部编版五年级下册语文期中测试题(含答案)共3份

一、积累与运用。

1．看拼音，写词语。

夏日的午后，明明跟着cí xiáng( )的祖父来到了西瓜地，挑了一个gǔn yuán( )的大西瓜。祖孙俩suí yì( )地坐在一棵大yīng tao( )树下。祖父shú liàn( )地把西瓜切成了小块儿，红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠般的籽儿。明明迫不及待地咬了一口，yóu zhōng( )地说：“真甜！”

2．下列词语读音全部正确的一项是( )。

A．蚌壳(bàng ké) 调度(tiáo dù) 澄澈(chéng chè)

B．旖旎(qǐ nǐ) 徘徊(pái huái) 踉跄(liàng qiàng)

C．呐喊(nà hǎn) 咆哮(páo xiào) 颤抖(zhàn dǒu)

D．埋怨(mán yuàn) 审视(shěn shì) 踌躇（chóu chú）

3．下列词语书写完全正确的一项是( )。

A．妒忌 泄露 胸膛 神机妙算 B．都督 蝴蝶 棚带 半夜三更

C．特殊 蚂蚱 水寨 一声不抗 D．锻练 昼夜 慰问 肃然起敬

4．下面词语的古今说法对应不正确的一项是( )。

A．客舍——旅店 B．印信——机关的图章总称

C．郎中——医生 D．榜文——科举发榜的名单

5．根据语境，填入恰当的关联词。

(1)( )祖父做什么，我( )跟着瞎胡闹。

(2)( )你愿意，在园子里，你想做什么，( )可以做什么。

(3)我( )在故乡只待了六年，( )仍忘不了苇坑上面和水中的小月亮。

(4)外祖父年轻时( )读了不少经、史、诗、词，( )能书善画。

6．根据语境，用“自×自×”式的词语将句子补充完整。

(1)暑假，我在祖父家度过了一段____________的时光。

(2)看着武松朝冈上走去，店家____________道：“这位客官的胆子真大！”

(3)我微笑着对国方士兵说：“只有____________的，才会谋取不义之财。”

(4)你这样____________是不行的，如果甘心落后，不求上进，你将永远陷在失败的泥潭里。

7．对下面句子的意思概括最准确的一项是( )。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。

A．手术台上的沃克医生。 B．手术台上双手颤抖。

C．沃克医生双手颤抖。 D．沃克医生一向从容镇定。

8．下列外貌描写与人物对应正确的一项是( )。

A．身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（猪八戒）

B．身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉。（关羽）

C．卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（张飞）

D．面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（林黛玉）

9．下面四个句子中，没有语病的一项是( )。

A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

B．他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海里。

C．班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。

D．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。

10．按要求完成句子练习。

(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写）

______________________________________________________________________________

(2)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，用具体的事例写一写“静”）

深夜，真的太安静了。________________________________________________________

(3)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子，写一写同一人物前后不同的表现）

_________________________________________________________________________11.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《游子吟》是一首思乡诗，表达了作者对家乡的思念之情。 ( )

(2)《水浒传》塑造了众多绿林好汉的形象，如智多星吴用、豹子头武松等。 ( )

(3)查找图书，网络搜索、请教别人都是搜集资料的好方法。 ( )

(4)汉字字体的演变顺序是甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。 ( )

(5)“月出惊山鸟”一句运用了“以静衬动”的手法。 ( )

12.根据所学内容填空。

(1)童年的无忧无虑令人羡慕。“________________，________________”是范成大诗中孩子种瓜的童趣；“________________，________________”是雷震眼中牧童横坐牛背晚归的自在。

(2)爸爸游泳很厉害，每次游泳比赛都能得第一，早已________________________________。这次王叔叔约爸爸参加冬泳比赛，爸爸又获得了第一名。当我和妈妈问他比赛结果时，他说：“____________________________________。”（填谐音歇后语）

(3)陆游用“________________，________________”表达了未见祖国统一的遗憾；王昌龄则用“________________，________________”表达了将士们的凌云壮志。

(4)为了保家卫国，许多战士毅然奔赴前线，哪怕葬身异国他乡也无怨无悔。这不正是“________________，________________”的写照吗？

二、阅读与理解。

（一）

下面是××小学200名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题。

××小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表

1．从表格的数据中，你能得出什么结论？

_________________________________________________________________________2．看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？

_________________________________________________________________________3．你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍。

_________________________________________________________________________

（二）馒头的故事

①血色黄昏，硝烟滚滚。

②日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥附近同中国接火。

③在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。

④卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。

⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。

⑥大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机端起来，只听一片哗啦的栓声，全体押车官兵持围住了饥民。

⑦忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。

⑧大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”

⑨四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。

⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……”

⑪大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头，他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。

⑫所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。

⑬一周后，大胡子少校来到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。

⑭大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇！”

⑮34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”

1．画“______”的部分对小姑娘的_________、_________、_________进行了描写，展现了小姑娘既_______________又_______________的心理。

2.第⑨段中“所有的人如石雕一般”是因为__________________________________________。

3.文中有一处是对小姑娘的语言描写，请你用“ ”画出来。从她的话语中，可以看出小姑娘具有_____________________的品质。

4．大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是( )；第二次跪是( )。（多选）

A．出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨的村民，他是心痛的

B．因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的

C．因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处

D．因为要不惜一切代价完成任务，而无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心

5．下列说法中，不正确的一项是( )。

A．文章开头的环境描写，写出了战争的残酷

B．“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快，侧面表现了军情紧急

C．文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前，中民所体现出来的高度团结的民族精神

D．文章最后再次提到有缺口、发黄的干馒头，是要深化这个馒头的象征意义

三、表达与交流。

童年是一幅五彩缤纷的画卷。童年里包含着我们的快乐、伤心、苦恼……每一次经历都给我们留下特别的滋味。童年的哪一次经历最让你难忘？请你将它写下来。要求：题目自拟，把事件的重点部分写具体，写出真情实感。

期中测试卷答案

一、1．答案 慈祥 滚圆 随意 樱桃 熟练 由衷

2.答案D

A选项，“调度”的读音应是“diào dù”。B选项，“旖旎”的读音应是“yǐ nǐ”。C选项，“颤抖”的读音应是“chàn dǒu”。D选项读音全部正确，所以选D。

3．答案A

B选项，“绷带”与布有关，“绷”的偏旁为“纟”。C选项，“一声不吭”与“说话”有关，所以是“吭”。D选项，“锻炼”的“炼”为火字旁的“炼”。A选项词语书写全部正确，所以选A。

4．答案D

D项“榜文”是“公告”的意思，不是科举发榜的名单的意思。

5．答案 示例：(1)无论……都…… (2)只要……就…… (3)虽然……但是…… (4)不仅……而且……

6．答案 示例：(1)自由自在 (2)自言自语 (3)自私自利 (4)自暴自弃

7．答案C

概括本句为“沃克医生双手颤抖”。

8．答案B

“髯长二尺”“面如重枣”的是关羽；“耳如蒲扇”的是猪八戒；“豹头环眼，燕颔虎须”的是张飞；“面若中秋之月”“鬓若刀裁”的是贾宝玉。

9．答案C

A项中“发言很猛烈”搭配不当，应该是“发言很热烈”；B项中，“品质”与“浮现在我的脑海里”搭配不当，应将“品质”改为“形象”；D项的错误是前后对照不一，应改为“能否取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力”或者“想要取得好的学习成绩，关键在于自身努力”。

10．答案 示例：(1)城市中的屋子再好，也比不上家乡带着露天大院的老房子。 (2)静得能听见蟋蟀的叫声，静得可听到黄狗的呼噜声，静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。 (3)平时吃晚饭的时候，小强总是兴致勃勃地讲述学校发生的事情，可是今天他却一声不吭，只顾低着头吃饭。

11．答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×

第(1)题《游子吟》写于溧阳（今属江苏）。此诗题下的孟郊自注：“迎母溧上作。”孟郊早年漂泊无依，贫困潦倒，很大年纪才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了常年的漂泊生活，便将母亲接来同住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑、感人至深的诗，主要是歌颂了母爱的伟大与无私，而不是抒发思乡之情。第(2)题豹子头指的是林冲，而不是武松。武松的绰号是行者。第(3)题正确。第(4)题汉字字体主要经历了甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书的演变过程。第(5)题“月出惊山鸟”运用的是“以动衬静”的手法，通过“月出”“鸟惊”更加突出地显示了春涧的幽静。

12．答案 (1)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 (2)隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 外甥打灯笼——照旧（舅） (3)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 (4)青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还

二、（一）示例：

1．答案 大部分小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容是漫画。

2．答案 建议同学们多看一些文学名著、时文杂志等来丰富自己的精神世界。

3．答案 我最喜欢文学名著这一类课外书。我想向大家介绍《西游记》这本书。这本书主要讲述了唐僧师徒四人，前往西天取经，面临重重险阻，四人虽性格各异，但他们团结一心，经历九九八十一难，最终取得真经的故事。这本书描绘出来的绚丽多彩的神魔世界深深地吸引着我，并教会我面对困难时要不畏艰险。

（二）1．答案 外貌 动作 神态 对馒头充满渴望 对持官兵充满恐惧

2．答案 他们知道了自己抢的馒头是给前线正饿着肚子拼命杀敌的士兵们的，对此感到非常内疚

3．答案 “叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……” 示例：深明大义

4．答案 AC BD

5．答案 C

这篇文章颂扬了在民族灾难面前中民所体现出来的高度团结的民族精神，但是文章主要是从小姑娘深明大义、舍己为公的表现体现出的。

三、答案 略

五年级下册期中字词专项测试卷（统编版）

时间:90分钟　满分:100分　得分:_________

一、读句子，根据拼音写词语。（10分）

1.同学们积极响应少先队的号召，chénɡ nuò（ ）遵守有关规定，接受组织内成员的jiān dū（ ），力争做一名ɡuānɡ rónɡ（ ）的少先队员。

2.足球场外，主场球迷疯狂地为主队léi ɡǔ（ ）nà hǎn（ ）。

二、判断下面划线字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。（10分）

踉（liànɡ）跄____ 霹（pì）雳____ 抡（lún）起____ 请勿（wù）____

簌（shù）簌____ 咆（páo）哮____ 胯（kuà）下____ 血泊（bó）____

三、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（8分）

燥 噪

（1）房屋里的空气非常（______），需要种上几盆花来湿润一下空气。

（2）为了减少（_______）的侵扰，我们要多种树。

拨 拔

（3）因为李叔叔工作出色，今年被（_______）为总经理。

（4）今年南方发生洪涝灾害，（_______），进行救灾，确保人民生命、财产安全。

四、火眼金睛。（10分）

绷（ ） 摩（ ） 遗（ ） 矜（ ） 褂（ ）

朋（ ） 磨（ ） 遣（ ） 怜（ ） 街（ ）

五、猜字谜。(10分)

①池中没有水，地里没有土。( ) ②林字多一半，别当森字猜。( )

③宋字去盖，勿做木猜。( ) ④一点一横长，两点一横长。( )

⑤千字头，木字腰，太阳出来从下照。( )

六、用横线画出下面词语中的错别字，并改正在后面的括号里。（10分）

1.昼伏夜出 沧桑巨变 攻城拨寨 承前启后 （ ）

2.嫉贤妒能 摇旗那喊 阴谋诡计 摇摇欲坠 （ ）

3.心领神会 有盐在先 名声在外 历史悠久 （ ）

4.摩天大楼 审时度势 荣光焕发 殊途同归 （ ）

七、汉字的含义是丰富多彩的。比如，有些汉字本身是表示颜色的，可是与别的字组成新词后，就有可能不再表示颜色了。像“红人”就不能解释成“红色的人”，“白军”就指反动的等。请你解释下列词语中加点语素的意义。（8分）

（1）红颜： 。 （2）白字先生： 。

（3）红白喜事： 。 （4）黑社会： 。

八、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。（8分）

1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（_______）

2.你如何不肯卖酒与我吃？（_______）

3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（_______）

4.请勿自误。（_______）

九、先补全下面的词语，再选词填空。（14分）

一针见（ ） 肃然起（ ） 一声不（ ） 神（ ）妙算

情不自（ ） 乐此不（ ） 美妙绝（ ） 相（ ）成趣

1.实地考察后，他________________地指出了当地发展中存在的问题。

2.在迪士尼乐园欣赏小丑的表演时，一向严肃的爸爸也________________地笑了。

3.朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿________________，给人一种难以言说的美感。

十、将下面的歇后语补写完整。（12分）

（1）孔夫子搬家——（_____）

（2）上鞋不用锥子——（______）

（3）秃子打伞——（______）

（4）墙头上挂狗皮——（_____）

参：

一、1.承诺 监督 光荣 2.擂鼓 呐喊

二、√ pī lūn √ sù √ √ pō

三、干燥 噪音 提拔 拨款

四、1.略。五、 ①也 ②梦 ③李　④立 ⑤香

六、1.拨拔2.那呐3.盐言4.荣容提

七、(1)美丽 (2)错误 (3)有关喜庆或丧事的 (4)非法

八、斟 为什么 白白地送 不要

九、血 敬 吭 机 禁 疲 伦 映

1.一针见血 2.情不自禁 3.相映成趣

十、净是输（书） 真（针）好 无法（发）无天 不像话（画）

统编版五年级语文下册期中试卷（二）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

1.北斗(dǒu dòu)导航系统是我们自主研发的技术；经过艰苦卓绝的斗(dǒu dòu)争，我们终于了。

2.黄继光倒在了血泊(bó pō)里；门泊（bó pō）东吴万里船。

3.别勉强（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）他了，他的性格很倔强（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）；祖国越来越强（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）大了。

二、看拼音,写词语(10分)

gē cǎo bá hé chǎn dì sū ruǎn wěi qū

（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

duàn liàn cí xiánɡ tǔ fěi chénɡ rèn xiè qì

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

三、补充词语。(6分)

清（ ）四（ ）　相（ ）成（ ）　离（ ）背（ ）　美（ ）绝（ ）

（ ）不（ ）胜　（ ）造（ ）设 （ ）机（ ）算 （ ）不（ ）禁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

手（ ）眼（ ）　精（ ）抖（ ） 仰（ ）朝（ ）　不（ ）侵（ ）　

四、下面有一组全对，在后面打“√”，其余找出并改正（2分）

1、水瓢　圆滚滚　明晃晃　孤零零　山高月小（ ）

2、两截　拳头　喘气　酥轻　顺风顺水（ ）

3、麻醉济　施行　崭新　由衷　伤势（ ）

4、芝麻　神圣　露陷儿　难堪　有诈（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

五、根据诗句意思写出诗句。（8分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1. 白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。　　

此诗是 朝 写的《 》

2. 儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。　　 。　

此诗是 朝 写的《 》

3. 在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。　　 。

此诗是 朝 写的《 》

4.有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？　　 。

此诗是 朝 写的《 》　

六、按要求完成句子。(8分)

1. 我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

　　 。

2. 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”(改为陈述句)

　　 。

3. 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。描述的是哪位人物？（ ）

4. 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

此句子运用 和 修辞方法；充分说明园中的一切都是 的,作者的心情也是 、 的。

七、精彩回放。(12分)

1、故人西辞黄鹤楼， 。

2、 ，孤城遥望玉门关。

3.默写古诗。

从 军 行

[唐]　　 

　　　　　　　,　　　　　　　。 

　　　　　　　,　　　　　　　。 

4. 人闲桂花落,　　　　　　　　。　　　　　　　　,时鸣春涧中。 

5.猜字谜：画时圆，写时方，冬日短，夏日长。（ ） 

6.完善歇后语。

（1）外甥打灯笼----　　　　　　　　。

（2）咸菜烧豆腐---　　　　　　　　。

八、课内阅读。(10分)

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

　　1．解释加点字的含义。（2分）

　　便：__________　缚：__________

　　2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。（4分）

　　捕鸟的时间：__________　捕鸟的地点：__________

　　捕鸟的方法：（填动词）______________________________

　　捕鸟的收获：______________________________

　　3．这段文字对“捕鸟”交待得非常清楚，作者这样写的目的是什么？（4分）

　　（1）_____________________________________________

　　（2）_____________________________________________

　　4．读了这段文字，你想到了什么？（2分）

　　_____________________________________________

九、课外阅读。(9分)

送报的少年

放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。

我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他就轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活。

7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”

我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”

我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”

儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”

转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

1.本文的主人公是（ ）。（1分）

A.送报少年 B.“我”的儿子 C.“我”

2.对画线句子理解有误的一项是（ ）。（1分）

A.送报少年工作很认真负责，对人很有礼貌

B．“我”并不十分了解送报少年的情况

C．送报少年的工作强度大，任务重

3.“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”这句话表明送报少年（ ）。（2分）

A.他上学去，不送报的原因

B.他了解爸爸的情况，体贴爱护爸爸

C.他对爸爸身体差的情况十分了解，所以不送报

4.短文通过 描写、 描写、 描写来

塑造人物形象。（3分）

5.文章的题目是“送报少年”，为什么用大量的笔墨去写“我”的

儿子？（2分）

。

十、习作。(28分)

写一写身边能代表一种精神的植物,如竹子、青松等。要求:字迹工整,不少于400字。

参

一、1. dǒu dòu 2. pō bó 3. qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ

二、割草 拔河 产地 酥软 委屈 锻炼 慈祥 土匪 承认 泄气

三、清光四溢　相映成趣　离乡背井　美妙绝伦

喜不自胜　天造地设 神机妙算 情不自禁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

手疾眼快　精神抖擞 仰面朝天　不可侵犯　

四、1、水瓢　圆滚滚　明晃晃　孤零零　山高月小（√）

2、两截　拳头　喘气　酥轻　顺风顺水（软）

3、麻醉济　施行　崭新　由衷　伤势（剂）

4、芝麻　神圣　露陷儿　难堪　有诈（馅）　　

五、1. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

宋 范成大 《四时田园杂兴（其三十一）》

2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

宋 杨万里 《稚子弄冰》

3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

宋 雷震《村晚》

4.谁言寸草心，报得三春晖。

唐 孟郊 《游子吟》　

六、1. 我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。　

2. 诸葛亮说：“不敢跟都督开玩笑。”　

3. 孙悟空

4. 比喻 排比 鲜活 快乐、自由

七、1、烟花三月下扬州

2、青海长云暗雪山

3. 《从军行》

作者：王昌龄  唐代 

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

4. 夜静春山空 月出惊山鸟

5.日

6.（1）照旧（舅）

（2）有言（盐）在先

八、1、就　绑 2、雪后　沙地上　扫、支、撒、看、拉、罩　什么都有 3.（1）说明自己对此记忆深刻（2）表现闰土的聪明能干

九、1.A 2.B 3.B 4.语言 动作 神态 5.反衬，突出送报少年的性格，使人物形象更加鲜明丰满。

十、提示:写的时候要抓住植物的特点,分析植物的品质以及和人的相似处,要抒发自己的感情。