小班社会优秀教案详案反思《做节约用水的好孩子》PPT课件设计意图：
环境保护是我国的基本国策之一。环境教育已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主人，（教案出自：屈老师教案）有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。而且今年冬季以来，玉溪气候干旱，很长时间都没有降雨，水资源会越来越贫乏。所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动《节约用水》。 活动目标：
1、知道人类生活和动植物都离不开水。
2、养成节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。 活动重难点：养成节约用水的好习惯。
活动准备：一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前教师关掉盥洗室的水闸。 活动过程：
一、看一看，想一想：
1、请一名在美工区做完手工的幼儿，发现该幼儿手脏了，都是颜色老师：那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。
2、老师：前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?
3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都(颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉)幼儿：好像生病了，快死了。老师：那我们快帮帮它，把它救活吧!
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。) 二、说一说，听一听。
1、教师首先表现出很着急(表情、动作)，引导启发幼儿，想想为什么水没有了?可能是流干了!
2、教师问保育老师：您知道为什么没有水了吗?保：哦，关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢!（教案出自：屈老师教案）教师：说的是什么呢?小朋友你们想不想知道呀?(想)保：那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!(出示一盆水、放录音) 3、教师：哦，原来是这样呀! 提问：
1)为什么没有水了? 2)这盆水是从哪来的?
3)你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢?(启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水) 三、做一做，试一试。
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。 2、讨论：
1)在平时如何做节约用水的好孩子?
2)我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。
3、打开水闸，老师：刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧! 活动效果反思：通过情景表演来设计问题情景，大大提高了幼儿参与活动的兴趣，幼儿积极参加讨论。但是部分幼儿对该方面问题的接触较少，需要继续进行更多的教育和培养，引起幼儿节约用水的主动意识。深圳注册公司 https://www.huazhengcaiwu.com/shenzhen/
在教育孩子方面，特朗普有自己的原则：当妻子在批评教育孩子的时候，特朗普从不跟妻子唱反调，坚定地站在妻子这边。这样就会让孩子看到父母的态度，认识到自己的错误，进而形成正确的是非观。
第二天，孩子又吃糖了，妈妈再问时，女儿疑惑了半天，想了想，说：我吃了还是没吃呢？她不知道他该怎么样回答。
有一次到弹琴时间了，小鸿在柜子里发现了好久没玩的大象妈妈和小象玩偶，说「我现在想和他们玩一下，还不想弹琴呢」，妈妈说，「他们从来都没听过你弹琴，你给他们安排一下座位好不好，让他们看着你弹！」小鸿让大象母子玩偶趴在钢琴上看。 芒果妈的碎碎念
我有一位同事，女儿从小爱读书，一路过关斩将，上了国内的名牌大学。我向他请教，他说，他平时工作忙，他就周末就多带女儿，每到周末，他就带女儿到图书馆。他看自己的书，女儿就到处找有图画的书来看。就这样日积月累，持之以恒，女儿的阅读量大增，书读进去了，形成了良好的阅读习惯，成绩自然不是什么问题了。
要知道，强行被动分享，这样做不仅不能引导孩子乐意分享，还极有可能使孩子把分享看作是一种对自我权利的侵犯，从而更排斥它。
其实，孩子坐不住、注意力不集中和孩子的年龄、大脑发育有关。心理实验证明：3岁以下的孩子注意力可维持3～5分钟。 1、不要只在旁边说，要演示给宝宝看。
我想，是那些互相陪伴的时光，是那些抱怨后依然坚守的信念，是那些疲倦后任然不放弃的相守，是那些对你嘶吼，你却依旧爱着我的坚持。所谓父母子女一场，就是在不断的给予和目送中积累着缘分与情感吧。
童年看不起父母，孩子就本能地看不起自己，这是自卑的来源。
此外，可以拿块布或纸盒将声源(铃铛、发声玩具)盖住，让宝宝去寻找声音来源。这个游戏可以帮助宝宝建立听觉的物理恒存概念。 你愿意吗？
有不少家长常沾沾自喜地说：我家的孩子从学校一回来，就关在书房，除了吃饭时间以外，都不出来呢。其实，孩子就算躲在书房也未必一直都在读书。做功课与其求量，不如求质。家长必须了解这点，及时把孩子从书桌上出来。 最适合：不是十分好动，比较文静的小女孩
进去后，婆孙两人会心一笑，当时的感觉是，这孩子已经被2块钱毁了。
丰子恺便是一位永葆童心之人，他常常和孩子们一起用积木搭高楼、造汽车，甚至抢着看儿童杂志，和孩子们坐在一起讨论里面的问题，玩里面的游戏
是不是这些技能都让中国的爸妈吓了一跳，怎么可能？但这确实是可能的，上期我们说了北欧爸爸带娃秘籍，其实，北欧家庭从小对孩子的培养，非常注重于性，当然一些方法也会奇葩的让你吐舌头。
父亲状态、母亲状态、成人状态、自由儿童状态、适应性儿童状态。父亲状态时，儿童是以曾经经验到的父亲的方式应对眼前；母亲状态时，儿童是以曾经经验到的母亲的方式应对眼前；
4每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯。
生活中，这种为女孩创造自然的帮忙机会，实在是太多了。负责与否，决定了女孩会成长为一个一无是处、事事依赖别人的人，还是坚强、独当一面的人。这才是富养女孩的真谛！
