人教版小学语文六年级测试卷
姓名：__________________成绩：_________________
一、看拼音，写词语。
chú fánɡ wǎn lián xiánɡ xì kū shòu shì shì ké sou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī dào yǔn xǔ shù fù cháo xùn chù shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ) hú lún tūn zǎo huǎng rán dà wù
( ) ( ) 二、比一比，组词。
扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( )
我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 “羞愧”“难受”的原因有：
（1） “我”羞愧、悔恨，是因为“我”不该在伯父面前谈《水浒传》（ ） （2） 伯父委婉的批评太重了，我接受不了。（ ）
（3）和伯父相比，“我”读书太马虎了。伯父的话虽然没有直接批评“我”读书马虎，却比直接批评的分量还重，“我”感到羞愧、悔恨。（ ） （4） “我”听了伯父的话，认识到读书不能马虎，应该认真。（ ） 2. 在救助黄包车夫以后，伯父脸上“变得那么严肃”，其原因是： （1）伯父不愿意回答“我”的问题，对“我”的纠缠不满。（ ）
（2）伯父在思考着很多重要而严肃的问题：穷人为什么这样穷，天下像车夫这样穷的人该有多少，他们怎样才能过上好日子。（ ）
（3）伯父可能在想，只有推翻黑暗的旧社会，千千万万的穷苦人才能有好日子过。（ ）
奥（ ） 悼（ ） 棒（ ） 祭（ ） （4）伯父忧国忧民，同情穷苦人，痛恨不平等的旧社会，他无法控制这种情感。（ ） 懊（ ） 掉（ ） 捧（ ） 察（ ） 三、补充成语，然后选词填入下面的句中。
张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远 名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩 ( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光 1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！
2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。 3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。 4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！ 四、判断正误，正确的打“√”
1. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，
1
五、选词填空。
爱惜 爱护 爱抚 爱戴
1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。
2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。 3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。
4.真正的读书都( )各种书籍，不会损坏玷污它。 因为……所以 不但……而且 虽然……但是
5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。 6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。 7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。 六、鲁迅名言记在心。
1.______________________，俯首甘为孺子牛。
2. ______________________，______________________，也便成了路 。 3.时间就是性命，______________________ ，其实是无异于谋财害命的。 4.必须如蜜蜂一样，______________________，______________________。 5．我好像一只牛，______________________，______________________、___________________________________________________________________。 6.《少年闰土》的作者是（ ），原名（ ）。他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《 》，被誉为（“ ”），因为他用笔做武器战斗了一生，毛评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ） 七、句子加工厂。
1、深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（ 缩句）
2、鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。 （ 改为反问句） 3、 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。” 改为转述句：
____________________________________________________________________ 4、闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩句）
5、天空中挂着圆月。（扩句）
6、那天临走的时候，伯父送给我两本书。（改成“把”字句） 7、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
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8、用关联词把两句话连成一句话。 闰土见人很害怕。
闰土不陪我，没有旁人的时候，变和我说话。
八、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。 ( )
2.鲁迅原名叫周树人，评价他是我国伟大的文学家、思想家、家。( ) 3. 臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（ ）
4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（ ） 九、阅读品味馆
（一）、读《少年闰土》片断，回答下面问题。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时。他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1.“穷”字用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，再查 画，“穷”在字典里的意思有：①财务短缺；②完；③用尽；④彻底。在文中应选第 种意思。 2.说说下列词语的意思。
素： 单：
如许： 希奇： 3.在文中找出下列词语的近义词。
取之不尽——（ ） 以前——（ ） 4.文中闰土告诉“我”哪些新鲜事？以小标题的形式写下来。
4. “只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西”，从这句话，你有体会到了什么？
（三）、读课文片断，回答下面问题。
就在伯父逝世那一年的正（zhēng zhèng）月里，有一天，是星期六的下午，5.文中画“ ”的句子可以用“ ”这个成语来概括。 6.“西瓜有这样危险的经历”是指 。 7.读文中画“ ”的句子，说说这句话的含义。
爸爸妈妈带着我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家团聚。这一天晚餐桌上伯父跟我谈起《水浒传(chuán zhuàn)里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，
我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个 性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时还把这个人做的事情安在那个人身上，伯 8.一个“啊”字，包含了作者怎样的思想感情？你应该怎么样的语气？
父问我的时候，我就张冠(guān guàn李戴地乱说一气，伯父摸着胡子，笑了笑
说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父的话，我又羞愧，又悔恨，比挨(āi ǎ
（二）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
1.“厨” 字用音序查字法查 ，用部首查字法查 。 2.用“ ”画出下列词语的正确读音。
明晃晃（huānɡ huǎnɡ） 神佛(fó fú) 熟（shú shóu）识 3.读文中画“ ”的句子，你体会到了闰土有怎样的性格特点？
3
i)打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 1.给带点的字画出正确的读音。 2.找出下列词语的反义词。
清楚（ ） 复杂（ ）
3.从文中找出表示“囫囵吞枣”意思的句子画上“ ”，表示“张冠李戴”意思的画上“ ”。
4.“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂更难受。”“这句话”指的是： ，之所以“我”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂更难受是因为 5.“哈哈！还是我的记性好。”这句话的含义是，选择正确的在括号里打“√” （1）鲁迅先生夸自己的记性好。（ ）
（2）鲁迅先生严肃地批评作者读书不认真。（ ）
（3）鲁迅先生对作者读书不认真进行婉转的批评和教育。（ ）
6.给这个故事列一个小标题： ，我能从中感受到鲁迅先生身上具有 的品质及 的性格特点。
（四）、阅读下列短文，回答问题。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。” “那怎么—--”
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。” 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。
1.联系上下文解释词语，并用“恍然大悟”写一句话。
6.这段话节选自全文的那个故事？表现了鲁迅怎样的精神品质？
（五）、阅读下列短文，回答问题。
有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
……
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
……
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚
恍然大悟： 楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了， 变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深2.在文中空白的地方加上标点。
3.“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？
深地叹了一口气。 1.从文中找出下列词语的反义词。
浅显（ ） 简略（ ） 粗略（ ） 明亮（ ） 4.“四周围黑洞洞的”怎么理解？
2.文中“车子扔在一边”用“扔”而不用“放”，是因为：（ ）。
A、车夫没有文化，行为粗俗 B、扎了脚伤重，来不及好好放在一边 C、他的车不值钱，说明旧社会车夫很穷 D、车子结实
5.把文中划线的句子改为陈述句:
3.选段结尾处中“伯父叹气”的最合理的理解应该是：（ ） 6.“在座的人都哈哈大笑起来”，他们笑什么？
4
A、可怜车夫受伤这么重 B、悲哀作者的不懂事
C、希望社会能关注穷人 D、叹息自己心有余力不足，无法救助所有的穷人
4.画横线的句子中用了两个“清清楚楚”，说明了什么？
5.读画波浪线的句子。联系上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么？
6.为什么伯父开始时表情是“慈祥的愉快的”，后来却变成“严肃”了？ 7.读了这个文段，你觉得鲁迅是一个怎样的人？
十二、习作比拼台 题目：×××的好伙伴
要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。
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