竞聘上岗实施方案

　　一、指导思想

　　为进一步深化学校人事制度改革，贯彻干伍化、年轻化、知识化、专业化的方针，适应蠡园中心小学新的三年发展目标要求，推进开发区教育事业可持续发展，根据《xx区中小学中层干部职位竞争上岗暂行办法》(锡滨教党[]29号)《关于进一步加强学校中层干伍建设的意见》(锡滨教党[x4] 14号)等相关文件精神，制定本实施方案。

　　二、基本原则

　　以党管干部、德才兼备、群众公认、注重实绩和公开、平等、竞争、择优为基本原则。

　　三、竞争岗位与职责

　　根据学校编制管理规定，结合学校规模报请xx区教育局核定的中层机构及职数，公开竞聘以下岗位：

　　(一)教学处2人(副主任2名)

　　职责：①高质量完成教学常规管理工作。

　　②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

　　③建设好教研组，落实好研训制度，促进各学科教学走轻负高效之路。

　　(二)研发处1人(副主任1名)

　　职责：①高质量完成教育科研常规管理工作。

　　②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

　　③开发与建设校本课程，策划学校特色文化建设。

　　(三)德育处2人(主任、大队辅导员各1名)

　　职责：①高质量完成德育常规管理工作。

　　②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

　　③贯彻小学德育大纲，多元化发挥德育教育功能，促进学生全面发展。

　　(四)总务处2人(主任1名、副主任1名)

　　职责：①高质量完成总务后勤常规管理工作。

　　②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

　　③强化服务意识，做好教学一线后勤保障工作。

　　(五)现技处1人(主任1名)

　　职责：①高质量完成现代信息技术常规管理工作。

　　②妥善应对和处置偶发性、突击性工作。

　　③强化服务和创新意识，积极探索应用信息化手段提高教育质量与提升办学品位的方式方法。

　　四、聘期

　　3年(新任职人员试用期为1年)

　　五、竞岗对象和条件

　　对象：工作5年以上的本校或外校教职工;年龄：男，1965年1月1日以后出生的;女,1970年1月1日以后出生的。

　　条件：以身作则，率先垂范，为人正直，乐意奉献，具有良好的职业道德修养;具有同聘任岗位相适应的工作能力，教学业务能力突出;具有正确的教育理念和服务意识，有极强的全局观念和工作责任心;具有良好的管理工作艺术，有较强的组织协调和对工作的统筹安排能力;能密切联系教师，全心全意为教师服务，在教职工中具有较高的威信。

　　六、待遇

　　享受相应文件规定的中层干部待遇;优先具有参加区教育局组织的“校级岗位”竞聘资格;参与中层干部竞聘表现优秀者，可进入学校后备干部人才库，优先具有参加上一级岗位的竞聘资格。聘期内，如有岗位暂缺，学校党政会议可以同意合适的对象担任或兼任。

　　七、程序、方法和时间

　　1.公布职位。通过多种形式，宣传竞争上岗的目的和意义，公布竞争职位、以及竞争上岗的程序、办法等事项。(x月23日)

　　2.公开报名。采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的方式报名。参加跨校竞岗的人员填写附件2，参加校内竞岗的人员填写附件3(报名表发送给罗xx老师邮箱，x月30日下午4点30分截止)

　　3.资格审查。由学校党政领导对报名人员进行资格审查，再由学校党政班子集体确定竞争人选，并公布竞岗人名单。(x月1日)

　　4.演讲答辩。在一定范围内演讲，介绍自己的基本情况、工作实绩，选择一个岗位，以“假如我当——”为主题介绍任职优势和任职后的工作设想，并就有关问题进行答辩。(x月5日)

　　5.民主测评。由全校教职工或教代会对竞争人员进行民主测评。(x月6日)

　　6.组织考察。根据竞争人员演讲答辩和民主测评结果，择优确定考察对象并由校党支部进行考察。考察内容包括德、能、勤、绩。(x月6-7日)

　　7.结果公示。(x月7日~x月14日)

　　8.上报竞岗结果。上报《xx区学校中层干部跨校竞争上岗报名表》《跨校竞岗拟聘用人员信息表》(x月11日)

　　9.决定聘任。经学校党政班子集体讨论决定，由校长聘任，聘任后报蠡园开发区党群工作部、xx区教育局人事科备案。聘任期间由于工作严重失职，或犯有严重错误，或身体因素等不能履行职责的，可中止其任期。

　　八、组织领导

　　竞争上岗工作按干部管理权限，在学校党政领导下组织实施。学校成立领导小组和专家考评组，负责相关工作。

　　领导小组：

　　专家考评组：聘请有关专家组成

竞聘上岗实施方案

　　一、 指导思想：

　　坚持以“三个代表”重要思想和精神为指导，坚持科学发展观，紧密联系实际，全面落实上级部门有关人事制度改革精神，通过竞聘上岗，合理配置教师资源，充分调动广大教职工的工作积极性，在各项教育教学工作中创先争优，推动教育科学、持续、健康发展。

　　二、工作目标：

　　以实行竞聘制和岗位管理为重点，充分整合现有资源，优化教职工队伍结构，建立符合中小学人事管理特点的运行机制，建设一支“爱岗敬业、结构合理、精干高效、师德高尚”的师资队伍，不断提升学校教育教学水平，实现人事制度管理的科学化、规范化和民主化。 三、 竞聘原则：

　　(一)坚持公开、公平、公正原则;

　　(二)坚持原则性与灵活性相结合原则;

　　(三)坚持设定岗位，按岗竞聘原则;

　　(四)坚持科学合理，持续发展原则。

　　四、组织机构：

　　组织：

　　成员：

　　五、岗位设置：

　　根据三门峡市人力资源和社会保障局下发的《关于灵宝市教育体育局下属事业单位岗位设置方案的批复》(三人社[20xx]361号)文件控制标准进行岗位设置。我校设置岗位为教师七级、八级、九级、十级、十一级、十二级、十三级。

　　六、岗位任职条件：

　　任职条件按《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发〔20xx〕70号)和《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》(国人部发〔20xx〕87号)文件的规定执行。

　　(一)拥护中国党领导，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，热爱教育工作，具有高尚的职业道德，政治素养好。

　　(二)具有较高的文化基础知识和教育教学能力，具备岗位所需的专业能力、技能和资格条件，工作作风正派，敬业乐业，能较好地履行岗位职责，教书育人，为人师表。

　　(三)遵纪守法，能自觉遵守各项规章制度，团结同志，关心爱护每一位学生，自觉维护学校的利益和声誉。

　　(四)身体健康，具有履行岗位职责的身体素质。

　　(五)教师岗位必须具备相应的教师资格证。

　　(六)岗位评审条件：

　　教师八级：

　　1、岗位职责任务：①在教育教学工作中起到模范带头作用，责任心极强，工作热情主动，堪称为人师表的道德楷模。②积极担任班主任、毕业班、教研组长工作，吃苦耐劳，勇挑重担。③能胜任处室管理及各项常规管理工作。

　　2、岗位工作标准：①一年来，出色完成教育教学任务，期中期末考试中，教学成绩各项考核均为A等。②上学年担任班主任、教研组长工作期间，能起到模范带头作用，成绩突出。③能高效完成处室各项工作，工作具有创新性、实效性，并做到公平公正、精心精细、善始善终，确保考核算评工作零失误。

　　3、岗位聘用条件：(以下五项具备四项即可)①专业技术职称为小教高级。敬业爱岗、干满工作量，无旷工、缺课等违纪现象。②荣获过峡市级或峡市级以上教体局表彰的先进工作者、模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③承担过峡市级及以上赛讲课一节并荣获一等奖或者承担峡市级及以上观摩课一节。④参与峡市级及以上课题实验，并获得结题证书。⑤年度考核均为合格。

　　教师九级：

　　1、岗位职责任务：①能胜任教育教学工作，责任心强，工作热情主动，具有为人师表的道德风范。②积极担任班主任、毕业班、教研组长工作，吃苦耐劳，勇挑重担。③能胜任处室管理及各项常规管理工作。

　　2、岗位工作标准：①一年来，出色完成教育教学任务，期中期末考试中，平均成绩考核均为A等。②担任班主任、教研组长工作期间，能起到模范带头作用，成绩突出。③能创造性完成处室各项工作，做到公平公正、精心精细、善始善终，确保考核算评工作零失误。

　　3、岗位聘用条件：(以下五项具备四项即可)①专业技术职称为小教高级。敬业爱岗、干满工作量，无旷工、缺课等违纪现象。②荣获过灵宝市级教体局表彰的先进工作者、模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③承担过灵市级及以上赛讲课，并荣获一等奖或者承担灵市级及以上观摩课。④能参与灵市级及以上课题实验，并获得结题证书。⑤年度考核均为合格。

　　教师十级：

　　1、岗位职责任务：①能胜任教育教学工作，责任心强，工作热情主动，具有为人师表的道德风范。②积极担任班主任、毕业班、教研组长工作，吃苦耐劳，勇挑重担。③能胜任处室管理及各项常规管理工作。

　　2、岗位工作标准：①一年来，完成教育教学任务，期中期末平均成绩均居年级中上游。②班主任、教研组长工作目标完成、成绩优秀。③处室工作公平公正、精心精细、善始善终，确保考核算评工作零失误。

　　3、岗位聘用条件：①专业技术职称为小教高级。②荣获过校级及以上模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③敬业爱岗、干满工作量，无旷工、缺课等违纪现象的教师。④年度考核均为合格。

　　教师十一级：

　　1、岗位职责任务：①能积极承担教育教学工作，工作热情主 动。②能积极承担班主任或教研组长工作。

　　2、岗位工作标准：①一年来，完成教育教学工作，期中期末平均成绩均为A档。②担任班主任工作期间，尽职尽责，无重大事故发生。③担任处室工作公平公正，精心精细。

　　岗位聘用条件：(以下五项具备四项即可)①专业技术职称为小教一级。②荣获过灵宝市级教体局表彰的先进工作者、模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③承担过灵市级及以上赛讲课，并荣获一等奖或者承担灵市级及以上观摩课。④能参与灵市级及以上课题实验，并获得结题证书。⑤年度考核均为合格。

　　教师十二级：

　　1、岗位职责任务：①能积极承担教育教学工作，工作热情主动。 ②能积极承担班主任或教研组长工作。

　　2.岗位工作标准：①一年来完成教育教学工作，期中期末各项成绩均有档次。②担任班主任工作期间，尽职尽责，无重大事故发生。③担任处室工作公平公正，精心精细。

　　岗位聘用条件：①专业技术职称为小教二级或以上。②荣获过校级及以上模范教师、模范班主任、教学标兵能手等荣誉称号。③敬业爱岗、干满工作量，无旷工、缺课等违纪现象的教师。④年度考核均为合格。

　　七、竞聘程序

　　(一)制定方案。成立领导小组，健全组织机构，核编定岗，拟定竞聘方案。

　　(二)公布方案。召开教职工大会和教代会，组织学习相关文件，讨论并完善竞聘方案，经教代会通过后公示，并上报有关部门审批。

　　(三)公开报名。采用个人自荐的形式，参加竞聘人员在规定时间内向领导小组提交书面申请。每人限报一个岗位。

　　(四)资格审查。领导小组对申请人员应具备的任职资格和岗位任职条件进行初审，确定竞聘人选。

　　(五)确定聘任。根据个人提供的材料及考核结果，经领导小组研究后，提出初步聘任方案并公示，无异议后上报有关部门审批，按规定由主要领导实施聘任，签订聘任合同。

竞聘上岗实施方案

　　为适应工作需要，培养德才兼备的中层干伍，进一步优化中层干部结构，根据《干部选拔任用工作条例》的有关规定，结合我行实际情况，经研究，决定对我行部分部室实行中层干部竞争上岗制度。现结合我行实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持 “公开竞聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”的原则，把政治坚定、业绩突出、群众公认的干部选拔到中层干部领导岗位上来，加强我行的中层干伍建设，不断提高我行综合管理水平。

　　二、基本原则

　　1、坚持德才兼备、任人唯贤、群众公认、注重实绩的原则;

　　2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则;

　　3、坚持年轻化、知识化、专业化的原则。

　　三、竞聘领导小组

　　为保证竞聘工作科学有序进行，经研究，成立竞聘领导小组。名单如下：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　四、竞聘岗位职数

　　(一)中层正职共2名：

　　1、综合办公室： 主任1名

　　2、综合业务部： 主任1名

　　(二)中层副职共3名 ：

　　1、综合办公室： 副主任1名

　　2、金融管理部： 副主任1名

　　3、综合业务部： 副主任1名

　　五、竞聘岗位任职条件

　　1、基本条件

　　思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度;有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层职务所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，团结同志。

　　2、资格条件

　　(1)参加综合办公室主任竞聘者应具备：

　　①年龄在45周岁以下，且担任副股级职位2年以上;

　　②具有大专以上文化程度和中级职称;

　　③熟悉组织人事和劳资工作，具备较强沟通协调能力，具有较好文秘写作能力;

　　(2)参加综合业务部主任竞聘者应具备：

　　①年龄在45周岁以下,5年工龄，且担任副股级职位2年以上;

　　②具有大专以上文化程度;

　　③熟悉国库会计业务和货币金银工作，具有会计从业资格证书。

　　六、竞聘选拔范围

　　本次选拔面向全行干部职工。

　　七、竞聘程序与步骤

　　1、组织动员

　　(1)通过召开全体职工大会，组织职工讨论等形式，统一职工思想认识，明确实行竞聘上岗的目的、意义、程序和方法，竞聘领导小组将拟竞聘岗位职位、职数、任职条件、竞聘程序、报名表等信息在全行范围公开发布。

　　(2)所属单位须将局机关拟竞聘岗位职数、任职条件、竞聘程序等信息张榜公布。

　　2、报名：20xx年10月16日起至10月17日止接受竞聘报名，报名人员须填写《中层干部竞聘上岗报名表》。

　　3、资格审查：按照竞聘职位的聘任条件，由竞聘领导小组对竞聘人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选后予以公布并通知本人。

　　4、竞聘演讲(权重为50%)：组织竞聘演讲由报名者根据拟聘岗位职责发表竞聘演讲。演讲评比实行现场开票。

　　具体步骤：

　　(1)评委会：组成由竞聘领导小组参加的评委会，对演讲进行打分。设2名记分员，2名监督员。

　　(2)抽签：由竞聘者抽签确定演讲、答辩顺序。

　　(3)演讲：按抽签顺序，竞聘者首先就过去工作的总结、对竞聘岗位的认识和工作思路进行演讲，时间原则上不超过10分钟。

　　(4)评分方法：每一位竞聘者演讲答辩完毕，由各评委对其演讲答辩现场打分，填写《演讲答辩评分表》，统一交记分员统计出每位竞聘者总得分值，监督员进行监督。评价总分值为100分，累计后计算的平均得分值为竞聘者演讲答辩综合评价成绩。由记分员填写《演讲答辩评分汇总表》交评委会主任、监督员、记分员签字后现场公布结果。

　　A、工作总结评价(60分)：

　　主要从以下两个方面进行评价：以往工作业绩表现(40分);职业态度及操守(20分)。

　　B、竞聘岗位认识和工作思路评价(40分)：

　　主要从以下六个方面进行评价：岗位的认识(5分);工作思路和设想(15分);资源整合能力(5分);专业性(10分);创新性(5分);方案可行性(10分)。

　　演讲得分*权重即是该演讲者最后得分。

　　5、民主测评(权重为50%)：召开民主测评会，由与会人员对竞聘对象进行民主测评。

　　(1)民主测评会由全体人员参加，以无记名方式进行。

　　(2)民主测评内容主要包括竞聘者的德、能、勤、绩、廉等情况。

　　(3)测评方法：首先由会议主持人介绍竟聘人的基本情况，然后由工作人员发放测评表，参加民主测评的人员按要求将民主测评表投入测评箱。

　　(4) 民主测评分值设定：行长10分，副行级领导每人6分(行级合计40分)，部室主任每人4分(20分)，其他人员每人2分(40分)。

　　民主测评得分*权重即是该竞聘人民主测评最后得分

　　6、组织考察：根据竞聘人员的演讲推荐和民主测评情况，经竞聘领导小组集体研究确定聘任对象。通过个别谈话、座谈等形式全面了解竞聘对象的德、能、勤、绩、廉等情况，并在综合分析的基础上形成书面考察材料。

　　7、确定人选和公示：竞聘领导小组将考核情况进行通报公示，对初定的聘任人选将在全行范围内进行公示，公示时间自公示之日起为期3天。

　　8、办理任职手续：公示期满无异议的，根据干部管理任用规定，办理相关干部聘任手续 。

　　八、本方案由竞聘领导小组负责解释。