表演游戏：蝴蝶风筝(一)

一、活动目标：

1．能安静的倾听故事，了解故事的主要内容。 2．尝试边看图讲述各角色对话。

3．懂得有好东西要和朋友一起分享，学会宽容地对待他人。 二、活动重点：理解故事内容，尝试边看图边讲述各角色对话。 三、活动准备：自制蝴蝶风筝、自制大图书。 四、活动过程：

1．出示蝴蝶风筝，引起幼儿兴趣。

师：小朋友们，这是什么？（蝴蝶风筝）你喜欢放风筝吗？你和谁一起放过风筝。

2.欣赏故事

师：小白兔也有一只漂亮的蝴蝶风筝，小白兔和她的风筝有什么故事呢？我们一起来听一听。

（1）教师用挂图向幼儿讲述故事。 （2）理解故事，尝试模仿对话。

师：故事的名字叫什么？有哪些小动物看到了小白兔的风筝？他们是怎么对小白兔说的？小动物们喜欢风筝吗？小白兔有没有把风筝借给小动物玩？为什么呢？小刺猬做了一件什么事情让小白兔很生气？第二天，小白兔发现蝴蝶风筝就挂在窗台上，这是怎么回事？小刺猬是怎样道歉的？当小白兔重新拿到风筝时，她是怎么说的？

（3）幼儿看图片，学讲对话。

（4）组织幼儿讨论：有了好东西要不要和好朋友一起分享？当朋友不小心弄坏了你的东西，你会怎么办？

3．教师小结。

师：小朋友有了好东西要学会和自己的好朋友一起分享，当朋友一不小心做错了事情，我们也不应该大声地发脾气，而要表示理解和宽容，大家都要做个大度的好孩子。

4.活动延伸：在图书角投放故事书《蝴蝶风筝》供幼儿自由阅读，增加对故事情节的了解。