最精彩的比赛活动主持词范文

　　男：尊敬的各位领导；

　　女：各位来宾；

　　男：敬爱的老师，同学们；

　　男女：大家：晚上好！

　　男：在这充满活力的大学校园，我们舞动激情的青春；

　　女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；

　　男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；

　　女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；

　　男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼；

　　女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；

　　男：心有多大，舞台就有多大；

　　女：想得多远，我们就能走得多远；

　　男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；

　　女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；

　　男：现在我宣布，“迎校庆，展风采”合唱比赛

　　男女：现在开始！

　　男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，

　　女：他们分别是：

　　让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！

最精彩的比赛活动主持词范文

　　(男)尊敬的各位领导、各位来宾

　　(女)各位同事、各位朋友

　　(合)大家好!

　　(男)时光飞逝，岁月如梭，当新年的钟声又要敲响的时候，我们心潮澎湃，感慨万千。回顾过去的一年，在武铁襄樊房地产领导的正确领导下，全体职工一心一意干事业，和衷共计求发展，经济状况得较大改善，队伍建设进一步加强，整体工作稳步推进，我单位成为武铁和谐发展中不可或缺的重要组成部分。

　　(女)在新的一年即将到来之际，我们相聚在这里，隆重举行迎新年卡拉OK比赛。我是主持人。

　　(男)我是主持人，很荣幸能和大家共同度过一个美妙的音乐之旅。

　　(女)今天的比赛，得到了公司领导的大力支持，以及各参赛车间和参赛选手的热情参与，让我们用热烈的掌声对他们表示感谢!

　　(男)今天，我们有幸邀请到公司的领导来观摩比赛并担任评委，他们是： ,

　　让我们以热烈的掌声对领导的到来表示欢迎!

　　(女)接下来，我向大家介绍担任本次比赛的计分员，她们是

　　(男)在这里，我先宣布本次比赛的评分标准：本次比赛采用现场评分方式，满分为十分，其中，音准节奏把握准确，音色优美，发声轻松，吐字清晰，对歌曲内容理解恰当，与伴奏配合默契。(2分)歌曲演唱完整、流畅。(2分)台风、表情好，衣着得体大方。(2分)各位评委计分要精确到小数点后2位，每位选手唱完演唱之前公布上一位选手的得分，记分员计分时取平均分。

　　(女)本次比赛将根据选手得分高低，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖 16名。也就是说，每一位参赛选手都能得到一份奖品，让我们预祝各位参赛选手赛出水平，赛出风彩，取得好名次!

　　(男)首先让我们以最热烈的掌声请出我们的王为我们的开场献上一曲《 大阪城的姑娘》!

　　(女)现在， 比赛正式开始，有请1号参赛选手，1号参赛选手来自 的 ，他参赛的曲目是《 》。请评委为1号选手打分。2号选手选手 做准备。

　　(男)下面有请2号选手 ，他参赛曲目是《 》。

　　(女)1号选手的最后得分是( )。下面有请3号选手 ，参赛歌曲《 》。

　　(男)2号选手的最后得分是( )。有请4号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(女)3号选手的最后得分是( )。有请5号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(男)4号选手的最后得分是( )。有请6号选手 ，他的参赛的曲目是《 》。

　　(男)6号选手的最后得分是( )。接下来让我们缓解一下比赛紧张的气氛，在评委打分的同时，我们要同今天到场所有的观众朋友们进行一个抽奖活动，首先我要说明的是，在场观众进场时，手里拿有一张带有号码的明信片 ，现在我身边这个纸箱里装有所有明信片的号码，抽到的幸运观众我们将有礼品送出。下面就有请 为我们抽奖，好，抽中的是 号，恭喜你!

　　(女)抽奖环节暂时进行到这里，下面比赛继续开始。有请8号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(男)7号选手的最后得分是( )。9号选手 ， 参赛曲目是《 》。

　　(女)8号选手的最后得分是( )。10号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(男)下面我们来进行一个游戏活动。游戏规则是这样的，游戏分为两组，每组从台下观众席中抽上来5到6人，

　　(女)好，下面比赛继续进行，9号选手的最后得分是( )。有请11号选手 ，参赛的曲目是《 》。曲目是《 》。

　　(女)11号选手的最后得分是( )。13号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(男)12号选手的最后得分是( )。14号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　下面是我们第二轮的抽奖环节，有请 为我们抽奖，这次抽到的是 号，恭喜你!

　　(女)13号选手的最后得分是( )。15号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(男)14号选手的最后得分是( )。16号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(女)15号选手的最后得分是( )。17号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(男)16号选手的最后得分是( )。18号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(女)17号选手的最后得分是( )。19号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(男)18号选手的最后得分是( )。20号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(女)19号选手的最后得分是( )。21号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(男)20号选手的最后得分是( )。22号选手 ，参赛的曲目是《 》。

　　(女)21号选手的最后得分是( )。现在，我们22位选手的参赛曲目全部进行完了，，工作人员正在统计成绩，比赛名次很快就要揭晓，让我们拭目以待。下面请欣赏金伟和何蕾为我们带来的一首《 》。

　　(男)趁记分员在统计的时间，大家说，我们欢迎张和 来一首，好不好，要不要，来点掌声鼓励。张和 给我们带来一曲《 》 ，掌声欢迎。

　　(女) 22号选手最后得分是 ，现在比赛结果已经出来了，最激动人心的时刻马上就要到了。获得本次比赛三等奖的选手有：

　　(男)请获得纪念奖的选手们上台领奖。

　　(女)有请各位领导上来为我们获得单灯奖的选手们颁奖。(放音乐)

　　(男)获得本次比赛二等奖的选手有：

　　(女)请获得二等奖的选手们上台领奖。

　　(男)请 和 为获得二等奖的选手们颁奖(放音乐)

　　(女)下面大奖马上就要揭晓，获得一等奖的选手是：

　　(男)请获得一等奖的选手上台领奖。

　　(女)请 为获得一等奖的选手颁奖。(放音乐)

　　(男)让我们再次以热烈掌声向获奖的选手们表示祝贺。

　　(男)快乐的时光总是那么短暂。

　　(女)相聚的日子总是让人感动。

　　(男)感谢各位领导观摩比赛。

　　(女)感谢各位选手的精彩演唱。今天的比赛到此结束，祝大家

　　(合)工作顺利，万事如意，再见!

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　　男：尊敬的老师，师兄和师姐。

　　女:亲爱的同学们。

　　合:大家晚上好!

　　女:欢迎大家莅临本次‚20xx年数学与统计学院‘速度规划，激情上职’职业规划设计大赛‛的现场,我是主持人江小梅。 男:我是主持人刘敬恩。

　　女：为普及大学生职业生涯规划知识，引导我校学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业能力与实践能力，我院举办了此次职业生涯规划设计大赛。 男：是的，通过这样的比赛使同学们了解职业，认识社会，从起点出发，思考未来，策划每个阶段的发展模式，为梦想的实现铺就道路

　　女:好的。那么，下面请允许我们向大家介绍今天到场的评委及嘉宾。他们分别是数学与统计学院团委—孙钊老师。 男：数学与统计学院20xx年职业生涯规划设计大赛亚军得主—林佳培师兄。

　　女：文学院职业生涯规划设计大赛冠军得主—张晓敏师姐。 男：数学与统计学院学生会-张东杰师兄。

　　女：数学与统计学院团委副-张俊炯师兄。

　　男：数学与统计学院学生自律委员会主任-张朝宣师兄。 女：数学与统计学院健康促进委员会会长-梁锦霞师姐。...以及各二级学院学生会生活部的代表。

　　男：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　女：本次大赛，本着公平公正的原则，选手们采取抽签的方法确定出场顺序。本次大赛主要分为五个环节：1.主持人开场白2.选手比赛3.评委点评4.观众提问5.颁奖环节。

　　男：现在我宣布，今天的比赛正式开始!

　　(男台下)

　　男：恩!首先是本场的一号选手陈妙，她的目标是成为一名优秀的数学教师，而扎实的能力和踏实的态度，也将会成为她就业之路的敲门砖，那么接下来有请来自14数本班的陈妙，看她是如何向我们展示属于她的职业生涯规划，掌声欢迎。...有请二号选手做好准备。(选手PPT演讲完后。台下：请评委提问，下同) (女台下)

　　女：人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定伟大，但一定要崇高，让我们一起走进2号选手，深深地感悟一下这名选手对自己未来的规划，有请来自14数本班的陈凤，大家掌声欢迎。有请三号选手做好准备。

　　(男台下)

　　男：不轻言放弃的精神，不轻易妥协的气魄，祝愿她的职业生涯之路能够像这夏天一样，充满勃勃的生机。好了，下面我们将听到的是三号参赛选手14数本班许秀静的演讲，掌声欢迎。有请四号选手做好准备。

　　(女台下)

　　女：今天真的是个好日子呢，能够听到这么多优秀的演讲，看到这么多优秀的作品，我都有些迫不及待要欣赏接下来的杰作了。俗话说，男儿当自强，下面是本场的一位男选手，不要被他斯文的外表欺骗哦，因为真实的他却满是激情与理性。有请四号选手，来自14统计2班的许俊坛，掌声有请。有请五号选手做好准备。 (男台下)

　　男：刚刚这位选手的职业生涯规划相当的缜密和具体，希望他会顺利实现自己的梦想，早日走上自己的职业生涯之路。我们知道，鹰总是飞到最高的地方，以此来傲视群雄。满是浩然、霸气。所以我们五号选手的梦想便是成为那只飞的最高的雄鹰，成为一名统计专员。下面让我们有请五号参赛选手来自14统计2班的黄嘉欣，大家掌声欢迎。有请六号选手做好准备。

　　(女台下)

　　女：感谢五号选手，刚才我们看到的是一个理性、沉稳的五号。那么在迎来六号选手的的演讲前，让学生会文娱部的周琦带来一首动听的演唱，缓解一下在座各位激动的情绪。

　　男：这个周琦，人长的帅就算了，没想到连唱歌也那么好听。让我们有请周琦为我们带来一首。。。(男女下台)

　　(女台下)

　　女：感谢周琦带来的美妙歌声，相信在座的各位已经陶醉了吧。先别醉，比赛还在继续。让我们共同体验接下来的选手将带给我们的怎样的震撼表现。下面有请六号选手，来自14金融1班的杨志鸿。有请七号选手做好准备。

　　(男台下)

　　男：挥洒青春的汗水，掌握自己的命运，这是我们的时代，更是所有人的未来，上一位参赛选手的精采表现是否会给接下来的选手带来压力呢，让我们拭目以待，欢迎七号参赛选手，来自14数本班的许健娴。有请八号选手做好准备。

　　(女台下)

　　女：当下，机遇与挑战同时存在，就业形势非常严峻，年轻的我们无畏困难无畏失败，就是为了能够实现心中的那个梦想，让我们祝福这位选手能够实现她心中想要的未来。现在，请我们的工作人员发一下观众的选票。在所有选手比赛结束后，每名观众可以选出自己心目当中最优秀的三名选手。好的，接下来上场的是八号选手，来自13数本班的胡玮。有请九号选手做好准备。 (男台下)

　　男：比赛即将接近尾声，前面几位选手的精彩表现我们都已经见识过了，那接下来的九号参赛者，来自14数本班的郑晓林将带给我们怎样的视听盛宴呢，让我们拭目以待。

　　(男、女台下)

　　女：感谢九号选手带来的精彩演讲，果然没有让我们失望啊。那么这些选手将得到我们哪些评委的青睐呢，他们又存在着哪些不

　　完美呢，让我们有请。。。。。。为我们的选手做出一一点评，请所有选手上台。同时，有请我们的评委将手中的评分表交给我们的工作人员，观众也将手中的投票交给我们的工作人员。 男：感谢评委简洁而深刻的点评，相信我们的选手已经受益匪浅了。那么在公布本次比赛结果之前，让我们进入有趣的观众有奖提问环节。每名观众可以选择我们的任何一位选手提出一到两个问题。观众可以问出自己想问的问题，或从我们工作人员手里的抽题箱里抽取问题。有请我们的选手上台。

　　女：台下有哪些观众想提问我们的选手呢?。。。好的，有请这名观众，是自己问还是抽题呢?(如果抽题的话)有请我们的工作人员递抽题箱(下同)

　　男：感谢这名观众幽默而不失风度地提问，还有观众想了解我们的其他选手吗?。。。欢迎这名观众，是自己问还是抽题呢? 女：继续找观众提问，自由发挥，不用太随意就好。

　　男：同上。

　　女：由于我们今天的时间有限，有奖提问环节就到这里。再次感谢观众们的热情参与。请我们的选手先到台下等候。

　　(男、女上场)

　　男：经过严格的选拔和考验，本次‚20xx年数学与统计学院职业 生涯规划设计大赛‛即将接近尾声，下面就是本次比赛的最高潮阶段，公布获奖选手名单以及颁发奖状。

　　女：接下来我宣布获得本次‚20xx年职业生涯规划设计大赛‛优秀奖的选手分别是。。。请念到名字的获奖选手上台，有请张东杰师兄为他们颁奖。。。让我们用热裂的掌声祝贺这三名选手。好的，请我们的获奖选手先下台等候。

　　男：获得本次‚20xx年职业生涯规划设计大赛‛三等奖的选手分别是。。。请念到名字的获奖选手上台，有请张晓敏师姐为他们颁奖。。。让我们用热烈的掌声祝贺这三名选手。好的，请我们的获奖选手先下台等候。

　　女：获得本次‚20xx年职业生涯规划设计大赛‛二等奖的选手分

　　别是。。。请念到名字的获奖选手上台，有请林佳培师兄为他们颁奖。。。让我们用热烈的掌声祝贺这两名选手。好的，请我们的获奖选手先下台等候。

　　男：接下来是今天最激动人心的一刻了，即将揭晓的是获得本次‚20xx年职业生涯规划设计大赛‛一等奖的选手，他就是。。。请。。。上台，有请孙钊老师为他颁奖。。。让我们用最热烈的掌声祝贺这名选手。好的，请我们的获奖选手先下台等候。 男：让我们再次以热烈的掌声对我们的获奖选手致以最真诚的祝贺!

　　女：每一句话就是一个诺言，要实现诺言就要付出很多很多，但是为了能够实现那些我们在梦里都惦念着的诺言，我们从不畏惧。 男：没有人说过实现梦想的路是容易的，但是我们都选择了这条路，那就让我们同所有的选手一起朝着自己的梦想努力吧! 女：下面我宣布,本次‚20xx年数学与统计学院职业生涯规划设计大赛‛

　　合：到此结束!

　　(女：请各位观众有序离场，评委请留步。

　　请所有选手与评委进行合影留念)

最精彩的比赛活动主持词范文

　　A：尊敬的各位领导

　　B：各位来宾

　　C：敬爱的老师

　　D：亲爱的同学们

　　ABCD：下午好!

　　A：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育

　　B：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才

　　C：在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校20xx年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手

　　D：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师D：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

　　A：本次比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖7，另外今天还将进行合唱比赛，在合唱中另选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，组织奖1名。

　　B：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，(播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表)。

　　A：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角!我宣布：海天学校20xx年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始!首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。

　　节目1：大合唱《同一首歌》表演单位：高二理科班全体

　　节目2：大合唱《明天会更好》表演单位：高一2班全体

　　D：海天建校以来，发生了翻天覆地的变化。海天人，精神百培，生活变得越来越甜蜜;海天人，步伐矫健，道路越走越宽广!让我们真诚的祝愿海天的明天会更好!下面，请欣赏大合唱《明天会更好》，演出单位：高一2班全体

　　节目3：大合唱《五指山歌》表演单位：初二3班全体

　　A：五指山歌是战争时期流行于广东海南岛根据地的黎族x歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人x对红军、毛的爱戴和拥护。全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷!请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：....

　　节目4：1.合唱《众人划浆开大船》

　　2.合唱《友谊地久天长》表演单位：高一3班

　　C：团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展!请听合唱《众人划浆开大船》..表演单位：...

　　x舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队

　　C：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声!谢谢大家!那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。

　　节目1：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三2班何雅慧

　　A：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的x族。藏族人x除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....B：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。

　　节目2：《萨拉姆毛》表演单位：初二1班何顶顶

　　我们是炎黄的子孙，五千年来，黄河母亲哺育我们，伴我们成长，不仅是一切的历史不言而喻签证了我们的的身份，更是因为我们都有颗爱国的心。请听歌曲《我的中国心》。表演者........

　　节目3：《童年》表演单位：初二3班曾维梦、郑益

　　D：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆，从来都不曾远去......请听歌曲《童年》

　　节目4：《家乡》表演者：高一3班夏素萍

　　C：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，熟悉的歌词总让我们想起美丽辽阔的大草原，接下来就让我们随着这优美动人的旋律一起到大草原上云游一番，请听歌曲《家乡》

　　节目5：《轻轻的告诉你》表演者：高一3班叶招珠

　　B：不要问我太阳有多高，不要问我星星有几颗，岁月如歌，曾经有多少记忆中的歌声伴随着我的你我的童年，就让我轻轻的告诉你吧!请听歌曲《轻轻的告诉你》，表演者....

　　节目6：《风中有点雨做的云》表演单位：高一(1)班金卷子

　　D：曾经困扰、悲伤徘徊在我们身旁，如今欢乐、彩虹闪亮在我们面前，让我们将一切不快乐变成空中的云朵漂去，留下宣扬、生动的我们。

　　x嘉宾表演节目：舞蹈《喜雨》表演单位学前班孩子们

　　B：真是唱的好，一曲风中有朵雨做的云，把我们所有的学习困苦都变做了云彩随风而去。C：是啊，接下来还有更令人振奋的事，今天我们还特邀到了小学部学前班的小朋友们，他们将要为我们献上舞蹈《喜雨》，下面就让我们以热烈的掌声请出这些可爱的小朋友们。

　　节目7：《同桌的你》表演单位：高二理科班孙明

　　(A)时光的河流，静静的流淌。冲走了多少美丽与哀愁，也带来了无数眼泪和欢歌。(D)生命中，总是那往事最真;梦回时，多少情景依稀。舍不下，更挥不去，放不开。(A)往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。(D)今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。(A)让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里。儿时的x、童年的游戏、发黄的小人书、同桌的女孩……请听歌曲《同桌的你》表演者：...

　　节目8：《星星点灯》表演单位：高二理科班温汉先

　　B：学生时代谁不曾有过迷茫和无助，让年幼无知的我们在北极星般的老师正确指引下迈步、成长!

　　节目9：黄梅戏《扮皇帝》表演单位：高一3班陈庆秀、吕灵

　　A：黄梅戏源于湖北省省黄梅县，是由采茶调发展而来，也称作黄梅调.如今是全国五大剧种之一的地方戏，它的曲调深受广大人x喜爱.现在就让我们一起来欣赏黄梅戏《扮皇帝》，表演者...

　　节目10：《摇太阳》表演者：高一3班

　　x嘉宾节目：独唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：学前班许嘉慧

　　今天我们邀请的第二位表演嘉宾是刚刚获得20xx年全国“蒲公杯”幼儿组歌唱比赛一等奖的小朋友，有请许嘉慧小朋友上场，许嘉慧小朋友你今天将给我们大哥哥，大姐姐们唱一首什么歌啊?请欣赏!

　　节目11：《故乡的云》表演单位：初二(2)班黄彦橦

　　大家是否还记得，在80年代一个春节晚会唱响了每家每户，那就是费祥演唱的《故乡的云》，接下来请欣赏歌曲《故乡的云》

　　节目12：《渔家姑娘在海边》表演单位：初二3班曾维梦

　　节目13：《同桌的你》表演单位：高一1班

　　节目14：《长大后我就成了你》表演者：高一3班吕灵

　　教师是园丁，教师是蜡烛，教师是粉笔...赞美教师的话太多太多，但我们都想成为象你这样无私、宽容的人。请听歌曲..

　　节目15：《中国人》表演单位：高一3班康攀

　　B：五千年的风和雨啊藏了多少梦x的脸黑色的眼不变是笑容，

　　A：一样的血一样的种让我们手牵着手不分你我昂首向前走

　　让世界知道

　　AB：我们都是中国人!A：请听歌曲《中国人》表演者：.

　　节目16：《洪湖水浪打浪》表演单位：初一(1)王丽晶

　　D：有一首歌，它是六十年代的青年人为之怦然心动，C：岁月虽逝，世界已改，但只要歌声响起我们仍禁不住热血涌动，D：心中泛起无可名状的波澜，因为这些旋律挟裹着我们一段宝贵的生命，承载着我们青春年华的无尽悲欢。C：朋友，如果你也从歌中的那段岁月走过，这些歌曲便是献给你的。D：请听歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：..

　　ABCD出场：

　　A：老师，同学们，我们的比赛选手到此时都已一一亮相了，接下来我们把时间交给评委老师和统分老师。

　　B：这次比赛能够如此顺利地进行，当中少不了老师，同学们的参与，也少不了各位领导的大力支持，特别是今天场内的工作人员，在这里我代表主办单位向这些默默无闻、辛勤工作的老师、同学们致予最忠心的感谢!

　　C：接下来的节目就是送给我们最敬爱的老师和同学们，请欣赏傣族舞蹈表演单位：学生会文娱符秀容

　　D：今天学生会的同学们也给我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲掌声有请!

　　ABCD出场：

　　A：老师、同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场(音乐)，我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何我想同学们都不会感到遗憾，比赛重在参予。

　　B：是的，好了现在就让我们来看一看今天获奖的名单，首先我们请出领导嘉宾

　　D：再次感谢两位嘉宾，好，接下来掌声有请领导嘉宾

　　C：感谢两位嘉宾，接下来，将要颁发获二等奖的名单。

　　A：最令人振奋，最令人激动，最令人....真是无法用言语来表达我此刻的心情,

　　A：尊敬的各位领导B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们

　　A：今日花似海，B：今日歌如潮，

　　D：今日是歌舞的海洋，C：今日是我们的盛会。

　　B：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的x和热血共同创造我们的美好未来!

　　A：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华x族的精神脊梁，为实现中华x族的伟大复兴努力奋斗

　　D：海天学校20xx年首届“忆往昔”歌咏比赛到此结束，谢谢大家!

　　B：让我们以热烈的掌声欢送各位领导、嘉宾退场。

　　x舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队

　　C：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声!谢谢大家!那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。

　　节目1：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三2班何雅慧

　　A：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的x族。藏族人x除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....

　　B：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。

　　感谢大家的欣赏.

最精彩的比赛活动主持词范文

　　女：尊敬的各位领导来宾

　　男：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好!

　　女：我是主持人···

　　男：我是···热烈欢迎大家来到“手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧”护理知识竞赛的比赛现场。首先，请允许我介绍一下本次活动到场嘉宾，他们分别是：······，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!(轮流讲)

　　(掌声)

　　女：5·12国际护士节——一个属于白衣天使的节日，我们济济一堂，为南丁格尔救死扶伤的人道主义精神喝彩，为无数工作在第一线的白衣天使鼓掌，更为我们——这些羽翼还未丰满的在校学生自豪。

　　(掌声)

　　男：下面请允许我宣布，南京中医药大学“手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧”护理知识竞赛正式开始。

　　(掌声)

　　女：本次知识竞赛共有五个环节，分别是团队介绍、护理知识连连答、护理操作我来看、勇争先锋、敢不敢来挑战，每个环节的分数不同，但都将被累计进入下一轮，最后得分者将成为最后的赢家。

　　男：女主持，你瞧，参赛的选手们都摩拳擦掌，跃跃欲试，台下的观众们似乎也有点迫不及待呢!

　　女：我想此时此刻，一个响亮而又充满智慧的名字，会给台下的老师和同学们留下深刻的印象。所以，我们赶紧进入第一环节——团队介绍。

　　男：下面有请每个团队依次上台，每个团队派一个代表介绍自己的团队名称、成员及口号。3分钟。

　　(团队介绍ing)

　　女：谢谢这6支队伍的精彩，我想老师和同学们的心中都有了熟记于心的队伍，不过，别那么快下答案哦!精彩的还在后面哦!

　　男：所以咱们趁热打铁，马上进入我们的第二环节——护理知识连连答。

　　女：该环节可分成必答题和选答题两个部分。首先进入的是必答题部分，该部分有15道题目，每题2分。每题5秒种，参赛团队要在规定时间内审完题，并在自己的题板上写下答案，答对得分，答错不扣分。

　　(必答题ing，希望主持人能将题目念一遍，并在工作人员收完题后，公布每题的正确答案。)

　　女：必答的部分过后，大家的分数已经有点差距，不过暂时落后的队伍别担心，因为选答题部分的分值比较大哦!

　　男：该部分设有4道5分题，2道10分题和2道15分题，根据参赛团队在必答题环节累计得分的高低，依次选择分值与题序回答问题。每队限选一题，每题10秒。若回答正确则得该板块的分数，反之扣相应分数。累计得分进入下一个环节。

　　女：大家要慎重选择哦!

　　(选答题ing，希望主持人能将题目念一遍，并在选手确认答案之后，公布正确答案)(这一环节结束后，请主持人报一下各队的比分情况)

　　女：男主持，你知道么，本次比赛的看点就是下来一个环节——护理操作我来看了男：女主持，你还真别说，我还倒真是不知道

　　女：这个环节呢，投影仪上将播放三段有关护理操作的视频，难得是这些视频，都是由咱们同学自己拍的，怎么样，很厉害吧?

　　男：哇撒，我真心佩服了。你就别卖关子了，赶快给大家说说规则呗!

　　女：好好好，该环节共有三段视频，每段视频有3处出操作不当之处。在整个播放视频过程之中，若参赛团队发现不当之处，即立刻在自己的题板上写下错误操作并做修改，共计9处。指出错误并修改正确者，得10分，指出错误而修改不正确者得5分，其他情况不得分。

　　男：真的有点难度耶，但是分数也很可观哦，各位选手加油吧。首先请工作人员播放第一段视频。

　　(护理操作我来看ing)

　　(该环节过后，还是主持人报一下比分情况)

　　女：两轮过后，各队的比分有了明显的差距，暂时落后的团队不要气馁，下一个环节的分值是本次知识竞赛的，各位继续努力哦。

　　男：下一个环节叫做勇争先峰，该环节设有8道灵活题目，每个团队挑出一位代表，按照前面得分高低的排序，依次去评委老师那边抽题，抽完题目之后，该代表就问题做及时回答。3分钟。评委老师会根据选手的表现给出相应得分，总分100分。

　　女：根据这一轮的表现，我们还会选出一个团队。首先有请目前的······队派出代表，率先选题。

　　(勇争先峰ing。)

　　女：谢谢大家精彩的回答。

　　男：经过前几轮的环节，目前各队的分数分别为······所以到此轮为止的排名为······但是，还有绝地反击的机会，最后一个环节叫敢不敢来将挑战，根据前几轮的得分，得分较高的前三位，通过投影上的随机挑选系统，挑出后三位中的一位，进行对决，

　　女：该环节有中医和人文两大类题，我们手中各有一类题，每类题各5道，分别为A、B、C、D、E，共10题，每题10分，共100分。

　　男：得分高的一方选择“对方答”还是“自己答”，答题方答对，得10分，答错，对方得10分。

　　(敢不敢来挑战ing)

　　女：感谢大家精彩的表现

　　男：比赛进行到这儿，也进行到了尾声，现在有请······老师上台对本次活动进行总结(掌声)

　　女：非常感谢老师的讲话。

　　男：同学们，本次比赛的结果已经出来了，就在我们的手上

　　女：我宣布南京中医药大学“手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧”护理知识竞赛的第三名获得者是······队

　　(掌声)

　　男：第二名是······队

　　(掌声)

　　女：第一名是······队

　　(掌声)

　　请评委老师上台为他们颁奖。

　　男:根据勇争先锋的表现，我们的······队获此殊荣，请······老师上台为他们颁奖。(颁奖ing)

　　女：再次非常感谢老师和同学们的到来，我宣布南京中医药大学“手拉手共登知识峰，小智慧成就大智慧”护理知识竞赛

　　合：到此结束。

　　男：请评委老师先行退场后，大家再有序退场，获奖选手请留步，与工作人员合影，谢谢大家的合作。