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市场配置资源
一、教育教学目标 1、知识目标
识记：市场经济的含义；市场规那么的表现形式。
理解：资源合理配置的必要性；市场调节的优点及缺限；规范市场秩序的必要性、方式。
应用：市场配置资源的方式；维护市场秩序的方式 2．能力目标
本课教学重点培养综合分析问题能力、辩证观点看问题的能力以及口头、文字表达能力。
〔1〕市场有效发挥调节作用要有公正、公平的市场秩序，必须全面看问题。 3．情感态度价值观目标
〔1〕养成勤俭节约的好习惯。
〔2〕树立起学法、懂法、守法的观念。
二、教学重点
1、市场调节的局限性
2、规范市场秩序的必要性。
三、教学难点
1、市场调节的局限性
四、课时安排 一课时
五、教学设计
〔导入新课〕
“金牌只有一块，不是每个运动员都可以拿到〞。同样，社会资源的有限性与人们无限的需求也会产生矛盾，因此需要合理的分配方式。在我国的社会主义市场经济中市场起基础性的配置作用。就让我们一起走进今天的新课，市场究竟是怎样配置资源？
〔讲授新课〕 第四单元 10．1市场配置资源第十课〔P88〕 一、市场调节
〔1〕合理资源配置的必要性 〔2〕市场经济的含义 多媒体展示漫画，学生通过讨论来判断①房地产、汽车、家电、汽车这些行业中，哪些可以获得钢材？②没有获得钢材的行业应该怎么办 〔3〕市场配置资源的方式和优越性
二、市场调节的局限性
思考“为什么铁路可以获得资源？〞 〔1〕市场不能调节的领域
.专心.
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多媒体展示漫画讲解发生“以劣充好〞、“一哄而上〞、“跟不上趟〞的原因 〔2〕市场可以调节的领域也存在固有的弊端：自发性、盲目性、滞后性。
多媒体展示“齐药二厂假药事件〞，“烂尾楼〞等生活实例巩固“市场调节的局限性〞。同时，引出合理的资源配置需要市场秩序。 三、市场秩序
〔1〕市场秩序需要市场规那么来维护——市场经济是法制经济
①市场规那么的形式 ②市场规那么的主要内容
多媒体展示漫画，学生进行判断反映了哪些违反市场规那么的行为。同时，通过正反对比，引出诚信经营。
〔2〕诚实守信是市场经济正常运行必不可少的条件——市场经济是信用经济 多媒体展示漫画，学生总结“市场生产者、经营如何才能成功〞 〔3〕个人应如何维护公平、公正的市场秩序
〔课堂总结〕 知识图表
市场配置资源 一、配置资源的方式：计划与市场 方式 二、市场调节 优点 “不能调〞 三、市场配置资源的局限 “调不好〞 市场规那么 四、市场秩序 诚信道德 如何维护 个人 国家 .专心.
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本节课我们重点掌握了市场经济配置资源的方式，以及市场经济的优缺点，同时我们要明白市场的调节作用离不开市场秩序的规范。如何维护公平公正的市场秩序，一方面依靠经营者，另一方面需要国家的宏观。关于宏观的内容，下一节“社会主义市场经济〞中，会详细谈到。
.专心.
