足球---正面头顶球教案及体能练习教案
授课教师：许立军授课班级：八年级一班学 校：武陟县实验中学
足球---正面头顶球单元教学计划
教材 名称 课次 1 2 3 九年义务教育八年级《体育与教学 足球—正面头健康》 内容 重点与难点 顶球 学习内容 脚内侧踢球 脚内侧传接球 正面头顶球 教学目标 重点：判断球能够让80％的的落定点。 难点:展体收腹;两手分开,保持身体平衡。 学生学会正面头顶球的基本要领和动作。 4 5 6
足球--正面头顶球教学设计
一、指导思想
本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质，并发挥学生的主体地位，培养学生创新精神，合作意识及实际能力，激发不同层面学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的中心作用，为终生体育打下坚实的基础。
二、教材分析
足球运动趣味性强、集体性强、竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，足球运动对学生身体素质训练和思想品质教育有重要的作用。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大学生喜欢，通过足球运动可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作准确性、协调性，增强内脏器官的功能，同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致，密切合作的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中足球正面头顶球技术，足球正面头顶球技术是足球运动中最重要的技术，是初中足球教学重要组成部分，所以，我们必须高度重视学习和掌握这技术。因此，本课着重解决在各种情况下学生正面头顶球的能力，巩固学生正面头顶球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学、竞赛和学生终身体育打下基础。
三、学情分析
本节课的授课班级为八年级，共40名学生，学生的运动技能有差异，但学生总体身体素质比较好，组织纪律和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力、善于学习，本节课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教法、学法 教法：
为了实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：
1、根据“玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。
2、针对初中学生心理状态的特点，设计了2人之间的合作练习策略进行练习，发扬集体主义精神。
3、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
学法：在学法的选择上，主要是引导学生采用了观察法，自主
体验法，比较分析法，合作探究学习法等，帮助学生完成教学预定目标，同时为学生今后学习体育，锻炼身体提供学法储备。
五、教学重难点
重点：判断球的落点和头球部位。
难点：两手分开保持身体平衡，展体收腹。
六、教学过程
集合整队→准备活动→游戏→复习脚内侧踢球→讲解示范正面头顶球练→习正面头顶球→课课练（比赛）→素质练习→放松→宣布下课。
足球--正面头顶球教案
许立军
水平： 四 授课班级： 八年级 单元课次：三 上课人数：40人
1、身体素质练习。2、复习脚内侧踢球。 教学内容 2、学习足球---正面头顶球 1、认知目标：进一步掌握足球正面头顶球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立正面头顶球的动作概念。 2、技能目标：通过本次课的学习，80%以上的学生能正确掌握正面头顶教学球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能目标 力，发展学生灵敏、协调等能力。 3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。 重点： 判断球的落点和头球部位。 重点 难点： 两手分开保持身体平衡，展体收腹。 难点 运动负荷 课 的 内 容 时次间 数 教法与组织 学习与要求 课型 新授课 课的结构 一、集合整队，师生问好！ 二、宣布课的内容 三、安排见习生 四、激励学生 五、准备活动： 1、扩胸运动 2、体转运动 5分钟 2*8 2*8 2*8 10次 组织形式： 要求： ☆☆☆☆☆☆☆☆ 快、静、整齐、☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲ 精力集中。 要求： 整齐划一、 积极主动。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 准 备 部 分 3、体侧运动 4、提膝运动 5、外展内和运动 6、正踢腿运动 7、用头书写自己的名字 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ 2分 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 钟 一、游戏：上下传接球 3二、复习脚内侧踢球 分钟 三、讲授：头顶球 20头顶球分： 分1、正面头顶球 钟 3、侧面头顶球 4、向后头顶球 5分基 钟 巩固练习：正面头顶球比 本 赛 ☆ ☆ ☆ ☆ 要求在：积极参与、☆ ☆ ☆ ☆ 互相鼓励。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ 每个学生往返四 次，每次排头第三次接球结束。 利用半个足球场 两人一组进行脚内侧踢球 教师及时鼓励 讲解动作要领并示范 一、要求学生两人一组积极进行不起跳判断来球落点后，练习。 面向来球。球接近上方时，放松肌肉，1、先徒手练习 微曲膝盖，使身体重心下沉，身体前2、自抛球练习 屈，双臂回收身后，3、坐姿互抛球练准备击球。 习。 及时评价鼓励 讲解重难点 二、起跳正面头顶球练习 1、集合放松 2 分钟 教师带领学生一起放松 要求学生进行充分的放松 结 束 部 分 2、讲评本节课 3、收回器材，宣布下课 1、足球20个。2、标志杆8个。3、记分牌4个。标志桶8个。5、场地标志牌30个。 器材 估计练全课：40％ 习密度 基本部分：60％ 要求学生准备活动要充分，练习时要相互注意间距。收回器材时要注意器材的安全，不能损坏器材。 安全措施 课后 小结
