制作新春灯笼教学设计

①熟悉Word2003的主界面。

②掌握对Word2003启动、关闭、保存等基本操作。 ③能手动输入少数简单的文字。 2、过程与方法 ：

①通过对标题栏、菜单栏、工具栏等内容的认识，熟悉Word2003界面。 ②通过对Word2003启动、关闭、保存等基本操作，了解常用软件的启动方法。

③通过手动输入少数简单的文字，进一步加强对键盘的熟练操作程度。 3、情感态度价值观 ：

通过样例赏析，小组活动等来调动学生学习Word2003的积极性 二、教学重点、难点：

重点：Word2003的.启动、保存和关闭。 难点：保存新文档和打开已保存过的文档。 三、教学理念和方法：

本节课运用电子教室环境，采用操作内容由教师演示后的任务驱动教学方法。先让学生赏析一些简单优美的字体设置，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。然后对应每项操作先由教师演示操作，再由学生根据小任务的形式练习操作，循序渐进，为今后的对Word2003的学习打下基础。 四、课型和课时： 新授课，共1课时。 五、教学过程设计： 教学环节 学生活动 教师教学 设计意图 通过欣赏几种简单显示课件1-4页 ，1、引入 优美的文字排版形介绍Word的强大功提高学生学习兴趣 式 能 2、了解学习目学生查看主要学习显示课件第5页 标 目标 让学生了解主要学习内容 练习启动Word2003 3、Word的启动 教师演示，演示后显让学生掌握一般软件示课件6-9页 的启动方法 看谁练得快记得牢 小组成员相互提问4、熟悉Word主演示讲解，显示课件让学生熟记主窗口每主窗口每部分的名窗口 10-12页 组成部分的名称 称 5、输入文字并按课件13和15页让学生学会保存Word显示课件13-16页 保存 任务要求完成操作 文档，进一步熟练键盘操作 在“我能行”活动演示打开Word文档让学生能熟练打开已6、打开已保存中打开已存的Word的方法，并显示课件存的Word文档，了解的Word文档 文档 17-18页 文件保存路径 显示课件第19页 总结并演示本节课 7、操作与总结 所学内容 指导和总结 六、教学反思

上完本节课后，感觉学生对Word2003有了浓厚的学习兴趣，特别是输入文字和保存的相关操作，学生都能熟练完成。最后总结时也能边总结边操作，这为后续的文字设置和段落排版打下了良好的基础。 1

总结本节课内容，查漏补缺。