考点针对练(四) 理解、领悟诗歌的思想感情
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
江上别柳中庸[]
注
李 端
秦人江上见，握手便沾衣。 近日相知少，往年亲故稀。 远游何处去，旧业几时归。 更向巴陵宿，堪闻雁北飞。
注 柳中庸：河东(战国时属秦地)人，李端诗友。此诗为李端送别他时所作。 颔联和颈联分别表达了作者什么样的思想感情？请简要说明。
答：________________________________________________________________________ 答案 颔联：表明自己把柳中庸当做相知，以“相知少”和“亲故稀”来表现诗人对友情的珍惜。颈联：“何处去”表达了作者不忍分别之情，“几时归”表达了盼望朋友尽早归来之情。
2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子慢 柳 永
江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠。楚客登临，正是暮秋天气，引疏碪、断续残阳里。对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继。
脉脉人千里。念两处风情，万重烟水。雨歇天高，望断翠峰十二。尽无言，谁会凭高意？纵写得、离肠万种，奈归云谁寄？
注 ①“楚客”两句化用宋玉《九辩》中的“悲哉，秋之为气也„„”。②碪：砧。古代妇女，每逢秋季，就用砧杵捣练，制寒衣以寄在外的征人。③翠峰十二：指“旦为朝云，暮为行雨”的巫山神女。
结合相关词句，分析下阕表达了词人哪些感情。
答：________________________________________________________________________ 答案 “念两处风情，万重烟水”表达了山重水隔相思之人无法相见的伤感之情；“望断翠峰十二”表达了睹景念神女而又无法见面的相思之情；“尽无言，谁会凭高意”表达了登高怀远，无人可会、无人可诉的无奈之情；“离肠万种，奈归云谁寄”表达了无人乘云寄书的愁苦之情。
解析 分析时适当分层说明。如四句对应四个层次。
3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
③①
②
归嵩山作 王 维
清川带长薄，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归来且闭关。
注 ①这首诗是王维仕途失意，辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居，出任右拾遗。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静思。 本诗的前两联、颈联、尾联所透露出来的情感有着细微的不同，请简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①前两联写出发时看到的景色，反映出诗人安详闲适的心境。②颈联以荒城、古渡、落日、秋山等意象，描绘了一幅黯淡凄凉的傍晚野外秋景图，衬托出作者接近归隐地时的凄清心境。③尾联作者写自己要闭门谢客、静心独处、不问世事，情绪又趋向平和。
解析 三个层次抒发情感的方式略有不同，但都要抓住景物特征去分析。如前两联要抓住“闲”“有意”等词语；颈联要抓住“荒”“古”“落”“秋”等修饰语；尾联是直抒胸臆，抓住直陈语“闭关”即可。 4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
新城道中二首(其一)
[宋]苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。
注 ①钲：古代乐器，形似钟，有长柄可执，击之而鸣。②崦(yān)：古代指太阳落山的地方。此处指山边、山脚下。
结合诗的二、三、四联描写的诗人“山行”途中所见的景象，分析诗中表达了诗人怎样的感情。
答：________________________________________________________________________ 答案 以“披絮帽”状山顶的“晴云”，以“挂铜钲”写树梢上的“初日”，以“含笑”写桃花的艳丽，以“自摇”写溪柳的舞姿，以“最乐”写农家的春耕，这些充满了欢乐和生机的景致和人物都是作者当时欢乐心情的反映，也表现了他热爱自然的情趣。 解析 二、三、四联描写较为生动，分析时先分析诗歌中描写的景象，进而分析作者的
观点和态度，不难总结归纳出答案。
②
①
③
②
①
5．阅读下面这首诗，然后回答问题。
望秦川 李 颀
秦川朝望迥，日出正东峰。 远近山河净，逶迤城阙重。 秋声万户竹，寒色五陵松。 客有归欤叹，凄其霜露浓。
注 ①这是诗人晚年官场失意，离别长安途中写的诗。②五陵：长安城外汉代的五个皇
帝的陵墓。
这首诗的前四句和后四句所描写的景物的特点有什么不同？各表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________ 答案 前四句描写的景物明净、壮丽，体现了作者对京城生活的留恋不舍。后四句描写的景物萧条、清冷，体现了作者去官途中的怅惘。 6．(2012·上海)阅读下面这首诗，然后回答问题。
春江晚景 张九龄
江林皆秀发，云日复相鲜。 征路那逢此，春心益渺然。 兴来只自得，佳处莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。
注 ①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。
从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。
答：________________________________________________________________________ 答案 本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景中有情，情中有景，情景交融。 7．阅读下面这首词，然后回答问题。
转应曲 戴叔伦
边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。
“愁绝”一词为全词之“眼”，请简要分析词中包含了哪些“愁”。
答：________________________________________________________________________
①
②②
①
答案 ①戍边士兵的思乡之愁。词中描绘“千里万里”的明月，既写出了戍卒离家之遥远，又写出了戍卒的思乡怀人之情。②士兵长期戍边的孤独寂寞之愁。词中以边草枯萎来比喻戍卒之老，不仅写出了戍卒守边时间之长，也道尽了其人生的凄凉。
