（ ）潜移默化是指有意识记的结果。
9、（ ）创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。 10、（ ）虚幻的想象是不受客观现实制约的。
五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
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1、意识有哪些特征？
2、梦的伪装方法主要有哪些?
3、人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系。
4、创造性思维具有哪些特征？
5、什么是归因？归因分析的维度有哪些？
6、简述创造性思维及其特征。
六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？
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参
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、服从 内化 2、性格 能力
3、沟通与相互影响 心理 4、黏液质 抑郁质 5、思维 思维的知觉 6、再造想象 创造想象 7、有意注意 意志努力 8、心理过程 个性过程 9、加德纳
10、1879 冯特
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、B 2、B 3、B 4、B 5、A 6、A 7、D 8、B 9、D 10、C 11、A 12、A 13、D 14、D 15、A 16、A 17、A 18、A 19、C 20、B
三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、知觉的恒常性：知觉对象的物理特性在相对微小的范围内发生变化时，知觉形象仍然不变的特性。
2、实验法：实验法是指有计划、有目的的控制条件，使被试产生某种心理现象，然后进行分析研究的方法。
3、有意想象：又称为随意想象，指根据预定目的，在意识的控制下，自觉进行的想象。 4、特殊能力：是指为完成某种专门活动所必须的能力。它是在特殊的专门领域内必须的能力。
5、思维：是人脑对客观事物的概括的和间接的反映，是对事物的本质和规律的反映。
6、性格的情绪特征：是指人在情绪情感活动中经常表现出来的强度、稳定性、持久性以及
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主导心境等方面的特征。
7、概念：在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认知活动的基本单元，以一个符合，就是词的形式来表现。
8、性格的理智特征：是指人在感觉、记忆和思维等认知活动过程中所表现出来的性格特征。又称性格的认知特征。
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、对 2、错 3、错 4、错 5、对 6、错 7、对 8、错 9、错 10、错
五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、人类意识概括起来具有以下三个基本特征：
①意识的觉知性，它是人类意识的最基本特征，指人对外界刺激和自身内部心理事 件的了解。
②意识的能动性。它是人认识世界和改造世界的能力和作用，表现为意识活动的目的性与计划性、主动创造性和意识的前进性。
③意识的社会历史制约性。人类意识是在社会生产劳动的实践中产生的，并随着社会历史条件的变化而发展的． 2、答：
伪装的方法有四种：
1、减缩：删减显性梦境的情节。 2、转移：转移显性梦境的情节。
3、象征：潜性梦境中被压抑的冲动或欲望以象征性的表征出现在显性梦境中。 4、再修正：个体在陈述显性梦境时，会对梦中情节加以修正。 3、答：人格结构包括：
（1）知——情——意系统。 （2）心理状态系统。 （3）人格动力系统。 （4）心理特征系统。 （5）自我系统。
关系：以上五种人格系统之间并非完全，相互之间会有重合，这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。 4、答：
1、既需要发散思维，又需要集中思维； 2、创造性思维没有现成的答案；
3、迷恋和目的指向性是创造性思维的重要特征； 4、灵感状态；
5、创造性思维需要创造性相象的参与。
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5、归因是指对自己和他人行为的原因进行分析与推理的过程。
韦纳提出归因的三维结构：部位、稳定性和控制性。
6、创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。
创造性思维的特征： （1）由想象表象的参与
（2）发散性思维和辐合性思维的共同作用，使思维具有流畅性、变通性、独特性。 （3）远距离联想的能力
六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、问题解决指一系列有目的指向性的认知操作过程。运用新颖独特的方法解决问题的叫创造性问题解决；运用现有方法解决问题的叫常规性问题解决。问题解决过程一般经历四个阶段：提出问题、分析问题、提出假设和检验假设。
影响问题解决的因素主要有知觉情境，知觉情境越简单、明显，有关条件越容易感知，问题越容易解决；情境较复杂、隐匿时，问题就不易解决；定势这种心理活动的准备状态，有时会妨碍问题的解决，它突出地表现在“功能固着”上；动机和情绪状态，耶克斯～多得逊定律表明，问题解决者应保持适中的动机激奋水平；个性差异，如性格特等。
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