小学错峰上放学方案

　　明德外语实验学校小学二部“跳蚤书市”活动方案

　　活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。

　　活动内容：组织2—6年级的学生在校园内进行淘书活动，欢迎家长参与。 

　　活动时间：12月4日（周四）下午13：50-16:30

　　各年级淘书时间安排：二、四年级：13:50-14:40 三年级：14：40:-15：25

　　五、六年级：15:25-16:00

　　活动地点：明德大道上（场地由体育组划分） 组织安排：

　　1、年级组召开会议，明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，班主任发动学生，制作富有班级特色的书店名、口号、售书目录、班牌、销售牌（如销售员、收银员、推销员）等。

　　2、每班由班主任和全班学生共同参与，做好本班图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。 3、（1）要求班主任组织学生将班级的图书在扉页上写上班级、姓名，标好最低售价，同时教育学生标价不要太高，要有“好书大家读”的好思想。同时允许班级的学生将家里藏书拿到本班级售书点（经父母允许情况下）出售

　　（2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

　　（3）学生可视年级、家庭情况自备一些零钱，班主任要严格把关。班主任给收款学生准备钱箱和一定的散钱以备付款退款需要

　　（4）活动当日，各班班干部学生在班主任的带领下，13:35—13:50在本班的售书点准备6张课桌（也可铺台布），将班级图书分类整齐摆放课桌上，由3—5名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成若干个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书，也可带着书与他人交换）。

　　（5）活动期间要充分发挥学生的性和自主性，教师要做适当的指导协助学生合理挑选书籍，关注和处理好交易中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物 （6）活动结束后各班要对班级场地卫生进行清理，进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生，将售书所得款项发给学生。

　　（7）活动结束后各班主任要进行认真写好活动的总结，组织学生写活动收获心得。将本次活动班级售书、买书情况做好登记（附登记表）。 4、大标语：（我淘书 我快乐 明德外语实验学校小学二部“跳蚤书市” 20xx年12月4日）

　　5、摄影（轻音乐播放）：康余。 6、体育组（吕江、王春文负责）：划分场地，标明各班级图书摆放地段。（附各班位置安排示意图）

　　7、各年级负责蹲点人员：

　　二年级：司艳鹏 罗婷 秦丹 黄凤霞 三年级：梁莹莹 邓欢 曾庆一 刘海燕

　　四年级：彭东兰 易炎娇 孙鹏鹏 邱莹妹 五六年级：杨万兵 李海亮 高总旗 曹琦 李芳 王春春

　　明德外语实验学校小学二部

　　12月5日

　　“跳蚤书市”活动图书登记表

小学错峰上放学方案

　　“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动领导小组

　　组长：校长

　　组员：主任、辅导员及各班中队辅导员

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　三、活动主题和宣传口号

　　活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

　　宣传口号：

　　我有一双能干的手；保护我们的地球；

　　爱护我们的环境；孩子的嘴巴，使孩子会说；

　　孩子的双手，使孩子会玩；

　　孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境；张贴宣传标语。时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛……每班x幅作品必须在5月x日前上交大队部。

　　3、6月1日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

　　4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

　　项目：

　　运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；

　　团结向前：两人绑腿跑，每班五组；

　　板凳运人：年级每班男女各五人；

　　单腿跑：班级内男女各x人；

　　拔河比赛：单双数班对抗赛。

　　五、注意事项

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

小学错峰上放学方案

　　共享资源，共读好书

　　书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始！学校根据《县关于进一步推进大语文观教育工作》文件精神，围绕 “多读书，读好书”的理念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园，让学校成为一个天然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。

　　一、活动目的

　　1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。

　　2.通过灵活的交换模式、称心的书籍、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书籍、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。

　　二、活动时间

　　20xx年X月19日下午（各班主任在X月18日前负责准备好书籍及宣传标语、海报等。）

　　三、活动对象：全体学生，欢迎教师参与

　　四、活动地点：总务处安排

　　五、活动准备

　　1.本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍、五成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（报刊杂志、脑筋急转弯、漫画书、小人书等不属于交换书籍）

　　2.各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教导处发）。

　　3.活动当天，请各班在指定区域，摆放两张课桌，摆放好自己班学生用来交换的书籍。

　　六、环境布置

　　1.横幅：岩头小学“共享资源，共读好书”跳蚤书市开市了。（责任人：张苑）

　　2、以班级为单位开设“书店”，要求各班主任发动学生，精心设计布置好自

　　己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化，实现“书店”的个性化布置。如：制作富有班级特色的宣传标语、海报等。（责任人：班主任）

　　七、活动过程

　　1.广播提示活动开始，由年级组长宣布本年级跳蚤书市开始。

　　2.学生自由换书、买书。每班书店由4-5名学生当服务员，固定在本班售书点做好换书、登记工作（每班可组成2个小组，学生轮流看摊，轮流出去淘书）。服务员同学要热情介绍，每位学生要文明有序。（责任人：各班正、副班主任）。

　　3.活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换、购买的的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。

　　八、注意事项：

　　1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

　　2.各班教师正、副班主任共同参与，做好本年级各班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。

　　3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。

　　4.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。

　　5.结束活动后，各班要整理好环境卫生。“红领巾监督岗”对各班责任区进行检查。

　　6.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不流给全班同学。

　　7.未成交的图书交还书的主人，方便以后进行二次置换。

　　8.班级负责交易人（导购学生）要求：

　　（1）对书籍熟悉；做好书籍的分类摆放，便于顾客挑选；

　　（2）对人热情，有礼貌，有一定交往能力；

　　（3）做事细心，做好每一次交换的记录；